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随时随地学习
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1、我会组词
外（ ） 兴 （ ） 及（ ）身（ ）仔（ ）
处（ ） （ ） 细（ ）计（ ）加（ ）
礼（ ）怦（ ）
2、巧填成语。
（ ）言（ ）语
（ ）言（ ）语
（ ）言（ ）语
（ ）言（ ）语
3、读句子，加标点
1．什么____这本书难道不是你的____
2．快走啊____快走啊____
3．多么可爱的小葫芦啊____
4．几阵秋风____树叶落尽____冬天快要到了____
4、写出含有下面部首的字。
亻:
礻:
氵:
心:
5、多音字组词。
结jiē（_____）jié（_____）
发fā（_____）fà（_____）
重chóng（_____）zhòng（_____）
6、看拼音，我能规范地写词语。
zhǎn xiàn xīn kǔ shèng lì zhàn shì zhǐ chuán
7、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】苍耳妈妈让孩子们乘着风去田野、山洼。 ____
【2】寒号鸟被冻死了，是因为它只顾眼前，不想将来。 ____
【3】“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗写的是雪花。 ____
【4】“今春看又过，何日是归年？”是《鸟鸣涧（jiàn）》中的诗句。____
【5】我和小姐姐克拉拉是两个调（tiáo）皮、可爱又有爱心的孩子。____
8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“鞋”的部首是“革”。 （_____）
（2）“缺点”的反义词是“优点”。 （_____）
（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。 （_____）
（4）“方”和“其”可以组成“旗”。 （_____）
（5）“行”的部首是“彳”。 （_____）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )
【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )
【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )
【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )
10、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）
【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）
11、我会阅读短文，回答问题。
鸟类“音乐家”
在大洋洲（zhōu）的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起，就像是希腊（là）的七弦（xián）竖琴。它有个好听的名字，叫做琴鸟。琴鸟不但长得漂亮，而且它的叫声动听悦（yuè）耳，就像是在演奏美妙的乐曲。更让人惊奇的是，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿（fǎnɡ）好几十种声音呢，因此被誉（yù）为鸟类“音乐家”。
【1】这段话共有_____句，第_____句写琴鸟尾巴的样子。
【2】读了短文，我知道了琴鸟不但能__________，还会_____________，所以被誉为____________。我喜欢琴鸟，因为___________。
【3】短文里哪些词和句子你想积累下来？写在横线上。
词______________句___________________
12、文段一
①从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
②街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
③他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
④第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
⑤他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
——选自《亡羊补牢》
(1)写出下列划线汉字的拼音。
羊圈( ) 劝( )他 钻( )进去
(2)写出下列词语的近义词。
街坊( ) 赶快( ) 窟窿( )
(3)仿写“结结实实”：______、______。
(4)这个人共丢了____只羊，“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话的意思是( )
A．羊丢了，修羊圈有用 B．羊丢了，修羊圈没有用
(5)如果一直到最后都不修羊圈，结果会怎样，为什么？
答：____________。
(6)小明说：“每次考试后老师都要我们改正错题，但错都错了，还改什么？”你该如何回答他？
答：_____________。
13、阅读理解。
冬天是个魔术师
①冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不见了。
②冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。
③冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
④冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，围巾啊，棉衣啊，手套啊，都从衣柜里跑出来，街上的人都变胖了。
⑤冬天的本领真大呀！
【1】根据短文内容选一选。（填序号）
①人们穿上冬装②湖面结冰③下雪④动物冬眠
（1）第一自然段写_____________。（2）第二自然段写____________。
（3）第三自然段写_____________。（4）第四自然段写____________。
【2】想一想，下面哪些词语不适合形容文中的画面？ （ ）
A．冰天雪地
B．寒风刺骨
C．落叶纷飞
D．大雪纷飞
【3】短文中画线的句子把________比作了______________。
14、课外阅读。
蚂蚁小船长
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，不是独木船……而是一枚落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。
他划着小船向小鱼问好，鱼儿们吐着水泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事———多迷人，多惊险哟！小鱼也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说———多神气，多令人向往！
小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定会去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了，_______。萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。
小蚂蚁是位（ ）的船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。
【1】根据短文内容填一填。
______的溪流 ____的大蝴蝶 ____的水面 _____地划来划去
【2】短文一共有_________个自然段。
【3】小蚂蚁开的小船是_________。
【4】小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。
【5】小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文中最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语，再说一说你这样填写的理由。
__________________
15、读一读，做一做。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】在每个自然段前标上序号。
【2】第二自然段有（______）句话。
【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成什么？用“ ”画下来。
【4】找出短文中写小白兔样子的词语，用“______”画下来。
【5】如果你是太阳娃娃，你会把白云吹成什么？想好后，写在横线上。
_____________________________________
16、按要求完成句子。
1．白云在空中飘着。（改为比喻句）
______________________
2．雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改为“被”字句）
______________________
3．这是多么美好的礼物啊！（用加点词语写句子）
______________________
17、按要求改句子。
1．妈妈把衣服收起来了。（改为“被”字句）
___________________________
2．黄鹂在枝头唱着歌。（把句子写具体）
________________________
3．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，使句子意思不变）
____________________
18、按要求写句子。
【1】给下面的句子加上标点。
， 。 ？ ！
（1）我多想有一枝马良的神笔啊（_______）
（2）大熊猫为什么没有灭绝 （_______）
【2】照样子根据问题把句子写具体。
例：夜空中有星星。（什么样的星星？）
夜空中有明亮的一闪一闪的星星。
河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？）
_______________________________________
【3】气球上画着一张可爱的笑脸。（用“可爱的”说一句话）
_______________________。
【4】嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（仿写）
________是_________，__________也是___________。
【5】湖水像一面镜子。（仿写）
___________像______________________。
【6】照样子写句子
例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。
____________。__________
19、用自己的话写出下面诗句描述的景象。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
20、想一想，写一写。
小刺猬买了水果开心地回家，路上袋子破了。它是怎么做呢？发挥想象，把故事写下来。
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