西双版纳2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列实验方案，不能达到相应实验目的是

A．验证铁、铜、银的活动性顺序

B．验证质量守恒定律

C．鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末

D．探究铁生锈的条件

2、一块金刚石可以从不同的角度进行研究。下列不属于化学学科研究范畴的是

A．金刚石的性质

B．金刚石的组成成分

C．金刚石的微观结构

D．金刚石的产地

3、下列关于碳单质和碳的氧化物说法正确的是

A．碳燃烧只生成二氧化碳

B．用煤炭取暖时，在室内放一盆水就可以防止一氧化碳中毒

C．金刚石、石墨和 C60都由碳原子直接构成

D．一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化

4、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、习近平总书记在二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是

A．高空洒水，减少建筑工地的飘尘

B．植树造林，增加森林覆盖面积

C．直接排放工厂废水，处理成本太高

D．节约用水，洗菜剩水用于浇花

6、人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可遵医嘱服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液来补锌。下列说法中正确的是

A．葡萄糖酸锌中碳元素、氢元素的质量比为 6：11

B．葡萄糖酸锌中碳元素的质量分数最大

C．葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧三种元素组成

D．缺锌会引起青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良

7、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．二氧化碳验满

C．过滤操作

D．倾倒液体

8、建立“宏观-微观-符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A．图示中有4种分子

B．反应前后原子的种类和数目不变

C．图示中甲、丁属于氧化物

D．该反应中反应物的分子个数比为1：1

9、下列物质加入一定量的水中充分搅拌后能形成溶液的是

A．花生油

B．面粉

C．二氧化锰

D．氯化钠

10、下列化学用语中数字“2”所表达的意义对应正确的是

A．2Cu表示2个铜元素

B．NO2表示二氧化氮中含有2个氧原子

C．H2表示2个氢原子

D．Fe2+表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷

11、下列生活中的现象，从分子角度解释不正确的是

A．酒精要密封保存——分子在不断地运动

B．气体可以压缩储存到钢瓶中——分子间有间隔

C．水烧开沸腾后，壶盖被顶起——分子体积变大

D．水可以透过滤纸——分子很小

12、如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法正确的是

A．其中三种物质属于氧化物

B．反应前后元素化合价都没有发生改变

C．参加反应的甲和乙分子个数比是1：1

D．反应中共涉及3种分子

13、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为

A．等于9mL

B．大于9mL

C．小于9mL

D．无法确定

14、下列处理事故的说法错误的是（ ）

A．厨房管道煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

B．电器着火应先切断电源，再用液态二氧化碳灭火器扑灭

C．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

D．房屋失火，可使用大量的冷却剂（如水、干冰等），降低可燃物的着火点

15、下列化学用语书写正确的是

A．两个铁原子2Fe

B．氯离子C1-1

C．三个氧分子3O

D．氧化镁Mg2O

16、化学方程式是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是

A．木炭在氧气中燃烧：

B．镁条在空气中燃烧：

C．铁丝在氧气中燃烧：

D．甲烷（CH4）在空气中完全燃烧：

17、下列溶液敞口放置在空气中，因为变质而使溶液质量减小的是

A．浓盐酸

B．浓硫酸

C．烧碱溶液

D．饱和石灰水

18、用下图实验研究二氧化碳的性质。下列说法不正确的是

A．1、3处纸花变红证明二氧化碳能与水反应

B．实验结束后用酒精灯加热3处，纸花由红变紫

C．3处纸花比1处先变红说明二氧化碳的密度比空气的大

D．燃着的木条熄灭，由此可得出二氧化碳不可燃也不支持燃烧

19、下列对化学用语含义的解释正确的是

A．———表示1个铝离子带三个单位的正电荷

B．2H2O———表示2个水分子

C．2H———表示1个氢分子由两个氢原子构成

D．Na+———表示钠元素的化合价为+1价，“1”省略不写

20、五育并举，劳动先行，劳动成就梦想。下列项目所涉化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)，下列有关没食子酸的说法正确的是

A．没食子酸不能和氢氧化钠反应

B．一个没食子酸分子中含有2.5个氧分子

C．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5

D．170克没食子酸中含有碳元素的质量是84克

22、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、超市中一些商品的包装袋上有“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒茶叶”等字样，这里的“铁”、“锌”、“硒”指的是

A．单质

B．原子

C．元素

D．分子

24、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

A．氧气具有可燃性

B．鱼、虾等能在水中生存是由于水中含有氧元素

C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

25、“珍爱美丽地球，守护自然资源”，已成为世界各国人民的共同心声，下列做法不符合这一主题的是

A．加高烟囱将有害气体排放到高空中

B．工业废水达标后排放，防治水体污染

C．建立自然保护区，保护生物多样性

D．美团、网购等包装用品分类回收综合利用

26、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、按下列要求填写正确的化学用语。

（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是______。

（2）元素组成相同但分子构成不同的两种物质是______。

（3）由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量最高的金属元素所形成化合物______。

（4）氯化钠中的阴离子______。

28、用 CuSO4配制农药波尔多液时不能在铁制容器中，用化学方程式表示原因：_____，此反应属于_____反应。

29、某化学小组在Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉和铁粉，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色溶液。

（1）写出一个有关反应的化学方程式。______

（2）向固体上滴加盐酸________（填“一定有”、“可能有”或“一定没有”）气泡产生。

（3）反应后的溶液中一定含有什么金属离子？______

30、生活中处处有化学，空气是一种宝贵的自然资源，人类生存离不开空气。

(1)空气中稀有气体的体积分数大约为___________，稀有气体可用于霓虹灯，是利用它的___________(“物理”或“化学”)性质。污染空气的主要污染物为___________和___________。

(2)生活中___________常用于食品包装

(3)澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有___________。

31、下列几种物质中都含有氮元素，①N2 ②NO ③N2O；请按照化合价由低到高的顺序排列____________（填序号）

32、空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种______（填物质类别）。

（2）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是______（填字母）。

【选项A】使用清洁能源                              【选项B】燃放烟花爆竹    【选项C】大量植树   【选项D】推广私家汽车出行

（3）下列气体中暂未计入空气污染指数的项目是______（填字母）。

【选项A】        【选项B】CO            【选项C】         【选项D】

（4）下图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是______。

A.食品包装时充入某气体以防腐

B. 填充霓虹灯

C. 供给呼吸，医疗上急救病人

33、原子结构与元素化学性质联系紧密，元素周期表是学习化学的重要工具，根据图示回答下列问题：

(1)在化学反应中，钠原子易_______(填“得到”或“失去”)电子。

(2)根据图1中信息，铷元素应位于周期表中第_______周期。

(3)写出12和17号元素形成的化合物的化学式_______。

(4)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和变化规律，同族元素化学性质相似的原因是_______。

34、水是一种重要的自然资源，与人类的生命生存、工农业生产等息息相关。请回答下列关于水的一些问题：

（1）某河水的一段水域因污染出现了水草疯长的现象，造成这一水体污染的原因可能是（答出一点即可）：_____；

（2）饮用水要澄清透明，不含细菌等对人体有害的物质。对于只含有固体小颗粒浑浊的水，可以采用_____的方法除去，此时得到的干净水属于_____（填“纯净物”、“混合物”）。

（3）通常把溶有较多含钙、镁物质的水称为硬水，用硬水洗衣服，加入肥皂后，产生的泡沫_____，还会形成白色垢状物。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭中通常采用_____的方法降低水的硬度。

35、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

(1)请用化学用语填空：

①氢元素______；

②三个氧原子______；

③五个二氧化硫分子______；

④铁______。

(2)写出下列符号表达的意义：

①2N______；

②2H2O______。

36、在下列6种试剂里，分别滴加2滴自制紫甘蓝汁，现象记录如下表：

（1）紫甘蓝汁_______（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。

（2）草木灰溶液显________（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。

（3）作为空白对照实验的是______________（填序号）。

37、用如图装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验中红磷需过量，其目的是______。

（2）能证明空气中氧气含量的现象是______。

38、请结合下图回答问题：

（1）仪器名称：①_____________   ②_____________

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_______（选填序号）和D组合，该反应的化学反应方程式为： _______，此反应中二氧化锰的作用是______。收集好气体时用玻璃片的_____（填“光滑面”或“磨砂面”）盖好集气瓶正放在桌上。

（3）实验室制取CO2，反应的化学反应方程式为： ____，选择装置C的优点是________，可以用____（选填“铜”或“铝”）丝网代替多孔隔板。不能选另一种金属，其原理可用化学方程式表示为：___________；如用E装置收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）进入，验满的方法是_______。

39、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。

（1）烟头掉落、炉火忘关……，稍不注意就可能引发火灾。某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。当干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为 。请结合燃烧的条件，简述该干粉灭火器灭火的原理___________、___________。

（2）资料显示：① ；② 。资料①中反应前后化合价降低的元素是_____________（填元素符号），资料②中X的化学式是____________，根据资料你对燃烧条件新的认识是____________。

40、为什么氮气可以用来做保护气？