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1、补充词语。
（______）张（______）望 自（______）自（______） （______）穷（______）尽
冰（______）雪（______） 四（______）八（______） 云（______）雾（______）
2、近义词(8分)
太大——（ ） 美丽——（ ）
难过——（ ） 高兴——（ ）
3、把词语补充完整，再选词填空。
______回大地 柳绿____________
冰______融化 ______种______样
（1）商店里有____的玩具。
（2）我还可以写一个描写春天的词语：____。
4、查字典，填写下面的表格。（12分）
字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除去部 首笔画 | 组词 | 结构 |
央 |
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湖 |
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杨 |
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踩 |
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5、在括号里填上合适的词语，使句子更具体。
1._____的河水_____地流着。
2._____的荷花开在_____的荷叶间。
3._____的小鸟在_____的天空中飞翔。
6、书写展示。正确、工整地抄写下列句子。
予人玫瑰，手有余香。
7、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
8、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。
官员（yán）_________ 重新（zhóng）_________ 滑梯（dì）_________
结束（jié）________ 红润（rǜn）________ 懒洋洋 （lǎng）________
9、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。
(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )
(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )
(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )
(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )
10、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
(1)“寻”的韵母是un。( )
(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。
(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )
(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )
(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )
(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )
11、阅读短文，完成练习
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶（ráo）美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃（wò），物产丰富。岛上有许许多多的橡胶（xiàng jiāo）园、椰（yē）子园和热带植物园。腰果、咖啡豆、杭果、荔枝等在不同的季节里挂满枝头，海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数。铁矿、石油和天然气等资源蕴藏（yùn cáng）量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带植物郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔 奔流，浇灌（jiāo guàn）着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石．上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，不禁会赞叹：海南岛真美啊！
【1】第二自然段主要是围绕哪句话写的？请你用“ ”在文中画出来。
【2】第三自然段通过介绍_______、________、________这三个景点，说明海南岛气候宜人，风景优美。
【3】如果让你向朋友推荐海南岛，你觉得下面哪个推荐语最合适？______（填序号）
①东方古都，长城故乡。 ②华夏古文明，山西好风光。
③人间天堂，苏州之旅。 ④天涯芳草，海角明珠。
12、课外阅读
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
【1】短文共有____个自然段，第六自然段有 ____句话。
【2】照样子，写词语。闻了闻____
【3】小獾送给小刺猬____；小刺猬送给小獾____。
【4】小刺猬的称赞给了小獾____；小獾的称赞消除了小刺________。
【5】读了这篇短文你懂得了什么？
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13、阅读
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
【1】这篇短文共有___________个自然段，写了乌龟与水井的___________次对话。
【2】我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指___________，“别处”是指___________。
【3】读了这篇短文后，我懂得了（_____）（填序号）（多选）
①水井能关心帮助乌龟。
②不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。
③骄傲自大是不对的。
14、阅读乐园。
特殊的考试
动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。
小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭新的衣服赶来了。
小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。
小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。
小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。
小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。
小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。
台长来了，宣布小白兔被录取了。
原来，门口的果皮就是考题！
【1】在括号里填上合适的词语。
（______）的围巾 （______）的白手套
（______）的红皮鞋 （______）的衣服
【2】看到门前地上的果皮，小熊、小猴和小狐狸是怎样想的？怎样做的？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】小白兔为什么能被录取呢？请用上“因为……所以……”的句式写一句话。
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【4】为什么说它是一次“特殊的考试”呢？如果是你，你会通过今天的考试吗？
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15、按课文《风》填空。
你没见过风，
我也没见过风。
你听树叶沙沙沙，
那是风儿在和树说话。
你没见过风，
我也没见过风。
你看树枝在点头，
那是风儿在树林里走。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶________的时候，我们知道风来了，那是风儿在和树________；树枝________时候，我们知道风来了，那是风儿在________走。
16、仿写句子，使句子变得有趣。
例：风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。
（1）星星一闪一闪的。
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（2）树叶随风摇动。
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17、按要求写句子。
（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)
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（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。(用加点词造句)
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（3）很多很多 妈妈 办法 的 植物(连词成句，并加上标点)
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18、照样子，写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
（1）雪孩子变成了水汽。_________________________，_________________________。
（2）马路两旁开满了鲜花。_________________________，_________________________。
19、听短文《法布尔小时候的故事》，回答问题。
1．法布尔要弄明白的问题是______
A．纺织娘长什么样子。B．什么东西发出了低微的嘎吱嘎吱声。
2．后来，法布尔成了著名的________学家。
20、我会写一段话。
小朋友，你长大以后想做什么呢？为实现自己的愿望你准备做些什么呢？请具体写写你的美好愿望和理由吧！
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