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随时随地学习
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1、读拼音，写字词。
我中华，真美lì（____），míng shèng（____）古jì（____）到处是。如今发zhǎn（____）新科技，新型chéng shì（____）xiàn（____）神奇。
2、根据课文内容填空。
1．杨树_____，榕树____，梧桐树叶像_______。枫树秋天_____，松柏四季披绿装。
2．他穿着_____，戴着_____，挑起_____，跟大家一块儿_____。
3．敕勒川，_____，天似穹庐，笼盖四野。___，野茫茫，_____。
4．老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸____，摇头摆尾；老虎半信半疑，____。
3、
比一比，再组词遥（ ） 较（ ） 寒（ ） 苗（ ）
摇（ ） 郊（ ） 塞（ ） 描（ ）
4、写出你喜欢的四字词语，并选择其中的一个写句子。
（___________）（___________）（___________）（___________）
________________________________
5、按照课文内容填一填。
肥皂泡儿吹起来很美丽，（ ）的浮光，在那轻圆（ ）的球面儿上（ ）。
6、看图猜字。
7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________
【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。________
【3】“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。________
【4】学校图书馆要悬挂一条横幅， 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____
8、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）
9、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )
10、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )
11、阅读课文片段，回答问题。
禹离开了家乡，一去就是( )年。这( )年里，他（ ）奔走，曾经( )路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（ ）也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和( )的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（ ）的生活。
【1】回想课文内容填空。
鲧治水用的（_______）的方法，没有成功； 他的儿子禹用了（________）的方法治理好的洪水。
【2】根据课文内容将选文中的（ ）补充完整。
【3】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）清理水道，使水流畅通。（_________）
（2）从错误或失败中取得的知识。（_________）
【4】下面哪个说法是正确的？ 在正确的后面打√， 错误的后面打×。
（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（_____）
（2）人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（_____）
（3）大禹治水的过程比较顺利。（_____）
12、课内阅读。
每当大阳升起___有座山峰上的几块巨石___就变成了一只金光闪闪的雄鸡___它伸着脖子___对着天都峰不住地啼叫___不用说___这就是著名的“金鸡叫天都”了___
【1】写出近义词。
著名——（________） 啼叫——（________）
【2】请你在短文中的“___”里加上标点。
13、课外阅读。
惊喜（节选）
[美]艾诺·洛贝尔
十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”
蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”
青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”
蟾蜍回到了家，他说：“ ！”
（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）
【1】从文中选择恰当的词语填入括号里。
________的叶子 ________的草地
【2】读短文，填空。
（1）短文写的是________和________的故事。
（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。
【3】青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“ ”画出相关语句。
【4】结合上下文，在短文中“ ”处应填入的句子是：______
①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！
②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！
【5】仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？
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14、阅读短文，回答问题。
春的联想
春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘．当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。
【1】“地”用部首查字法先查______部，再查______画。“悄悄地来到”中“地”的读音是______，“大地”的“地”读作______。
【2】照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一（位）画家 一（____）画 一（____）信 一（____）青山
【3】在作者眼里，春天是插花的______，是美丽活泼的______，是慈祥的______，是伟大的______。
【4】在你的眼里，春天又是什么？
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15、阅读短文，完成练习。
青蛙
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。青蛙的身体胖胖的，头又宽又扁。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时，如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外呢。
农民伯伯说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。”
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】照样子，把词语补充完整。
又宽又扁的（头） 又______又______的______
【3】联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你想和他（她）说些什么？
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16、用给出的词语赞美一个你喜欢的老师。
自信 慈母 朋友
我特别喜欢我的______________（学科）老师，她课上是老师，课下是______________，生活中像____________________一样关心我们，她让我在学习中克服了自卑，找到了______________。
17、照样子，写句子。
1.例:棉花很白 棉花像雪一样白。
①月亮真圆 ___________________________
2.例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
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18、积累摘抄：
瀑布（叶圣陶）
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
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19、缩句。
①金黄的麦田就像热带岛屿上金色的海浪。
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②疲倦的妈妈无精打采的写着公司的文件。
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③远处传来的曲子像神仙唱的一样，真好听。
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20、看图写话。
仔细按照顺序观察几幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？试一试吧！
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