鞍山2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、填词语。（6分）

如梭；     止境；   雪兆  

无家 ；   勤能   ；   直追

2、填一填。

（   ）（   ）高照   群山（   ）（   ）    （   ）（   ）秀丽

树木（   ）（   ）   （   ）（   ）碧绿 （   ）（   ）古迹

隐隐（   ）（   ）   点点（   ）（   ）   蒙蒙（   ）（   ）

3、按要求写词语。

1.反义词。

著名──_________危险──_________陡峭──_________

2.近义词。

秀丽──_________尤其──_________神奇──_________

4、给多音字组词。

shènɡ（   ） pū（   ）

盛   铺

 chénɡ（   ） pù（   ）

5、根据拼音写同音字。

zhōu( )围            苏( )       龙( )

yuán( )野            方( )       队( )

jì边( )       忘( )       ( )节

6、看拼音，写词语。

zhǐ chuán sōng guǒ zhuā zhù shàng miàn kuài lè

nán guò wū dǐng dàn shì gāo xìng zhé zhǐ

7、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”

【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )

【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )

【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )

【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )

【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )

【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )

8、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______

【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______

【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______

9、根据课文内容，在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸分奶酪很公平，谁也没多吃，谁也没少吃。（_____）

【2】只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事。（_____）

【3】叶子上的虫不用治，因为我要的是葫芦。（_____）

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

11、课文片段阅读。 

《日月潭》（节选）

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

【1】用部首查字典的方法，查阅下面的生字，按要求填写。

“圆”查部首（_______），再查（______）画， 组词（________）

【2】按课文内容填一填。

例（ 圆圆 ）的太阳  （_________）的湖水 （________）的小岛

【3】北边的湖水叫日潭是因为 （___________________）。

12、阅读理解园。

乌鸦反哺

①乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

②乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊！他的行为值得大家学习。

【1】“值”用部首查字法先查( )，再查( )画，给“值”换一个偏旁，变成新字是( )，组词是( )。

【2】短文主要写了( )（填序号）

①小乌鸦很勤劳       ②小乌鸦孝顺父母       ③小乌鸦聪明

【3】平常你是怎么爱爸爸妈妈的？请写一写吧。

妈妈累了，我__________________________________。

爸爸下班回家，我________________________________。

13、读短文，完成练习。

小猴煮西瓜

小猴学会了烧火煮东西，很高兴。

他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”

有一天，小猴子找来了个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃!这是怎么回事？

刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”

刺猬不服气：“南瓜、冬瓜都是瓜，西瓜难道不是瓜？”

刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还是不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”

【1】短文共有______个自然段。

【2】小猴煮了______、______，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________煮一煮也好吃。

【3】“南瓜、冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜？”（在意思相同的句子后打√）

A．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜不是瓜。（    ）

B．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜也是瓜。（    ）

【4】这个故事告诉我们（    ）的道理。

A.瓜总是要煮一煮才好吃的。

B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。

C.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。

14、阅读短文，完成练习。

刺猬先生像一个管理户籍的警察。他每天夹着小本，调查着这块草地上的小花小草的来历。

他知道蒲公英的种子是撑着小伞，由风婆婆送奶的；他知道凤仙花的妈妈了不起，结的果实像个小炸弹，太阳一晒。，果实爆裂了，会把种子像子弹一样射出去，射的老远，老远……

近来，他发现草地上悄没声的长出了两颗苍耳。在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳子。

刺猬先生感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我的，你们是怎么到这儿来的？”小苍耳们看看刺猬也都乐了，他们是挺像的。

正巧这时一只小白兔跑过，他向刺猬先生问好，并请他有空到家里做客。当小兔离开时，刺猬先生发现有三颗小苍耳子已经把自己的小刺勾在了小兔子的皮毛上了。

刺猬先生乐了。他终于懂了苍耳是怎么来这儿的。

【1】短文为什么说刺猬先生像一个管理户籍的警察？

_______

【2】写出下面句子使用的修辞手法。

（1）他知道蒲公英的种子是撑着小伞，由风婆婆送奶的。_______

（2）凤仙花的妈妈了不起，结的果实像个小炸弹。 _______

【3】读了短文，我知道苍耳长得像_______。

【4】请你将刺猬先生弄懂的苍耳先生是怎么来这儿的结论写出来。

_______

15、阅读短文，回答问题。

朱德的扁担

朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德的扁担" 五个字。

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

【1】第一段有___句话。

【2】连线。

穿　　 斗笠

戴　　 粮食

挑　　 草鞋

【3】战士们为什么要"藏"朱德的扁担，用"_____"在文中画出。

【4】战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：_________________

【5】朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?

_________________________________

16、那里盛产水果。(扩写句子)

_______________________

17、照样子，用加点的词语写句子。

例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(1)____，就像_________。

例：官员们一边看，一边议论。

(2)_____一边_______，一边__________。

例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

(3)有时候_____________，有时候___________。

18、读课文《风娃娃》，想想风娃娃是想帮人们做好事，但人们却责怪他。这是为什么？（请用课文里的话回答。）

_______________________________

19、照样子写词语

1、绿茵茵（ABB）  

2、把词语补充完整

（  ）（  ）勃勃   （  ）（  ）斑斓 （  ）心（  ）力

20、看图写话。


观察图片，想一想，这是发生在哪里的事情？有什么人？他们在做什么？展开想象，写一写吧。