阿拉尔2025学年度第一学期期末教学质量检测初一化学

1、物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是

A．石墨可制作铅笔芯

B．干冰用于灭火

C．氦气可用于探空气球

D．活性炭可用于冰箱除味剂

2、下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，不正确的是

A．组成：均由碳元素和氧元素组成

B．性质：均可以使澄清石灰水变浑浊

C．构成：分子构成不同

D．用途：干冰可用于人工降雨：一氧化碳可作燃料

3、毒品严重危害人类健康，最近热映的连续剧《破冰行动》涉及到的毒品有海洛因和冰毒，其中冰毒的主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N)，下列关于冰毒的说法正确的是

A．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成

B．甲基苯丙胺含26个原子

C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149g

D．甲基苯丙胺中各元素的质量比为10：15：1

4、下列图象中，不能正确反映对应变化关系的是

A．电解水

B．木炭还原氧化铜

C．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D．高锰酸钾制氧气

5、下列操作或方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列厨房中常见的物质放入水中，能形成溶液的是

A．苏打

B．牛奶

C．植物油

D．淀粉

8、“物资天生，工开于人”，明代著名科学家宋应星编撰的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”，《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是

A．甘蔗榨汁

B．棉纱织布

C．白土烧瓷

D．楠木造船

9、科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如图。下列说法正确的是

A．该反应前后元素的化合价都没有发生变化

B．该反应属于化合反应

C．该反应中两种生成物的分子个数比为1:1

D．甲醛中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1

10、我国杰出的化学家侯德榜先生发明的侯氏制碱法以氯化钠、水、氨气和二氧化碳为原料制取“碱”，该方法不可能得到的物质是

A．NaHCO3

B．NH4Cl

C．CaCO3

D．Na2CO3

11、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是

A．分类：汞、金、生铁都属于金属材料

B．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的性质都相同

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

12、钛和钛合金被誉为“21世纪的金属”。金属钛(Ti)呈灰色，强度高且质地轻，韧性超过饨铁两倍。钛合金具有强度高、耐腐蚀、耐热性和良好的生物相容性等特点，被广泛应用于航空航天、医用金属材料等领域。结合材料，完成下面小题。

【1】钛元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示，下列叙述正确的是

A．图中的值为8

B．钛原子的核内中子数为22

C．钛的相对原子质量为

D．钛原子在化学反应中易失去电子

【2】金属及其合金的用途很大程度上取决于它们的特性。下列对钛及其合金性质与用途对应关系的描述不正确的是

A．金属钛韧性强，用作导线

B．钛合金密度小、强度高，用作航空航天材料

C．钛合金强度高、耐腐蚀，做医疗器械

D．钛合金有良好的生物相容性，制造人造骨骼

【3】为探究钛合金中钛、铝、铜三种金属的活动性顺序，同学们做了如图所示的实验，发现甲试管中钛片无明显变化，乙试管中钛片表面有红色固体出现，则三种金属活动性由强到弱的顺序是

A．

B．

C．

D．

13、下列元素中，属于金属元素的是

A．氖

B．硅

C．钾

D．氧

14、下列有关学科观点的说法，正确的是

A．根据微粒观：二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成

B．根据守恒观：14gC与32gO2反应，推知生成CO2的质量为46g

C．根据结构观：O原子和S原子的最外层电子数相同，因而它们的化学性质相似

D．根据元素观：某物质燃烧生成CO2和H2O，推知该物质由C、H、O元素组成

15、下列物质，前者属于单质，后者属于氧化物的是

A．水、液氧

B．C60、干冰

C．氢气、高锰酸钾

D．氨水、二氧化锰

16、分析推理是化学学习中重要的思维方法，下列说法正确的是

A．氧气是由氧元素组成，则制取氧气的物质一定含有氧元素

B．CO有还原性可用于冶铁，则 CO2也有还原性可用于冶铁

C．离子都带电荷，则带电荷的粒子一定是离子

D．催化剂能改变反应速率，改变反应速率只能加催化剂

17、下列物质的用途，由其化学性质决定的是

A．石墨用于制铅笔芯

B．铜丝用于制作导线

C．干冰用于人工降雨

D．氧气用于炼钢

18、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表。下列说法不正确的是

A．乙一定是催化剂

B．丁一定是化合物

C．m=6.4

D．参加反应的甲、丙质量比为14：3

19、下图①、②是元素周期表中的两种元素信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图，下列说法正确的是（       ）

A．氯元素的相对原子质量为35.45g，微粒D中x的值是8

B．A、B代表的微粒具有相似的化学性质，C为阴离子

C．粒子结构示意图中共表示四种元素

D．A、B、C、D四种粒子中，易得到电子的是A、B、C

20、化学与生活息息相关，下列说法错误的是

A．煤气中的 能与血红蛋白结合造成生物体缺氧

B．炒菜时油锅着火，可用水浇灭

C．煤、石油、天然气都是不可再生能源

D．金刚石可用于切割玻璃

21、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、杭州亚运会秉承了绿色办亚运的理念。下列做法不符合绿色亚运理念的是

A．分类回收垃圾，露天焚烧塑料

B．种植花草树木，增加绿化面积

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．污水集中处理，减少水体污染

23、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、越来越多的游客选择乘坐高铁到扬州旅游，为保障高铁运行安全，高铁车厢内禁止吸烟，下列标志属于禁止吸烟标志的是

A．

B．

C．

D．

25、分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，能得到无色透明溶液的是

A．FeCl3、Ba(OH)2、KNO3

B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2

C．CuSO4、KCl、NaCl

D．H2SO4、NaNO3、Na2SO4

26、下列实验操作中正确的是

A．用药匙或镊子取用固体药品

B．用酒精灯内焰给物质加热

C．未用完的药品放回原试剂瓶中

D．称量时将砝码放在左盘

27、小南收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。

（1）如图一所示：操作①的名称是_____________________________________；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____________________________________(填写序号)；

A漏斗内的滤纸有破损缘

B漏斗下端未靠在烧杯内壁

C漏斗内液面高于滤纸的边缘

D漏斗和滤纸之间有气泡

（2）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示：

步骤①中利用了活性炭的_____性，该过程为_____________________变化(填“物理"或“化学”)

（3）下列图示可以表示构成水的微粒是_____ (填序号)：

28、以下是某化学反应的微观示意图。

(1)该反应的符号表达式为______________________________________；

(2)以上变化的基本反应类型是__________________________________；

(3)结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，________可分，而_______不能再分。

29、请从①石墨、②镁、③氮气、④氧气、⑤金刚石、⑥二氧化碳中，选择符合题意的物质，用序号填空。

（1）能用于急救病人的是_______

（2）能用于做铅笔芯的是_______

（3）能用于做烟花和照明弹的是_______

（4）能用于做灯泡里填充气的是_______

（5）能用于切割玻璃的是_______

（6）能用于光合作用的是_______

30、如图所示，根据图，完成下列各题。

(1)上图中属于原子的是______，属于阳离子的是______。（填番号）其单质是由原子构成的是______。。E和F属于同种______，其原因是______。属于不同种______。D微粒的符号为______。A和C形成化合物的化学式为______。

(2)往燃烧很旺的火炉中撒几滴水，发现煤燃烧得更旺，其原因是碳在高温下与水蒸气反应，生成了一氧化碳和氢气，写出该反应的化学方程式：______。

(3)镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。

①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出氮化镁的化学式______；

②写出镁与二氧化碳反应的化学方程式______；

③任写出一个镁参加的化合反应的化学方程式______。

31、如图是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。

(1)甲、乙分别为金刚石和石墨，其硬度差异很大的原因是它们的____________不同。

(2)由乙在一定条件下制取甲，发生的变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。

(3)碳原子的结构示意图为___________。

(4)丙分子由240个碳原子构成，其化学式为___________。

32、构建知识网，可帮助我们理解知识间的内在联系。下图是硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

（1）途中M应为_______类物质；

（2）写出硫酸与金属锌反应的方程式________________________；

（3）酸与碱之间的反应类型是________，反应的实质是_________；

（4）用硫酸除铁锈的方程式是________________________。

33、某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中，

①取少量过氧化氢溶液试管中，观察现象，没有发现明显的气泡，老师再将带火星的木条放入试管中，观察到木条不复燃，原因是：___________。

②取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中，并将带火星的木条放入试管中，继续观察现象。

③上述②中观察到的实验现象为：

A迅速产生大量气泡；

B带火星的木条复燃。

从这个现象中可以看出二氧化锰的加入，该反应速率明显加快。小杨同学由此立刻得出结论：二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。你认为马上得出这个结论是否妥当？___________（填“是”或“否”），理由：___________。

34、有一粒子的结构示意图为：。

（1）若此粒子不显电性，则n=   。

（2）若此粒子带2个单位正电荷，则n=     。

（3）若此粒子带2个单位负电荷，则n=     。

35、请用化学用语回答下列“化学之最”。

(1)地壳中含量最高的金属元素是_______________。

(2)保持水的化学性质的最小微粒是___________。

(3)空气中含量最多的气体是___________。

36、学好化学用语是学好化学的基础，请在下列横线上填上适当的化学用语。

(1)两个氢分子___________________。

(2)氦气__________________。

(3)亚铁离子__________________。

(4)氧化铜__________________。

(5)标出二氧化锰中锰元素的化合价__________________。

(6)三氧化硫__________________。

37、（7分）老师整理药品时，意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH溶液，他让同学们对这瓶NaOH溶液进行探究。

【提出问题】这瓶NaOH溶液是否变质，其变质程度如何？

【提出猜想】甲同学的猜想：NaOH溶液没有变质

乙同学的猜想：NaOH溶液部分变质

你的猜想是： 。

【实验探究】乙同学设计如下实验来验证自己的猜想，请你根据表中的内容填写乙同学实验的步骤及现象。

假设你的猜想正确，并按乙同学的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是 。

【实验反思】乙同学第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用   代替。

38、在探究铁、铜、镁、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：

如图1所示（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）

（1）通过实验Ⅰ和Ⅱ可比较出镁和铁的金属活动性强弱，你认为它们判断依据的实验现象是__________；写出Ⅰ中发生的化学反应的方程式__________。

（2）通过观察实验Ⅲ的现象可得出的结论是________。

（3）上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，探究小组在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图2所示），实现了探究目的。他们的实验：金属X和溶液Y分别是_______。（写出化学式）

39、写出下列反应的化学方程式：

（1）水通电分解：_____；

（2）红磷在氧气中燃烧：_____；

（3）铁丝在氧气中燃烧：_____；

（4）铜在氧气中受热：_____；

以上反应属于化合反应的是_____（填序号，下同），属于分解反应的是_____．

40、人们通常将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是Ca（OH）2]，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到牙膏的填充剂碳酸钙，在上述反应中，属于化合反应的化学方程式是_____；属于分解反应的化学方程式是_____。