新北2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、下列物质由原子直接构成的是

A．Fe

B．H2O

C．CO2

D．N2

2、从化学视角来看，其中主要涉及化学变化的是

A．覆帘压纸

B．量体裁衣

C．酿泉为酒

D．临溪而渔

3、如图是Na2CO3和NaCl的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．t1℃时，等质量的两种溶液中溶质的质量相等

B．升高温度可将t2℃时接近饱和的Na2CO3溶液变为饱和溶液

C．将两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出固体的质量：Na2CO3＞NaCl

D．北方盐湖中常采用“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3）”主要利用了Na2CO3的溶解度大，NaCl的溶解度小

4、现将10gA和10g B混合加热，A完全反应，反应后生成8gC和6gD，则参加反应的A与B的质量比是

A．1：l

B．4：3

C．5：l

D．5：2

5、下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是

A．N2(O2)：将混合气体通过灼热的铜网

B．CO2(CO)：通入足量氧气，点燃

C．CaO(CaCO3)：加足量水，过滤，于阴凉处晾干

D．K2MnO4(KMnO4)：充分加热固体混合物

6、关于下列符号或图示的说法正确的是

①2N   ②2Fe2+     ③   ④   ⑤

A．①表示2个氮分子

B．②表示2个铁离子

C．③和④构成物质的化学式为Al2O3

D．由⑤可知锡的中子数为50

7、下列关于水的净化说法错误的是

A．明矾可以吸附水中悬浮的杂质，加速沉淀

B．综合利用沉淀、过滤和吸附等净水方法，比用单一净水方法效果更好

C．过滤能除去天然水中的可溶性固体杂质，降低水的硬度

D．蒸馏可以得到纯净水，长期饮用纯净水不利于身体健康

8、X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，X、Z元素组成相同且常温下均为液体，Y为气体。下列说法错误的是

A．气体Y具有可燃性

B．转化③可通过化合反应实现

C．转化①、④可通过分解反应实现

D．转化③、④中，元素的化合价都发生了变化

9、某元素R，其原子结构中第3层电子数是第2层电子数的四分之三，则该元素的离子结构示意图是

A．

B．

C．

D．

10、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语正确的是

A．O2中“2”表示：2个氧原子

B．Fe3+中“3”表示：铁离子带3个单位的正电荷

C．地壳中含量最多的金属元素：Al

D．硫酸钠中的阴离子符号 ：

11、某反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是

A．该反应属于置换反应

B．反应后小框内补充的微粒为“”

C．该反应中两种反应物的分子个数比为1：1

D．该反应中碳元素的化合价发生改变

12、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体混合物的质量变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A．反应结束时生成氧气的质量为（a-b）g

B．P点处固体只有氯酸钾和氯化钾

C．在时段，二氧化锰的质量不断增大

D．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

13、一些物质的近似pH如图所示，下列有关说法不正确的是

A．鸡蛋清和肥皂水均为碱性

B．苹果汁的酸性比葡萄汁强

C．胃酸过多的人应该多吃苹果

D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变红

14、根据目前所学，下列物质间的转化（箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质）能实现的是

A．K2MnO4→KMnO4

B．H2O→H2O2

C．CO2→O2

D．H2O→CO2

15、“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法不正确的是

A．含有三种元素

B．碳、氢、氧三种元素的原子个数比为76：52：46

C．碳元素的质量分数最大

D．属于氧化物

16、为强化安全意识，提升安全素养，我校于11月9号举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确

A．高楼住宅发生火灾，立即乘坐电梯逃生

B．面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标

C．家中天然气泄漏时立打开排气扇通风换气

D．室内起火应立即打开门窗将浓烟散出

17、元素符号和化学式是国际通用的化学用语。下列化学用语表示不正确的是

A．由60个碳原子构成的碳分子：C60

B．1个铁离子：Fe3+

C．两个氢原子：2H

D．钠原子的结构示意图

18、小龙同学对下列事实的微观解释正确的是

A．氧气压缩为液氧——压强增大，氧分子体积变小

B．金刚石和石墨的元素组成相同，物理性质不同——分子的构成不同

C．湿衣服在阳光下容易晒干——温度升高，分子间间隔变大

D．CO2和CO性质不同——一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

19、绿咖啡豆、白菊、金银花等植物中均含有绿原酸()，绿原酸在控制身体脂肪含量上有奇效，它可以增加人体热量的产生从而促进身体脂肪的燃烧。下列关于绿原酸()的说法正确的是

A．绿原酸由碳元素、氢元素和氧元素构成

B．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

C．绿原酸中碳元素、氢元素的质量比为8：9

D．绿原酸中氢元素的质量分数最小

20、2023年10月5日，长征二号丁运载火箭成功发射，为新中国成立74周年献上了一份特别的生日礼物．下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是

A．吊装上塔

B．瞄准定位

C．关闭舱门

D．点火发射

21、下列物质中，属于化合物的是

A．澄清石灰水

B．铁水

C．纯净的空气

D．冰

22、“天宫课堂”中，航天员王亚平用Vc泡腾片演示了实验。Vc泡腾片中含有维生素C（C6H8O6）。下列有关维生素C的说法不正确的是

A．维生素C分子中含有氧分子

B．维生素C中氧元素质量分数最大

C．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成

D．维生素C分子中碳、氧两元素的质量比为3：4

23、化学用语是化学学习的重要工具。下列化学用语表示正确的是

A．氯酸钾中Cl为+5价

B．两个氦分子：2He2

C．碳酸钠的化学式：NaCO3

D．硫酸根离子：

24、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是

A．CO和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

B．碳在空气中充分燃烧时生成，不充分燃烧时生成CO

C．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下单质碳的化学性质不活泼

D．CO是空气污染物，不是空气污染物，但能引起温室效应

25、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是

A．待测值为0.6

B．此反应可表示为：丙+丁→甲

C．反应中甲和丁变化的质量比为1:2

D．若构成丙、丁的元素不同，则甲一定是化合物

26、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、根据所学知识回答：

(1)正确量取20 mL液体，应选用下列______（填序号）量筒和胶头滴管。

①10 mL；②25 mL；③100 mL

(2)小明想配置50克浓度为7 %的食盐水，量水时，量筒在桌上放平稳且面对刻度线，当仰视读数为46.5 mL时，所配溶液的浓度______（填“＞”“＜”“=”）7 %。

(3)小明想要称量3.5 g（1 g以下用游码）的食盐做实验，称量时药品和砝码放错了盘，小明同学实际称得食盐的质量为______g。

(4)小明经过纠正，正确称量3.5 g的食盐，称量过程中，指针偏向左边，他应该______；

A．增加砝码

B．继续加药品

C．减少砝码

D．减少药品

28、化学实验要用到一些仪器而且要严格按要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：

（1）吸取和滴加少量液体时，需要用_____。

（2）试管外壁有水时，不擦干直接加热：_____。

（3）在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测的空气中氧气的含量_____（“大于”“小于”“等于”）1/5。

29、现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。

(1)天洋城区家庭厨房的热源一般都是天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中充分燃烧的化学方式为_____。

(2)如果厨房里发生煤气泄漏，____(填“可以”或“不可以”)开灯检查。

(3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大燃气灶____(填“空气”或“燃气”)进入量，或调小另一气体的进入量。

(4)若甲烷的水合物化学式为CH4·8H2O，它的相对分子量是_____。

(5)煤燃烧时排放出三氧化硫等污染物，有可能会导致酸雨形成。某电厂为防止环境污染用石灰石浆来吸收二氧化硫，其反应的化学方程式为：，则x的化学式为____。

(6)已知物质M燃烧的化学方程式为： 。6.4gM完全燃烧生成8.8gCO2,现有下列推断：①M由C、H两种元素组成；②M中C的质量分数为37.5%；③6.4gM燃烧还生成7.2gH2O；④M的相对分子质量为64，其中正确的是_______(填序号)。

30、北京正着力做好城市发展规划的“加减法”，努力创建宜居城市。

（1）下列做法与此不相符的是____________。

A．对垃圾进行分类

B．人走关灯，少开空调

C．电动汽车逐步替代燃油汽车

D．方便生活，推广使用一次性筷子

（2）某共享单车，车身采用全铝设计，这是因为铝具有很好的抗腐蚀性，其原因是______（用化学方程式表示）。

31、生活中处处有化学，请你根据所学的化学知识用化学式填空。

(1)抢救危重病人常用的气体单质是___________；

(2)地壳中金属含量第二位，在我国春秋时期就会提炼使用的金属是________；

(3)既可作为消毒剂，也可用于实验室制取氧气的液体试剂是_________；

(4)填充食品袋内，用于保护食品变质，空气中含量最多的气体是________。

32、化学学科有专用的符号语言，我们应充分学好、用好它们。

(1)请按要求从氧气、氢气、氢氧化钙、碳酸、氯化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①可做燃料的气体单质_______。

②生活中做调味品的盐________。

③能改良酸性土壤的碱________。

④汽水中含有的酸_______。

(2)北京冬奥会将成为奥运历史上第一届全部使用绿色清洁电能的奥运会，所有场馆将实现100%使用可再生能源及“绿电”。试回答：

①下列属于可再生能源的是______（填选项序号之一）。

A．煤炭               B．石油                 C．风能                  D．天然气

②北京 2008 年夏季奥运会的“祥云”火炬采用丙烷（化学式 C3H8）作为燃料，在丙烷分子中，碳原子和氢原子的个数比为______（填最简整数比），丙烷中（C3H8），质量分数最小的元素是______。（填元素符号）

③请写出丙烷（C3H8）在空气中充分燃烧的化学方程式：_______。

33、归纳分类、类比是学习化学的重要方法。

(1)化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。请从上述现象的角度，可将实验A与______（填字母）分为一类，分类依据是：变化过程中都______。

(2)请认真阅读资料卡片，并根据其中的内容和所学的知识，回答下列问题：

下列两组物质中，甲组不能发生反应的原因：两种物质的溶液混合后溶液中离子的数目______（填“有”或“没有”）减少，对比甲、乙两组中的物质可以得出，复分解反应发生必须要有沉淀或气体或水生成，因为这些物质都______（填“难”或“易”）解离出自由移动离子。

34、锂元素在元素周期表中的某些信息如图甲所示,锂原子与另外三种粒子的结构示意图如图乙所示。

(1)锂元素的相对原子质量是_______,X＝_______,锂离子的符号为_______。

(2)在元素周期表中,锂元素位于第_______周期。

(3)锂原子与图乙中_______(填“A”“B”或“C”)粒子的化学性质相似。

(4)图甲和图乙中,共涉及_______种元素。

35、如图为细铁丝在氧气中燃烧的实验。

(1)观察到细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种___________色固体。集气瓶少量水的作用是___________。实验前，在细铁丝的下端系上一根火柴，其目的是___________。

(2)细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为___________。

(3)某同学在实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有___________(填标号)。

A．铁丝太粗

B．铁丝没有绕成螺旋状

C．集气瓶中氧气的浓度太低

D．点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中

36、根据图甲和图乙回答问题。

（1）图甲中A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取气体，若制取氧气，与A装置相比，C装置的优点是______；

（2）为了研究二氧化碳的化学性质，某同学设计了如图乙所示的实验，D装置和F装置所装试剂______（填“相同”或“不相同”），G装置的作用是______；能说明与赤铁矿粉反应的气体是CO而不是的实验现象是______。

37、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。

【对固体猜想】

猜想Ⅰ．全部是NaOH；

猜想Ⅱ．全部是Na2CO3。

猜想Ⅲ．是NaOH和Na2CO3的混合物。

【实验和推断】

（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是   ，说明氢氧化钠   （填“已经”或“没有”）变质。

（2）若A是CaCl2溶液。①现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想   成立。②猜想Ⅲ成立的实验现象是 。

38、下列是常见制取和收集气体的装置。

（1）仪器的名称：a是________，b是________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生和收集装置是_____和_____（填标号），反应的化学方程式为________，其中二氧化锰是________。

（3）实验室若用B装置制取二氧化碳，长颈漏斗末端要浸入液面以下的原因是________。

39、小明同学在学习水的净化时用到了如图所示的实验装置。

(1)请指出该装置图中的一处错误______；

(2)过滤后得到澄清透明的水是纯净水吗？为什么__________。

40、根据下图所示的实验回答问题。

(1)用甲图装置研究分子的性质：甲中观察到的实验现象是_________________；该实验可证明分子具有的性质是_____________；设计冷、热水实验的目的是研究品红分子在水中的_________________与________________的关系。

(2)乙是验证质量守恒定律。其中红磷燃烧的化学方程式为_________________；充分反应并冷却后，天平仍保持平衡，从微观的角度解释其原因：_________________。