赣州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、区别字组词。

故（ ）胳（ ）扁（ ）读（ ）

敌（ ）路（ ）遍（ ）犊（ ）

2、根据意思写诗句，再填空｡

1．滔滔的黄河水向大海流去｡

________________________________________

2．要想看到很远的地方，再登上一层楼｡

___________________________________

3．《登鹳雀楼》的作者是____代著名诗人____｡这首诗不仅展现了夕阳西下，黄河奔流的景象，还告诉我们只有站得高，才能_____________的道理｡

3、按课文内容填空。

藏胞们知道了这件事，都感动得________了热泪。他们________地唱道：太阳和________有同一个________，她的名字叫________。汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫________。

4、部首查字法填空。

5、知识回顾。

（1）“予人玫瑰，_____________。”我们在给予别人帮助时，自己也会获得快乐。

（2）春天来了，杨柳拂堤，我不由得想起《村居》中“__________莺飞___________，拂堤__________醉____________”这两句诗。春风一吹，小草又绿了，这真是“野火烧___________，__________”。

（3）从课文中我们认识了_______________的雷锋叔叔，还知道了《一匹出色的马》中，“出色的马”指的是_________________。

6、我会把下面的句子规范、工整地抄写在田字格里，我还能做到“三个一”呢！

树无根不长，人无志不立。

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7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”的第二笔是竖折。（______）

【2】秋季，农民伯伯忙着采桑和插秧。（______）

【3】桦树因为耐寒被成为活化石。（______）

【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。（______）

【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。（______）

8、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。（_____）

2．三毛在路边捡到了钱夹，他交还了失主。（______）

3．三毛是富人家的孩子。（______）

4．三毛流浪记这本书是张乐平创作的。（______）

5．三毛捡到了钱包还了失主，受到了表扬。（_______）

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”字第三笔是竖。______

【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______

【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______

11、阅读课文选段，完成练习。

小熊很难过。他还是每天扎（zā  zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折（zhé  zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】用“√”选出括号内正确的读音。

扎（zā  zhā）     折（zhé  zhē）

【2】小熊很难过，但是他还是每天________。松鼠也很难过，但是他还是每天________。

①折纸船    ②扎风筝

【3】把松鼠在纸船上写的话用“   ”画出来。

【4】松鼠为什么高兴得哭了？（    ）

A.因为他看到一只风筝飞来了。

B.因为小熊愿意跟他和好了。

12、仔细阅读下面的天气预报内容，并完成练习。

【1】周日，诚诚想和爸爸去故宫游玩，他们适合带什么物品出门？（ ）

A．滑板

B．雨伞

C．扇子

【2】这几天的天气多为（ ）

A．中雪

B．晴

C．多云

【3】星期一早上，妈妈出门的时候只穿了一件大衣。你该怎么告诉妈妈外面很冷，劝她穿件厚衣服呢？

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13、非连续性文本阅读。

折纸飞机

1．将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。

2．右边的两角向中心线对折，折出尖头。

3．将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。

4．右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。

5．将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出飞机的翅膀。

【1】这是____的制作过程。

【2】它的步骤共分为___步。

【3】是第（　　）步的步骤。

A.一 B.二 C.三 D.四

14、阅读天地。

朱德的扁担（节选）

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】给下面加点字选择正确的读音，画“√”。

不料（liào niào）   扁担（biǎn piǎn）   心疼（téng  tòng）

【2】读一读，连一连。

穿   草鞋

戴   粮食

挑   斗笠

【3】这段话共有________句。第二句具体写了________；第________句写了战士们的心理和行动，一方面为朱德同志的身先士卒而感动，另一方面又为朱德同志的劳累而担忧。

【4】战士们藏了扁担，朱德为什么没有责骂，而是又找来了一根新扁担？

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15、阅读下文，回答问题。

从台湾飞回的鸽子

住在台湾的爷爷回上海来探亲。爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。

爷爷要回台湾了。我把这两只白鸽装在笼子里，递给爷爷，说：“爷爷，您一回到台湾，就把这两只鸽子放回来。我只要看到这两只鸽子．就知道您平安地回去了。”

爷爷走了没几天，一天下午，我放学刚回到家，就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。我惊喜地嚷着：“鸽子从台湾飞回来了！爷爷回到台湾了！”

看着这两只鸽子，我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！

【1】照样子，写词语。

例：飞来飞去     ______来______去     ______来______去

【2】从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子？用“   ”画出相关句子。

【3】读了短文，我知道信鸽的特点有（______）（多选）

①忠诚 ②飞行距离远 ③有较强的认路能力 ④非常可爱

【4】学了本单元的《神州谣》，我知道了鸽子从台湾飞回上海，需要飞越______（①草原；②沙漠；③海峡）。

16、

【1】图上的小朋友在：(1)喂小鸟   (2)捉小鸟

【2】他们是在：(1)郊外 (2)家里 (3)学校

【3】小鸟很：(1)伤心    (2)开心   (3)难过

【4】小女孩会叮嘱小男孩(   )。

A. 你慢点，别摔着小鸟

B. 快，把它抓在手里，小心它跑了

【5】看着可爱的小鸟，听着小女孩的叮嘱，小男孩可能在想：

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17、句子加工厂。

（1）门前开着一大片五颜六色的花。（仿写句子，注意画线部分的用法）

池塘里____________

（2）天气真是多变，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又雨过天晴了。（用加点词语写一句话）

__________________

（3）看着猫弟弟在草地上打滚，猫妈妈叫着：“喵，喵，喵……”（发挥想象，补充句子）

我知道，她在说：“_______________”

18、读了第1自然段,我知道葫芦的生长过程是:种下葫芦种子→抽藤长叶→　　　　　　　→　　　　　　　　。 

葫芦的　　　　上生了蚜虫,一个邻居劝种葫芦的人治一治,但他说自己要的是　　　　,而不去治蚜虫。结果蚜虫越来越多了,小葫芦慢慢地　　　　了,最后都　　　　　了。

19、读一读,照样子说一说｡

冻得直打哆嗦

热得直冒汗

冷得像冰窖

热得像蒸笼

20、我是小作家。

同学们，仔细观察下幅图画，图中都有哪些小动物，发生了一件什么事？结果怎样呢？试着写一写吧。