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随时随地学习
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1、照样子变新字，再组词。
例：风(枫)(枫树) 央（______）（______） 能（______）（______）
2、比一比，再组词。
岛( ) 团( ) 鸭( )
鸟( ) 困( ) 鸡( )
贝( ) 精( ) 苹( )
见( ) 睛( ) 坪( )
3、按课文内容填空。
1.小岛把湖水分成两半,北边像______,叫日潭;南边像 _____,叫月潭。
2.在一座____的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,________地蹲在山头,望着翻滚的______。这就是有趣的“_______”。
3.___平野阔，___大江流。
4. 路人借问遥招手,_____________________。
5.《登鹳雀楼》的作者是（____）代著名诗人（_____）。这首诗不仅展现了夕阳西下,黄河奔流的景象,还告诉我们只有站得高,才能__________的道理。
4、把下面的名言名句补充完整。
1．花要叶扶，_____________________。
2．赠人玫瑰，_____________________。
3．诚信能叫石头落泪，__________________________。
4．花要_____________，人要_________________。
5、我会做汉字加法，还会组词。（17分）
（王）+（见）=（ 现）（现 在）
（日）+（勿）=（ ）（ ）
（ ）+（ ）=（ ）（ ）
（ ）+（ ）=（ ）（ ）
（ ）+（开）=（ ）（ ）
（ ）+（ ）=（ ）（ ）
6、读拼音，写词语，注意把字写得规范、美观。
gū niang rè nao fǎng zhī
zhōu wéi yuàn yì bāng zhù
7、《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。 _____
8、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____
9、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
10、判断对错
【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。（______）
【2】看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。（______）
【3】书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。（______）
【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。（______）
【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。（______）
11、阅读做题。
太阳的颜色
小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，它照在树叶上，绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳定照在花朵上，红艳艳的。”
小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，它照在稻穗上，黄灿灿的。”
小白兔想：他们说的都是自己喜欢的颜色，那太阳到底是什么颜色的呢？这时天上起了云，不一会儿，“刷刷刷”下起了大雨。
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“先数数我身上的颜色吧。”
“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“我身上的颜色全是太阳给的。”
小白兔快活地说：“我明白啦！”
【1】仿照例子，写词语。
绿油油：红__________、黄__________、__________、__________
【2】小白兔向哪些小动物问了问题？请用“○”圈出。
【3】请用“ ”画出小白兔心里想的句子。
【4】小白兔说：“我明白啦！”小白兔明白了什么，请在下面正确的答案后面打“√”。
①太阳是红色的。（ ）
②太阳一共有七种颜色。（ ）
③你喜欢什么颜色，太阳就是什么颜色。（ ）
12、阅读
奇妙的雨
傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……
突然间,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷(pēn)嚏( tì),声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。
透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的,雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑起一把雨伞,走进了雨里,雨水钻进我的鞋里,凉凉的,觉得很舒服。
渐渐地,雨声小了,雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道,深呼吸,一股股清新的气味进入鼻中。
这真是一场及时又奇妙的雨啊!
【1】通过读短文,我知道“形状各异”的意思是_____。
【2】“雷公公也打起了喷嚏”,联系生活我知道“喷嚏”指的是____。
【3】下雨前,天上的乌云形状各异,有的像____,有的像____,有的像____,有的像____。
13、阅读短文，回答问题。
聪明的小松鼠
树上的叶子快落光了。风呼呼地吹着，天冷起来了，地上的草也枯黄了。
刺猬开始做自己过冬的窝了。他找来许多干草和树叶，塞到树底下的一个洞里去。
小松鼠呢，采了十来个蘑菇，晒在松树枝上，也算是做了一点儿过冬的准备。“明天还得再晒上一点儿，冬天找食物可困难哪！”小松鼠自言自语道。
【1】文中写的是哪个季节的事？在括号里画“√”。
春（ ） 夏（ ） 秋（ ） 冬（ ）
【2】刺猬为过冬忙着________，松鼠为过冬忙着________。
【3】小松鼠为什么做过冬的准备？
____________________________________
14、读课文，回答问题。（14分）
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻（ ）：“从现在开始，你们都要跟我一样，（ ），（ ）！”大家听了（ ），可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都（ ）。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）照样子写词语。
议论纷纷： 、 、
神气极了 ： 、 、
（3）写出下列词语的近义词或反义词。
近义词; 立刻 ------- （ ） 服从------- （ ）
反义词： 开始 ------- （ ） 白天------- （ ）
（4）用下列词语写一句话。
大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
15、快乐阅读。
微(wēi)型(xíng)蔬菜
在北京大兴区的农民蔬菜大棚(péng)里，你会见到许多蔬菜家族中的小家伙:纽(niǔ)扣萝卜，扁扁的，真像纽扣，不但有紫红色的，还有乳(rǔ)白色的。
弹球西红柿，如葡萄般一串串桂满枝头，形状大小如弹球。尝一尝，味道比普通西红柿更清香。馒头小茄子，一头略平，一头略圆，就像小馒头，个个紫中带青有光泽。钢笔黄瓜，仅有钢笔粗细，(yān)渍(zì)后别有风味。葡萄土豆，每个只有七八克重。还有形状、颜色、大小酷似香蕉的西葫芦。
这些微型蔬菜，是中科院的技术人员用转基因方法培育成功的，主要用于配(pèi)菜，使盘菜造型锦(jǐn)上添(tiān)花。
【1】比一比，再组词。
纽（ ） 加（ ） 壮（ ）
丑（ ） 茄（ ） 状（ ）
【2】本文中表示颜色的词语有_________ 、_________ 、_________ 。
【3】本文提到的“微型蔬菜”有 、 、 、 、 、 。
【4】这些“微型蔬菜”是用什么方法培育成功的?主要用来干什么?
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16、按要求写句子。
1.照样子，把句子写具体。
例：雄鹰在云彩间飞翔。
雄鹰在云彩间自由地飞翔。
黄鹂在枝头唱着歌。
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2.照样子，写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
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3.用加点词写一句话。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
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17、按要求完成句子练习。
1．那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）
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2．这是美好的礼物。（改为感叹句）
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3．一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合并成一句话）
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18、照样子，写句子。
例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
（1）______，好像 _____________
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（2）______一边_______一边______________
19、
20、写话。
（10月9日，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。）
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