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随时随地学习
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1、选择合适的词语填空。
聚集 集中
1.同学们的注意力都( )到老师身上。
2.孩子们( )在他们老师的周围。
反复 重复
3.我说话是算数的,决不( )。
4.为了让同学们记下来,老师又( )了一遍。
2、照样子，写一写
昨（昨天）（作）（作业） 杯（________）（_____）（________）
格（________）（_____）（________） 却（________）（_____）（________）
洼（________）（_____）（________） 积（________）（_____）（________）
3、填空。
（1）翻，共（）笔，第13笔是（）。
（2）滚，（）结构，部首是（）。
4、一字组多词。
现（_____）（_____） 始（_____）（_____）
船（_____）（_____） 业（_____）（_____）
5、看拼音，写词语。
sàn bù xiàn zài yuǎn fānɡ wú lùn
（________） （________） （________） （________）
yú shì fánɡ wū bù jiǔ yí qiè
（________） （________） （________） （________）
6、看拼音写词语。
yǎn jing zhī shi xīn kǔ zuò jǐng guān tiān
diàn yǐng sàn bù guó qí míng shèng gǔ jì
7、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )
【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )
【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )
【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )
8、把下列各组句子意思相同的打上“√”，不同的打上“×”。
【1】天无边无际，大得很哪！ ________
天无边无际，大得很吗？
【2】有几个虫子怕什么？ ________
有几个虫子不用怕。
【3】叶子上的虫还用治？ ________
叶子上的虫不用治。
9、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______
【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
10、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）
【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）
【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）
【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）
11、选自《难忘的泼水节》
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
【1】文中表示色彩的词语有白色、_______和_________。
【2】用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子。
【3】周总理和傣族人民先__________，然后________。
【4】在泼水节里人们互相泼洒水是为了________。
12、课内精彩阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】联系上下文，说说“五光十色”的意思。
____________________________
【2】葡萄茂密的枝叶像_______________。
【3】葡萄种在______上。我们可以从“__________”这个短语中看出葡萄结得很多，获得了丰收。
【4】葡萄沟的维吾尔族老乡_________，我是从第________句话看出来的。
13、阅读分享
离歌
白桦树上，叶子已经所剩（shènɡ）无几了。光秃秃的树干上，一个椋（liánɡ）鸟巢（cháo）孤零零地晃来晃去，它已经被主人丢弃好久了。
忽然，不知怎么回事，两只椋鸟飞来了。雌（cí）椋鸟钻进了巢里，煞（shà）有介事地忙碌（lù）起来。雄椋鸟落在枝头，向四周望来望去……然后，它唱起歌来！声音挺小的，好像只是唱给自己听的。
雄椋鸟的歌儿唱完了，雌椋鸟从巢里飞了出来，一起急急忙忙地向鸟群（qún）飞去。是时候了，是时候了——不是今天，就是明天，就要远行了。
今年夏天，他们的孩子就出生在这个巢里。现在，它们是来跟这小房子告别的。
它们不会忘记这所小房子的，明年春天，还要回到这里来住，一定的。
——选自《森林报▪秋》
【1】你从哪些景色中知道文章描写的是秋天？请你用“ ”勾画出来。
【2】照样子，写词语。
晃来晃去 来 去 急急忙忙
【3】椋鸟要远行了，它们要飞往___________，因为它们是_______鸟。
【4】课外你还阅读过《森林报》或者其他描写秋天的文章吗？请你向大家介绍介绍吧！
_________________________________
14、阅读短文回答问题
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目：____________
【2】保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。
【3】第2自然段先写了湖水( ) 、( )，再写湖的四周有( )，接着写树下有( ) 和 ( ) ，最后写湖上有( ) 。
【4】短文的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
【5】上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。
词：（至少写三个）________________________________
句：（至少写二句）________________________________
15、仔细读短文，做后面的练习。（13分）
公鸡和鸭子比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧？”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”
小朋友，你说到底谁的本领大呢？
（1）短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领。
（2）它们比了（ ）次，第一次比（ ），（ ）赢了；第二次比（ ）， （ ）赢了。
（3）用“——”在文中勾出三个四字词语。（3分）
（4）在正确的答案后打“ √ ”。（2分）
①公鸡的本领大。 （ ）
②鸭子的本领大 （ ）
③它们各有各的本领。 （ ）
16、用加点的词造句。
①例：官员们一边看，一边议论。
____________________
②例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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17、我会仿照例句写句子。
例1：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。
孩子们把千人糕吃完了。______________________________
例2：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
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18、按要求，写句子。
①这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。（改为比喻句）
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②日月潭吸引了中外游人。（扩句）
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19、请把下面的句子换一种说法，意思不变。
1.湖水被小岛分成两半。
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2.大家把朱德的扁担藏了起来。
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3.妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
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4.哎呀，旁边的柴堆被火烧着了。
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20、写话。（不会写的字用拼音代替）
小朋友，你最喜欢的动物是什么，它是什么样子的，你为什么喜欢它？用几句话写下来。
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