邢台2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、古往今来，李白的诗一直广为流传，请用学过的诗句填空。

（1）远望瀑布飞流而下的句子：________________，________________。

（2）在寺院高楼上不敢大声说话的原因：____________，____________。

（3）十年树木，________________。

（4）有山皆图画，_______________。

2、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。

例：十（叶）叶子

巴（______）________   包（______）_______   青（______）_______

（______）________   （______）_______   （______）_______

3、给句子加上恰当的标点。

1.多么幸福啊（___）1961年的泼水节（___）

2.这棵树上的花真漂亮啊（___）是什么花呢（___）

3.春天来了（___）公园里的花真多呀（___）有山茶花（___）还有迎春花和桃花（___）

4、按课文内容填空。

丹顶鹤有________洁白的________，而脖子和翅膀边儿________。它的________就像嵌着一颗________，________，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

5、拼一拼，写一写。

shēn chù cóng lín péng you shū xiě xióng māo

_____ ____ _____ ____ ____

6、看拼音，写词语。

（1）我和星天去 家玩。

（2）听说 要来，爸爸准备了红子、、牛丝、蔬沙拉来招待他。

7、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。  

1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。   （______）

2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。   （______）

3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。   （______）

4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）

8、判断

(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）

(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）

(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）

(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）

(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）

9、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （   ）

（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。  （   ）

（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。   （   ）

（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。   （   ）

10、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )

11、阅读短文，完成练习。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得（dé   de）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí   chuī）柳。在微风的吹（cuī   chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn   nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】用“√”画出文中加点字的正确的读音。

【2】第三句中哪个词语能说明湖水很清？

__________________________________________________

【3】短文写天鹅湖时，具体先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有____________，接着写树下有____________和____________，最后写湖面上有____________。

【4】在括号中填上合适的词。

( )的湖水       ( )的树木

( )的草地       ( )的小桥

【5】选择正确答案，打上“√”。

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。（       ）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（       ）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（       ）

12、我会阅读。

快乐

暑假的一天，野猪和好朋友大象到小河边玩。

他们在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！

火红的太阳挂在天上，不一会儿，他们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”

野猪高兴地说：“真是个好主意！”

洗澡时，野猪怎么也洗不了后背。这时，大象走过来说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为野猪冲洗背，野猪也用水管替它冲洗身子。

就这样野猪和大象你帮我我帮你大家都洗了个痛快的凉水澡

【1】给短文的最后一自然段加上恰当的标点符号。

【2】词语积累。

（1）像“笑眯眯”这样描写神态词我还知道：_______、_______。

（2）像“绿油油”这样描写颜色词我还知道：_______、_______。

（3）我能用“又……又……”这样的词语来形容下列事物：

__________     __________   __________

【3】对题目“快乐”理解正确的是（   ）

A. 大象和野猪一起快乐地玩耍，更重要的是他们互相帮忙洗澡，体会到了团结互助的快乐。

B. 大象和野猪觉得洗凉水澡是一件快乐的事情。

C. 大象和野猪觉得玩水是一件非常快乐的事情。

13、阅读。

数雨滴的孩子

_________，下小雨啦！

竺可桢搬来一张小椅子，出神地望着房檐上落下来的小雨滴，轻轻地数着：“1，2，3，4，5……”

数着，数着，他发现了一个奇迹：房檐下的石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴刚好落在水坑里□

他跑去问妈妈。妈妈说：“孩子□这是水滴石穿啊□雨滴虽小，可是日子长了，大石板也能被滴出一个个小坑。读书做事情也是这个道理，只要坚持下去就一定能成功。”

竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专心地研究气候，成了著名的科学家。

【1】短文共有( )个自然段。

【2】用部首查字法查下面的字，填一填。

【3】读一读句子，在文中的“□”里填上正确的标点。

【4】请你选择合适的拟声词，填在文中的横线上（填序号）。

①哗啦哗啦                  ②咚咚咚               ③沙沙沙

【5】文中哪个句子写出了“水滴石穿”的意思？请用联系下文的方法找一找，用“﹏﹏﹏”画出来。

【6】这篇短文告诉我们什么道理？（       ）

A．下雨的时候，一定要仔细数雨滴。

B．专心研究气候，才能成为科学家。

C．只要坚持下去就一定能成功。

14、课外阅读。

知了学飞

传说在远古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”

大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

它很后悔自己当初没有努力学习！可已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。

【2】知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。

【3】知了叹着气说：“迟了！迟了！”这是因为（ ）

A.大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。

B.知了根本不想学了。

15、阅读课文片段，回答问题。

禹离开了家乡，一去就是(   )年。这( )年里，他（   ）奔走，曾经(   )路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（   ）也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和(   )的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（   ）的生活。

【1】回想课文内容填空。

鲧治水用的（_______）的方法，没有成功； 他的儿子禹用了（________）的方法治理好的洪水。

【2】根据课文内容将选文中的（   ）补充完整。

【3】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）清理水道，使水流畅通。（_________）

（2）从错误或失败中取得的知识。（_________）

【4】下面哪个说法是正确的？ 在正确的后面打√， 错误的后面打×。

（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（_____）

（2）人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（_____）

（3）大禹治水的过程比较顺利。（_____）

16、句子加工厂。

1.例：春天像个害羞的小姑娘。

_____________________像_________________。

2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）

___________________________________________

3.脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）

___________________________________________

4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。

邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）

_____________________________________________

17、下面哪句话不用回答？在后面画“√”。

(1) 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？   (  )

(2) 你把什么带到了教室？是小猫吗？   (  )

(3) 这么远，箭哪能射得到呢？   (  )

(4) 我是不是该自己去做这件事？   (  )

(5) 小花猫真的不吃草吗？   (  )

18、照样子，写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

________，像________。

（2）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

______一会儿_____，一会儿_______，一会儿______。

19、组词。

慢（  ） 兔（  ）   很（ ） 商（   ） 买（ ） 倒（ ）

漫（  ） 免（  ）   根（ ） 摘（   ） 卖（ ） 到（ ）

20、辨析。

诗人为什么说“千里江陵一日还”？一天真能到吗？