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随时随地学习
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1、用合适的词语填空。
_____的眼睛 _____的眼睛 _____的眼睛
_____的头发 _____的头发 _____的头发
2、填入反义词
（1）他是个又淘气又顽皮的孩子。________
（2）雾呢？不知道消失到哪里去了。________
（3）霎时，四周变暗了。________
（4）街道连同房屋和桥梁，都露出来了。________
3、我会给多音字组词。
教jiāo（ ） 只zhī（ ）
教jiào（ ） 只zhǐ（ ）
4、用下面的偏旁写字（最少各三个）。
亻 木
扌 牜
5、背一背，补一补。
1.春天里，春色满园，花红柳绿，________________。
2.书籍是人类________的阶梯。
3.路人借问遥招手，________________。
6、拼得准，写得棒。
7、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )
【2】七月初七是乞巧节。( )
【3】早开的野花是春天的音符。( )
【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )
8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
9、判断选择，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】“冒”字是上下结构，上面是“曰”字。( )
【2】“炒、烤、煎、煮”这些字带有“火”或“灬”，大多跟火有关；“补、袜、衫”都带有“衤”，大多跟衣服有关。( )
【3】大树是天然的指南针，枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【4】别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。( )
10、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。( )
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。( )
11、课外阅读。
聪明的韩愈
从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。
第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把书房装满。
一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”
这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成为著名的诗人。
1.教书先生出了一个什么题目?请你用“ ”画出来。
2.韩愈的方法:
3.从哪些地方看出韩愈很聪明?用“ ”画出来。
4.选择正确的解释。
先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”( )
A.“连”写出了先生着急的心情。
B.“连”写出了先生对韩愈做法的赞同。
C.“连”写出了先生对韩愈的喜欢。
12、课文阅读阅读。
井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
【1】给多音字选择正确的读音。
tiāo tiǎo
①可是每次挑（______）粮，大家都争着去。
②这是勇敢的人类与大自然的挑（______）战。
【2】选文共有______句话。
【3】那句话可以看出挑粮是一件艰难的任务？用“ ”画出来。
【4】这一段中哪一句话可以看出红军战士们不怕困难，无私的精神？用波浪线画出来。
13、
狐狸改错
狐狸做尽坏事，名声很臭，他知道了很难受。
“浪子回头金不换，坏蛋也可以变好人。”黄牛听了狐狸的哀叹，慢悠悠地说。狐狸决心做个好人，他做了一块牌子，写上：“我不是坏蛋。”
第二天早晨，他就急急忙忙地敲开公鸡的门。“花大叔，我向您赔罪来了。”狐狸一本正经地说着,“我以后吃素，再也不偷鸡摸狗了……”
花公鸡看了看狐狸挂着的牌子，又瞧了瞧狐狸的样子，心想：“狐狸鬼主意多着呢，我可得小心提防他耍什么花招。”想着，花公鸡“砰”的一声把门关上了。
狐狸又带着牌子去见花狗，花狗也不理他。
狐狸把被拒绝的事告诉黄牛，然后诚恳地问道：“黄牛伯伯，我该怎么办呢？”黄牛还是慢悠悠地说：“如果是真的改错就不要挂在嘴上，而要体现在行动上。”
【1】写出与下列词语意思相近的词语。
难受——（______） 主意——（______）
【2】狐狸为了做好人是怎么样做的？（______）(多选，填序号)
①做了“我不是坏蛋”的牌子。
②上公鸡家和花狗家表白自己。
③继续偷鸡摸狗。
【3】公鸡、花狗为什么都不理狐狸？
_________________________________
【4】读一读黄牛的话，想一想狐狸应该怎么做。
_________________________________
14、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:（12分）
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由它爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口地喂给它们吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
这时，长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！
（1）短文共有 个自然段，请标出序号。（4分）
（2）照样子写句子。（2分）
例：小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！
（3）乌鸦小的时候，爸爸妈妈是怎样对它们的？用“～～”画出有关的句子。（2分）
（4）小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能出去找食了，长大了的小乌鸦是怎样对爸爸妈妈的？用“——”画出有关句子。（2分）
（5）长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好？因为（ ）（2分） A它找到了很多食物，吃不了。
B它没有忘记父母的哺育之恩，很孝顺。
15、阅读儿歌，完成练习。
五个“小人”
大拇指，矮又胖，笨重工作不推让。
食指老二身体壮，样样会做忙又忙。
中指个子高又长，力气活儿他担当。
无名指，躲一旁，无名英雄怕出场。
小拇指像个小叮当，细小的事情抢着上。
五个“小人”互相帮，合在一起本领强。
【1】照样子，写词语。
矮又胖 ________又________ ________又________
【2】五个“小人”指的是________、________、________、________、________。
【3】因为五个“小人”互相帮，所以________ 。
【4】读完儿歌，你想到了哪句谚语？
___________________________
16、口语交际。
学校的大树底下聚集着一群人，你好奇地进去一看，发现一只受伤的小鸟趴在那里，几个调皮的男孩子正在把它拨来拨去，这时，你会怎样对这些男孩说？
______________
17、口语交际
与人交流时，用上恰当的语气让人听起来很舒服：需要帮助时，用上商量的语气效果会更好。
李阳同学洗手后，忘了关水龙头，你可以这样对她说：_______________。
《一起长大的玩具》这本书太好看了，我想让妈妈给我买一本，我会这样对妈妈说：___________。
18、照样子，写句子。
例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
（1）______，好像 _____________
例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
（2）______一边_______一边______________
19、口语交际
看到同学洗手后忘了关水龙头,你会怎么做?又会跟他说些什么呢?
20、习作。
下雨了，小白兔打着雨伞走在路上。他看到小鸡们没有伞，要怎么办呢？认真观察图片，写一写。
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