澎湖2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是

A．该反应属于化合反应

B．反应前后原子的种类和数目没有改变

C．生成物丙和丁都属于氧化物

D．反应前后催化剂的质量和化学性质不变

2、钛合金有广泛的用途是因为其具有下列性质，其中属于化学性质的是

A．密度小

B．硬度大

C．耐腐蚀

D．可塑性强

3、利用氮气和氢气合成氨是人类科学技术，上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，其反应的微观实质如下：

下列由图获取的信息中错误的是

A．生成物为化合物

B．反应前后分子种类改变

C．反应前后原子种类不变

D．参与反应的两物质的质量比为1：3

4、下列有关说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．物质在溶解过程中通常伴随热量的变化

C．溶液中的溶质只能是固体

D．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解

5、如图所示，向水中加入某物质X后出现下列变化，则物质X不可能为

A．氢氧化钠

B．氯化钠

C．浓硫酸

D．氧化钙

6、航天员在中国“天和号”空间站进行“天宫课觉”第一课的“水球光学”实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为

A．78%

B．20%

C．0.94%

D．0.03%

7、实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰在此过程中属于

A．反应物

B．生成物

C．催化剂

D．无任何作用

8、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．倾倒液体

C．检查装置气密性

D．过滤

10、化学用语是学习化学的重要工具。其中表示

A．2个氢分子

B．2个氢原子

C．4个氢原子

D．4个氢分子

11、空气中能供给生物呼吸的气体是

A．稀有气体

B．氮气

C．二氧化碳

D．氧气

12、下列关于空气的说法错误的是

A．空气是一种混合物

B．氮气常充入食品包装中防腐

C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D．空气中氧气的体积分数约为78%

13、对生活中下列现象的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、汕尾市拥有广东省非物质文化遗产名录项目超过30个，下列入选的项目中涉及化学变化的是

A．海丰歌谣

B．甲子贝雕

C．罗洞木偶戏

D．陆丰海马酒酿造技艺

15、在一定条件下把给定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表所示。下列说法中错误的是

A．x=1.2

B．d一定是该反应的催化剂

C．该反应是化合反应

D．反应前后原子的数目不变

16、下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A．木炭具有吸附性——可用作燃料

B．金刚石硬度大——可用于切割玻璃

C．氮气化学性质稳定——可用作保护气

D．石墨具有导电性——可用于制作电极

17、正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯   

B．检查装置气密性   

C．给液体加热       

D．滴加少量液体   

18、溶液用途广泛，与人们的生活息息相关。下列说法正确的是

A．溶液是具有均一性、稳定性的纯净物

B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小

19、矿泉水是目前市场占比较大的饮用水，按照物质的分类，它属于

A．纯净物

B．氧化物

C．混合物

D．单质

20、二氧化氯(ClO2)是自来水厂净水常用的消毒剂。工业上制备ClO2的一种方法是：，反应物NaClO3中氯元素的化合价是

A．-1

B．+1

C．+4

D．+5

21、下列变化中，属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．海水晒盐

C．粮食酿酒

D．衣服晒干

22、下列不属于二氧化碳用途的是

A．做燃料

B．做制冷剂

C．做气体肥料

D．用于人工降雨

23、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，正确的是

A．物质甲和丁都属于有机物

B．反应生成丙、丁分子个数比为3：2

C．反应中乙、丙的质量比为8：9

D．丙物质是一种空气污染物

24、下列物质属于氧化物的是

A．

B．

C．

D．

25、2023年为全球有气象记录以来最热的年份。下列做法有利于改善环境的是

A．禁止使用化石燃料

B．鼓励驾驶私家车出行

C．发展清洁能源

D．露天焚烧生活垃圾

26、如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列有关该反应的说法中，正确的是

A．该反应前后原子数目可能不变

B．反应过程中氧元素的化合价发生了变化

C．甲物质的化学式为C4H12

D．参加反应的甲、乙两种物质的质量比为2：7

27、新冠病经呼吸道飞沫和密切接触传播，人群普遍易感。通过紫外线、高温，或用75%乙醇、次氯酸钠(NaClO)、过氧乙酸等可有效灭活病毒。减少人群聚集、佩戴口罩、做好个人防护是阻断新冠病毒传播的有效途径。

(1)口罩的核心材料是聚丙烯[化学式为(C3H6)n]，聚丙烯属于__________(填“复合材料”、“有机合成材”或“无机非金属材料”)。

(2)高温、消毒剂能使病毒中的蛋白质变质，该变化属于______(选填“物理”或“化学”)变化。

(3)过氧乙酸(化学式为C2H4O3)中碳、氢元素的质量比为___________。

(4)写出次氯酸钠中阳离子的符号__________。乙醇、次氯酸钠(NaClO)、过氧乙酸中，属于有机物的是__________。

28、生活处处有化学，请你用所学的化学知识回答下列问题：

（1）为防止自行车链条生锈，应采取的措施是_____。

（2）洒出的酒精在实验桌上燃烧，应采取的灭火方法是_____。

（3）利用洗洁精的_____作用，可以洗去餐具上的油污。

（4）生活中，铝制品具有较强的抗腐蚀性，其原因是_____。

29、新型自来水消毒剂C1O2可由如下的反应制取：，则X的化学式为____；ClO2中氯元素的化合价为_______；除去硬水中过多的______(填离子符号)和Mg2+就可得到软水。

30、根据要求填写实验仪器。

(1)贮存固体药品的仪器是___________；

(2)吸取和滴加少量液体的仪器是___________；

(3)量取液体的体积的仪器是___________；

(4)移走热的蒸发皿用到的仪器___________。

31、溶液的浓稀与饱和，不饱和之间的关系．

(1)不同溶质的溶液饱和，不饱和与浓稀之间没有必然联系，稀溶液____是不饱和溶液，浓溶液____是饱和溶液．

(2)同一溶质的溶液在同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液要______．

32、水是生命之源。人类的日常生产、生活都离不开水。

(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是_________________；小卵石和石英砂能否位置互换，__________________（填“能”或者“不能”），原因是_________________，该简易净水器不能将硬水变成软水，鉴别硬水软水用_________________，生活中将硬水变成软水的方法是_________________，该方法还能起到_________________作用。

(2)实验③中通电一段时间后，发现试管_________________（填“a”或者“b”）中气体能使带火星木条复燃，反应的符号表达式为_______________。可燃性气体点燃前要进行的操作是_________________。

(3)下图为电解水的微观示意图，由此可知：化学反应前后，发生变化的微粒是_________________（填名称，下同），不变的微粒是_________________。

(4)从微观角度分析，实验①中水发生的变化的原因是___________。

(5)能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。

A．氢气在氧气中燃烧

B．氢气在氯气中燃烧

C．水的净化

D．水的电解

33、请用化学用语或化学式按要求填空：

（1）用作燃料的气体单质是 _________。

（2）天然气的主要成分是_______。

（3）常用作干燥剂的一种氧化物______。

（4）2 个氮分子_________。

34、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。写出下列符合要求的化学符号：

①2个氮原子_____；

②氯化铵的化学式_____；

③硝酸银中氮元素的化合价为+5价_____；

④地壳中含量最多的金属元素和人体中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式_____。

35、在煤中加入适量的生石灰制成供居民取暖的“环保煤”,以减少SO2的排放，减弱SO2，对空气的污染，燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下:

（1）在上述反应方程式中的各物质,属于金属氧化物的是____________________。

（2）煤燃烧会排放CO2、SO2、 CO 等,其中有刺激性气味的是_______________。

（3）家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化（如图） ,其目的是_________________________________。

（4）用生石灰吸收SO2的反应中X的化学式_________________________________。

36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成构成关系如图1所示，图中①表示的是_____，②表示的是_____；

（2）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图

①硫原子的结构示意图中x的数值是_____，

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_____相同，

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。

37、同学们在学习完氧气的性质后，同学们提出了以下问题，并逐一进行了探究。

问题一：带火星的木条复燃，能否证明氧气是纯氧？

进行实验：同学们用数字化实验探测仪进行实验，并获得了一系列数据。

(1)收集证据：⑤号瓶中带火星木条情况的现象可能是______。

(2)通过实验数据，同学们得出带火星的木条复燃的最低氧气浓度为55%，该结论是否合理，请说明理由______。

问题二：铁丝在氧气中的燃烧剧烈程度会与哪些因素有关？   为此，该研究小组又做了以下探究：

(3)有关反应的符号表达式是______， 本实验中，测量O2体积的装置是______（填序号），实验过程中发现集气瓶中水没有加满，对测量O2体积______（“有”或“没有”）影响。

(4)实验结论：影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有______和______。

38、如图是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：

(1)实验A中玻璃棒的作用是___________。

(2)实验B中水的作用是___________。

(3)实验C中水的作用是提供热量和___________。

(4)实验D中加入足量红磷的目的是___________，该反应方程式为___________。

(5)实验E中长颈漏斗伸入液面以下的目的是防止___________。

39、某原子的结构示意图为。

（1）x＝____；

（2）该原子核外有____个电子层，在化学反应中易____（填“得到”或“失去”）电子。

40、请仔细观察下图,指出倾倒液体操作中的错误之处：

（1）   。

（2） 。

（3） 。