新余2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、词语搭配

( )海鸥　( )帆船　一( )军舰

( )港湾　( )鱼塘　( )稻田

( )垂柳　( )花园　( )小溪

( )石桥　( )翠竹　( )飞鸟

( )队旗　( )铜号　( )欢笑

( )“红领巾”

2、把古诗《梅花》补充完整。

3、根据拼音写汉字，并读读句子。

①这件事情kěn dìng ________不像你想像的那么zāo________。

②看到玲玲画的那幅画，老师直夸她会动nǎo jīn________。

③小花狗把掉在地上弄脏的毛巾，叼到了lóu tī________旁。

④我在书法比赛中获得一等奖，窗外的喇bā________花吹起小喇叭，好像在夸奖我。

4、查字典。

5、比一比，组词语。

休( )       体( )       礼( )       补( )

吵( )       炒( )       森( )       林( )

6、拼拼写写我能行

shí       wù       wú     lùn       kǒu   kě     chàng   gē

shān   pō       zhǎn   xiàn     bàng wǎn       hái     zi

7、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )

8、判断，正确的画“√”，错的画“×”。

【1】“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______

【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______

【3】露西在妈妈的帮助下，写了第二封信。爸爸看到信后，会安心地工作。______

【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》，知道了这只“想飞的猫”不论做什么事，都很用功，希望把事情做好。______

9、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )

【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )

【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )

【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )

【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )

【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )

10、判断。

【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________

【2】蚯蚓哪里都有。_________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________

11、阅读短文，完成下列各题。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热，人们来到草地上玩。人们往小草上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

秋天，一阵凉风吹来，他一下子变得面黄肌瘦了。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里，等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】全文一共（       ）个自然段。

A．5

B．6

C．7

D．8

【2】（       ），小草变得面黄肌瘦了。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【3】“小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈”这句话运用了（       ）修辞手法。

A．拟人

B．比喻

C．对比

D．排比

【4】你喜欢小草吗？说说你喜欢的理由。

_____________________________

12、同步阅读。

水妈妈的孩子们

一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披着一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”

【1】根据短文，填上恰当的量词。

一_____露珠 一_____雪花 一____冰山

【2】娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子？他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢？照样子，写一写。

例：大娃——抱乌云

二娃——_____ 三娃——______ 四娃——______

五娃——_____ 六娃——_____ 七娃——______

【3】风伯伯有几个孩子？

___________________________

13、课内阅读。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际□大得很哪□”

【1】选文出自课文《________》，选文中青蛙和小鸟一共有______次对话。

【2】在文中的“□”里填上合适的标点符号。

【3】第4自然段中加点词“大话”的意思是（       ）

A．大声说话。

B．夸大的话。

C．话说的太多。

D．有力的话。

【4】读下面的句子，在正确的说法后面打“√”。

（1）这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。（       ）

（2）这个故事告诉我们天是无边无际的。（       ）

（3）这个故事告诉我们看待问题时，站得高才能看得全面。（       ）

【5】如果青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。想一想：它会看到什么？会说些什么？请发挥想象，再编写一次对话。

__________________

14、沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划着桨（jiǎnɡ）驰（chí）向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

【1】短文共有（_______）个自然段。

【2】在文中找出合适的词语填空。

（ ）的贝壳   （ ）的树枝

（ ）的浪花   （ ）的航线

【3】文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“____”。

【4】“我”在沙滩上干什么？

“我”在沙滩上___________。

15、阅读短文，回答问题。

童年的问号

童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。

有一个英国男孩叫牛顿，他看见苹果从树上掉下来，便想：“苹果为什么落到地上而不是飞向天空呢？”

还有一个英国男孩——瓦特，他看见水开了，壶盖不住地上下跳动，就问姨妈：“壶盖为什么跳舞呢？”

古时候，中国有一个男孩叫张衡，他常常依偎在奶奶的坏里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？”

童年，就是这样在问号中慢慢长大。后来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。

（1）为什么说童年是在问号中长大的？

（2）你还知道哪个科学家的“童年的问号”？试着写下来吧！

16、仿写句子。

（1）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

__________________，那是__________________？

（2）春天像个害羞的小姑娘。

_______________像_________________。

17、照样子，写句子。

例：日月潭是我国台湾省最大的一个湖

我国台湾省最大的一个湖是日月潭。

【1】小蝌蚪的妈妈是青蛙。

___________________________________________________________________________________

【2】王小明是二年级一班的班长。

___________________________________________________________________________________________________________

【3】例：大禹把洪水治好了。   洪水被大禹治好了。

雾把一切都藏了起来。

________________________________________________________________________________________________

【4】小明把教室打扫得十分干净。

________________________________________________________________________________________

【5】例：叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。

我怎么能要你的椅子呢？

_________________________________________________________________________________

【6】天气这么热，还用穿外套？

_______________________________________________________________________________________

【7】例：刚刚爱读书。 刚刚爱画画。

  刚刚爱读书，也爱画画。

熊猫爱吃竹子。   熊猫爱吃竹笋。

____________________________________________________________________________________________________________________

【8】青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。

_______________________________________________________________________________________________

18、照样子，写句子（用加点字造句）。

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

_________________________

（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

______________________

（3）花骨朵儿渐渐地长大了。

_____________________

（4）妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句）

_______________________

19、照样子，写句子。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

1．____________公园里开满了____________菊花。

2．____________树叶慢慢地落下来，像给大地铺上了一床____________地毯。

北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

3．北风像_______________________

寒号鸟还是不听劝告。

4．____________还是_________________

我累得直喘气。

5.他气得直____________。

20、习作二：我的老师。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影？请你以“我的老师”为题，写写我们的老师，注意语言流畅。字数在220——300字之间。