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随时随地学习
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1、照样子，填写合适的词语。
例：（ 弹 ）钢琴 例：一只（ 花猫 ）
( )儿歌 一朵( )
( )围棋 一条( )
( )作业 一头( )
2、写反义词。
——( ) 
——( )
——( ) 
——( )
3、看谁是火眼金睛。
元元红着脸，底着头，座到了自己的坐位上。（ ）（ ）（ ）
4、拼一拼，写一写。
yǐ zhàn dài zuò dì
（____）经 车（____） 穿（____） （____）业 （____）一
（____）后 作（____） 皮（____） （____）位 表（____）
5、你知道课文《坐井观天》内容吗？读读课文，完成填空。
青蛙天天________，看见的天只有________。小鸟一直在天空中飞，知道天________，大得很。如果让青蛙________，青蛙就会相信小鸟说的是真话了。
6、看拼音，写词语。
dù pí nǎ lǐ nà lǐ huī sè
yǐ qián fāng xiàng qián miàn
7、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
8、根据课文内容判断对错。
①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）
②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）
③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）
④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）
9、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）
【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）
【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）
【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）
【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）
10、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
11、阅读乐园。
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄地走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃（bō li）球，亮晶晶的。一对红翅膀（chì bǎng）不住地扇（shān）着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫。”
听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1．写出下面词语的近义词。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
2．用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
3．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
___________________________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：地球清洁工报名处。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上（漂 飘）着的死鱼，人们倒（dǎo dào）在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中（申 伸）出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着（zhuó zhe）—身黑衣服的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yíng qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓（qiū yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈大笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】短文共有____个自然段。
【2】在文中的括号里选择合适的字或者读音，画“√”。
【3】照样子，写一写。
干干净净 ________ ________
【4】短文中都有谁来报名地球清洁工？用“_____”画出来。
【5】我们可以为地球公公做哪些清洁工作呢？请写下来。
____________________________________
13、我会阅读。
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝。它在村口遇见了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井，井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，可是他站在井沿上，够不着水，它想到自己以前的故事，就用嘴叼着小石子一颗一颖扔进井里，可是忙活了好半天，还是不见水升上来。
这时候，猴子来井边打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水可以，喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。
【1】全文共______个自然段，第_______自然段写乌鸦用原来的方法喝水。
【2】这个故事发生在______________和______________之间。
【3】猴子看见乌鸦“用这种办法喝水”中“这种办法”指的是__________________。
【4】你知道乌鸦为什么用原来的办法不行吗？
因为_________________所以___________________
【5】这个故事告诉我们________
①用衔石子喝井里的水的方法不行。 ②猴子乐于助人。
③遇事要动脑筋，想办法，具体的事情具体对待。
【6】乌鸦喝了水，一定会对猴子说什么？请你展开想象，把乌鸦对猴子说的话写下来。
乌鸦喝够了水，对猴子说：“____________________。”
14、读儿歌，完成练习。
妈妈的爱
妈妈的爱是一阵清风，
拂过脸庞，带走了夏天的炎热。
妈妈的爱是一轮圆月，
照亮心田，消除了所有的烦恼。
妈妈的爱是一盏台灯，
闪闪发光，在漆黑的夜里照亮我前行。
【1】在括号里填上合适的词语。
一( )圆月 ( )的夏天
一( )台灯 ( )的夜里
【2】你认为妈妈的爱还是________________
15、阅读短文，完成后面练习。
朝霞和日出
天亮了。东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄色。这时候，周边的白．云，仿佛涂上了五彩缤纷的颜色。啊，多迷人的朝霞！
我登上山顶遥望天边，彩云不断地变幻：一会儿好像红色的花海，一会儿好像紫色的地毯，一会儿仿佛又变成了金黄色的麦浪……真是瑰丽无比，变化莫测。
【1】在文中找出与下面词语意思相近的词语。
渐渐——（________） 仿佛——（________）
【2】朝霞的颜色是怎样变化的？依次写在括号里。
鱼肚白—（________）—（________）—（________）—五彩缤纷
【3】“彩云不断地变幻：一会儿好像红色的花海，一会儿好像紫色的地毯，一会儿仿佛又变成了金黄色的麦浪……彩云还会有怎样的变化？请照样子继续发挥想象写两句。
彩云一会儿___________________，一会儿__________________。
16、连词成句，并加上合适的标点。
（1）快乐天地 我们的 沙滩 海边的 是
__________________________________
（2）知道 这糕 怎么 的 你 是 做成 吗
___________________________________
17、仿照例子用加点的词语写句子。
1.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
__________________________________
2.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，像一张鲜红的地毯。
_________________________________
3.大象到底有多重呢？
_________________________________
18、能说会道。
思考：认真观察下面两幅图，他们的做法对吗？假如你在现场，你会对他们说些什么？
______________________________
19、我会说。
美术课上，你画画时发现自己绿色的彩笔不见，想向同桌小飞借用一下他的绿色彩笔。你应该怎么说：_______________________________
20、写话展台
看图写几句通顺连贯的话，不会的字可以用拼音代替。
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