景德镇2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、拼一拼，写一写。

diàn  dēng xìn  fēng xiě  zì yuán  zhū  bǐ

_______ _______ _______ _______

2、照样子，写一写。

（ 弹 ）钢琴 （ 忙 ）— 闲 一（ 座 ）山 （美丽）的风景

_____手工 笑—____ 一____信 ____的眼睛

_____象棋 重—____ 一____小溪 ____的葫芦

烟云（烟消云散） 山川_____

半信半疑 （ABAC） _____

东张西望 （含反义词的） _____

3、填上合适的词语。 

一（ ）楼   一（ ）河 一（ ）红日 一（ ）绿叶

一（ ）山   一（ ）人 一（ ）诗人 一（ ）老虎

4、把句子补充完整。

1.有山皆________，________不文章。

2.________塞上，________江南。

5、给加点字注音。

祝福惊恐枯草继续

6、先写出带有下列部件的字，再组词。

皮（   ）   （   ）  

攵（   ）   （   ） 

禾（   ）   （   ）

7、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

8、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。

【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )

【2】“端午节   重阳节   中秋节   元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )

【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )

【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )

【5】“炎热   花从   团园   神州”书写完全正确。( )

9、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）

【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。  （______）

【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）

【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）

【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

11、课内精彩阅读。

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】从文中画横线的句子可以知道（ ）。

A．小白兔没有得救

B．小白兔不是小动物们救的

【2】读了选文可以知道，是________（谁）救了小白兔，他化成了________，又变成________，变成了________。

【3】为什么说雪孩子美？（ ）

A．因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。

B．因为他的样子美。

12、阅读题。

课内阅读

一封信

鲍圭埃特

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】画横线的句子是露西第一封信的内容，从“_______ ”、“_______”、“_______ ”等词可以感觉到在爸爸出国后露西的难过。

【2】画波浪线的句子中“爸爸出国了”“妈妈还在厂里”，露西回到家就准备好饭菜，说明露西是一个________、________的孩子。

【3】“露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：‘太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。'”。（如何理解这一句话）

答：________________________________________________________________________

【4】“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。（这句话表达了什么）

答：______________________________________________________________________

13、课内阅读。

（                  ）到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看（               ），

大街小巷人如潮。

（                      ），雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛（                  ），

粽香艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

过 （                  ），吃月饼，

（                       ） 当空照。

（                       ）节，要敬老，

踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到，

全家团圆真（             ）。

【1】按课文内容填空。

【2】把文中描写端午节的句子用“ ”画出来。

【3】把文中描写春节的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你最喜欢哪个传统节日？为什么？

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14、课外阅读。

冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。

小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想: 。想到这儿,小刚马上到处找小棍。好不容易才找来一根竹竿和小树绑在一起,紧紧地打了个结。小刚想: 。之后,小刚就向学校奔去。

1.全文共有(  )个自然段,第2自然段有(  )句话。

2.在画线句中找出表示动作的词。

3.小刚会想些什么?联系上下文,把小刚的想法写在文中的横线上。

4.请你替小树写几句感谢的话。

15、阅读下面的故事，完成练习。 

神农尝百草

在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

【1】短文一共有________个自然段，其中第________自然段写了神农尝百草的过程。

【2】神农对人类的贡献有哪些？（    ）

A.发现了“五谷”。                                                 B.发明了锯、梯子。

C.制作了农具，教人们耕种和收割。                         D.发现了治疗疾病的各种草药。

【3】读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢？  

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16、用下列词语造句。

①继续——________

②容易——________

③伤心——________

17、用加点词写句子。

1．官员们一边看一边议论。

______________________

2．窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

______________________

3．我喜欢上美术课，更喜欢自由画画。

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18、结合课文《我是什么》，想一想水会变成什么。照样子，写一写。

我是水，我会变。

有时候，我变成一朵白云，在天上飘啊飘。

有时候，我变成__________________________

19、那里盛产水果。(扩写句子)

_______________________

20、看图写话。

提示：仔细观察四幅图画，图中有谁？他们遇到了什么事？最后怎么解决的？请你发挥想象写一写，要做到语句通顺，正确使用标点。