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随时随地学习
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1、照样子，加偏旁变成新字，再组词。
直 植 （ 植物 ） 却 ____( ) 只____( ) 去___( )
口 ___( ) 也 ____( ) 匕____( ) 圭___( )
2、我会填。(照样子，写词语)
1.例:无边无际 无___无___ 无___无___ 无___无___
2.例:自言自语 ___言___语 ___言___语 ___言___语
3.例:千千万万 _________ _________ _________
4.例:四面八方 ___上___下 ___花___门 ___全___美
3、看拼音，写词语。
tán qín nòng cuò zuò jǐng guān tiān
（_______） （_________） （______________________）
diàn nǎo zhàn zhēng fēng shōu
（________） （__________） （__________）
4、填空。
1.“贴”的部首是（ ），再查（ ）画，第八画的笔画名称是（ ）。
2.“汤”是（ ）结构，读音是（ ），第二画的笔画名称是（ ）。
3. “耍”部首是（ ），共（ ）画。
4. “扭” 的部首是（ ），再查（ ）画，第七画的笔画名称是（ ）。
5、课文内容我最熟，补充填空最拿手。
（1）俗话说：“十年树木，______________。”培养一个人才可不是一件容易的事。
（2）当我看到寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角数枝梅，______________。”
（3）《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、草丛茂盛、牛羊成群的诗句是：_______，________，________________。
6、读拼音，写词语。
shí wù niú nǎi yāng miáo dàn shì
sōng guǒ gōng lù bái zhǐ wǎng cháng
7、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。
①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。 （_______）
②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。 （_______）
③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。 （_______）
④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）
8、选择正确的说法，在后面画上“√”。
1.寒号鸟被冻死了，主要是因为天气太冷了。（ ）
2.1961年的泼水节，周总理参加了，这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（ ）
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（ ）
9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )
【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )
10、我会根据课文内容判断对错。
1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（ ）
2.子罕最终并没有接受宝玉。（ ）
3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（ ）
11、读下面一段话，完成后面的练习。
中午， ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起 ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像 。
【1】按课文内容填空。
【2】这段话描写了日月潭（ ）时候的景色。
A.清晨 B.中午
【3】这段话写出了日月潭（ ）。
A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色
B.点点灯光时的景色
12、阅读短文，回答问题。
喜鹊的发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来，世界上只有我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子“咕咕”的歌声，喜鹊吃了一惊。难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋。喜鹊伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子世界上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一看，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊感慨地说。
【1】“看来，世界上只有我飞得最高了。”“最”这个词说明喜鹊当时的心情很（____）。
【2】读一读全文，再想一想。
喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：_____________________；后来喜鹊看到大雁，它想：______________________。
【3】文章结尾，喜鹊说：“真是人上有人，天外有天哪！”这句话的意思是( )。
A.喜鹊的上面有鸽子，鸽子上面有大雁。
B.比自己强大的人还有很多。
13、阅读课文选段，回答问题。
①小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来。就把风筝挂在高高的树枝上。
②松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
③过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
④傍晚，松鼠见到一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
【1】用“√”选出括号里正确的读音。
【2】小熊很难过，但是他还是每天（______）。松鼠也很难过，但是他还是每天（______）。
（填序号）①折纸船 ②扎风筝
【3】把松鼠在纸船上写的话用“_____”画出来。
【4】文章第④自然段写出了松鼠的表现。请你用“○”圈出表示它动作的词语。（至少画出2个）
【5】松鼠为什么高兴得哭了？（ ）（填序号）
A.因为他看到一只风筝飞来了。
B.因为小熊愿意跟他和好了。
C.因为他把纸船放回小溪里。
14、快乐阅读。
补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候，米袋忽然破了。雪白的大米落在地上，老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您不要着急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放进袋里。
【1】用部首查字法查“奶”字，查______部，除去部首有_____画；用部首查字法查“针”字，查_____部，除去部首有_____画。
【2】老奶奶为什么着急？请用“ ”在文中标出答案。
【3】少先队员小光是一个（ ）的孩子。
A．胆子很小
B．喜欢帮助别人
C．爱说的话
15、阅读课文片段，完成练习。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】从文中找出形容老虎和狐狸的词语。
________、________
【2】选文共有________个自然段，第________自然段写的是百兽被吓跑，第________自然段写的是百兽被吓跑的原因。
【3】如果你遇见文中的老虎，你想对他说什么？
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16、将下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。
①甩得 年轻力壮的 也 常被他 老远 小伙子
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②他的 藏了起来 于是 他们 悄悄地 扁担 把
___________________________________________
③这个 传开了 井冈山 朱德的扁担 故事 在 就
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17、照样子写句子。
例：植物妈妈有办法。 植物妈妈有许许多多的办法。
1.孩子们离开了妈妈。
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2.一阵风吹过。
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18、向同学们介绍一位你最喜欢的家庭成员。
19、照样子，写句子。
例：天上的云变化真丰富，有时候像个狮子，有时候像棉花糖。
我的课外活动可多了，有时候____________，有时候____________。
20、看图写话。
“风娃娃来了，快跑哇！”大家互相转告着。这是怎么回事呢？请仔细看图，发挥想象力，编个故事。
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