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1、按课文内容填空。
1．小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出_________，然后长出__________，接着________，最后_________，变成了________。
2．植物妈妈有______。蒲公英靠______传播种子，它的种子像________。苍耳靠______的皮毛传播种子，豌豆靠______晒裂豆荚传播种子。
3．墙角数枝梅，凌寒________。遥知_______，为有暗香来。
2、给多音字注音并组词。
行_____( )_____( )
量_____( )_____( )
干_____( )_____( )
分_____( )_____( )
3、我会填。
1．“弄”字用音序查字法，先查音序_______，再查音节_________。
2．“柳”字一共_______画，第六画是_____，用部首查字法，先查______部，再查_____画。
4、用“——”画出下面句子中的错字，并把正确的字写在括号内。
1．您是在那儿见过的？（ ）
2．北京离石家庄很进。（ ）
3．老师伸情地望着大家。（ ）
4．我有银多完具。（ ）
5、送词语回家。（9分）
钢琴 狐狸 飞机 小船 金鱼 二胡 鸽子 汽车 笛子
6、读拼音，写汉字。
星期天，yé ye
带我去临汾dòng wù园玩，在那里我见到了shén
气huó现的小狐狸。tā有一双水汪汪的大yǎn jing，可爱jí 了。
7、《画家乡》告诉我们：涛涛的家乡在城市，京京的家乡在海边，平平的家乡在山里，山山的家乡在平原。( )
8、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）
(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。（_____）
【2】“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （_____）
【3】“给”字是左右结构，第三笔是提。（_____）
【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。（_____）
【5】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（_____）
10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大禹是鲧的儿子。( )
（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。( )
11、按课文内容填空。（10分）
（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停______________，霜______________。
（2）秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。__________朵朵白，___________粒粒饱，高粱涨_________了脸，稻子笑________了腰。
（3）田野献上金黄的________，枫林举起________的旗帜，蓝天________洁白的鸽子，________奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子________这美好的日子，________——祖国妈妈的生日。
（4）北京是我国的________，天安门在北京城的________，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
（5）《我要的是葫芦》中，种葫芦的人没收到葫芦。如果让你对他说一句话，你会说：“________________________________”
12、阅读检阅台
狐狸和猴子
河中央有一个土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，（于是 可是）过不了河。猴子想吃桃子，也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一起想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子花了很大力气，扛来一根木头，从岸边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。可是这座桥太窄了，它们不能同时过去。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了，但它想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦（哀求 要求）猴子，说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。
【1】请用“√”从文中括号里选择一个恰当的词语。
【2】狐狸和猴子没能同时过河，请在文中找到原因并用 “_____”画下来。
【3】“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为( )
①猴子不想吃桃子了。 ②猴子去想办法让狐狸回来。
③猴子去想办法过河吃桃子。 ④猴子不愿意再跟狐狸这样的人做朋友了。
【4】这个故事带给我们一些启示。下面说法不正确的一项是( )
①做人不能像狐狸那样自私自利。 ②清脑子坏主意的人，是不会有好结果的。
③狐狸很聪明，我们要向它学习。 ④好朋友之间就应该互帮互助，不能说话不算数。
13、阅读短文，回答问题。
春的联想
春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘．当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。
春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。
春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。
【1】“地”用部首查字法先查______部，再查______画。“悄悄地来到”中“地”的读音是______，“大地”的“地”读作______。
【2】照样子，在括号里填上合适的词语。
例：一（位）画家 一（____）画 一（____）信 一（____）青山
【3】在作者眼里，春天是插花的______，是美丽活泼的______，是慈祥的______，是伟大的______。
【4】在你的眼里，春天又是什么？
_________________________________
14、阅读。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
【1】________年，_______和_______一起欢度泼水节。
【2】用“ ”画出描写周总理泼水动作的词语。
【3】用句中的加点词造句。
___________________________________
【4】为什么说1961年的泼水节令人难忘？
________________________________
15、请根据菜单完成下列习题。
【1】圈出菜单中表示食物制作方法的字。
【2】表示烹饪方法的字都带有“______”和“______”，大多和______有关，这样的字我还知道烫、熬、______
等。
【3】我喜欢( )的煎牛排和( )的清炒竹笋。
①香喷喷 ②脆生生 ③甜津津
【4】我猜“焖”字可能读______，应该是一种( )
①烹饪方法 ②饼 ③面
16、口语交际练习。
小马经过自己的实践，从磨坊回来后，他会对妈妈说些什么呢？请你想一想，写一写。
17、按要求，写句子。
1.从早到晚，家里总是很冷清。（照样子，写句子）
总是
2.自己 修 我们 就能 台灯 了（连词成句）
_______________________________________________________
18、照样子，写句子。
1．例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。
_____________像_____________________。
2．例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
绿叶底下挂着一串串葡萄。
_____________________________。
3．例：狐狸把奶酪吃光了。
奶酪被狐狸吃光了。
小白兔把火烧得旺旺的。
__________被________________。
19、按要求改写句子。
1．老虎把狐狸逮住了。（改为“被”字句）
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2．老虎被狐狸的话蒙住了。（改为“把”字句）
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3．船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（用加点的词语造句）
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4．松鼠 飘到了 风筝 家门口（连词组句并加上标点）
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20、看图写几句话。
我会用：强光 躺着 太阳下 伤害
小白兔躺在青草地上看书，看得津津有味。山羊叔叔对小白兔说：“小白兔，不能躺着看书，这样对眼睛不好。”
提示：小白兔喜欢在什么地方看书呢？这样看书的方式对吗？哪些动物劝说过它呢？想一想，用上上面的词语写一写。
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