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随时随地学习
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1、根据课本内容完成练习。
（1）根据小蝌蚪成长为青蛙的过程，给下面的图片排序。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）《我是什么》一文中，“我”会变成很多事物。先选一选（填序号），再填一填。
（3）读了“遥知 ， ”这两句诗，我仿佛闻到了梅花的清香。
2、在（ ）里填上合适在字。
雪白的（ 棉花 ） 仔细的（_________） 香喷喷的（_______）
一（ 座 ）桥 一（_______）大象 一（_______）军舰
（ 搬 ）桌子 （______）花轿 （______）报纸 （______）故事
金黄金黄 ( ABAB) ______________ _______________
许许多多（AABB） ______________ _______________
笑盈盈 ( ABB ) ______________ _______________
3、看拼音，写词语。
shí wù yǎn jīnɡ yé ye
（ ） （ ） （ ）
zhuǎ zi shén xiān huó dònɡ
（ ） （ ） （ ）
4、火眼金睛，辨字组词。
犹（ ） 首（ ）
优（ ） 自（ ）
5、我会换偏旁组成本课新字，再组词。
例：挂——（ 娃 ） ——（ 娃娃 ） 蚊——( ) ——( )
忖——( ) ——( ) 破——( ) ——( )
6、看拼音写词语。
7、我会在正确说法后打“√”，在错误说法后打“×”。
【1】和别人交谈时，等别人说完再发表自己的意见。( )
【2】要注意说话的速度，让别人听清楚。( )
【3】班会课上准备好自己的发言就行，不用听别人的发言。( )
【4】与人交谈的语气不要太生硬，不要用命令的语气。( )
8、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。 （______）
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 （______）
【4】默读课文时，可以发出声音。 （______）
9、判断。
【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______
【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________
【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______
10、关于“垂”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
11、阅读课文选段，完成练习。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
【1】从选文中找出与下面两个字意思相反的字。
________——寒 北——________
【2】选一选，填一填。（填序号）
________被称作“活化石”，________开花香满院，________很耐寒。
①金桂 ②银杏 ③木棉 ④桦树 ⑤水杉
12、阅读我最行。
鸡妈妈的新房
鸡妈妈的新房子造好了，既（jì）漂亮又牢固。
鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印（yìn）。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
【1】用部首查字法，查查童话中不认识的字。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 读音 |
固 | ____ | ___ | ___ | ___ |
建 | ___ | ___ | ___ | ___ |
【2】照样子写一写。
鸡妈妈的新房子造得既漂亮又牢固。鸡妈妈的房子里又闷又热。
要过年了，妈妈在大扫除。玻璃擦得既（_____）又（_____），房间收拾得又（_____）又（_____）。
【3】默读童话，试着不出声。边读边想，都有谁向鸡妈妈提出了意见呢？用“_____”画出来。
【4】鸡妈妈最后才明白“不是谁的意见都得听”。你认为生活中我们应该听谁的意见呢？
_______________________________
13、课外阅读。
射水鱼
小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。
我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪：一个水中游 一个空中飞 完全搭不上 怎么吃呀
我的绝招是“射水枪”。首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。你们是不是很羡慕我的绝招？
【1】照样子，写词语。
又快又准___________
【2】请给文中画“____”的句子加上标点符号。
【3】“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。
【4】很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。
例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。
（1）________的绝招是______________。
（2）________的绝招是______________。
14、阅读短文，完成练习题。
谁的本领大
森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。”
比赛开始了，大象喊了声：“预备——跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。
猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！”
听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。
大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”
【1】短文共有（_____）个自然段。
【2】在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
（1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（____）
（2）形容跑得特别快的样子。（____）
【3】梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“ ”划出有关的句子。
【4】梅花鹿和小猴的本领分别是什么？用“﹏﹏﹏”划出有关的内容。
【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？
___________________
15、阅读选段，完成练习。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
【1】请在上文中找到以下词语的近义词。
著名——______ 特别——______
【2】看图片，想一想这些石头的名字，再用加点词写话。
“仙桃石”好像是从天上飞下来的一个大桃子。
“仙人指路”_________________________。
“__________” _____________________。
【3】黄山的奇松、云海、温泉和本课学习的__________被称为“黄山四绝”。
16、我会按照样子或按要求写一写。
1.例:爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
___________一边__________，一边___________。
2.选择一种事物写一个比喻句。
云朵 雪花 弯弯的月亮 太阳
________________________________________
17、照样子写句子。
1.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
_______像__________，__________冷得__________。
2.小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
_______慢慢地__________，__________都__________。
3.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
妈妈一边_______________，一边_________________。
18、运用加点的字造句
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：_____________________________
2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备：______________________________
3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷：________________________________
4．他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
果然：____________________________________
5．曹操高兴地点点头。
高兴地：___________________________________
19、按要求，写句子。
1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）
______________________________________
2．受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）
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3．小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）
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4．最早 谁 林中 来得 清晨（连词成句，并加上标点符号）
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20、小朋友，你的书包里有哪些文具？选一种你最喜欢的文具，写一写它的样子和作用吧。
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