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随时随地学习
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1、拼一拼，写一写。
（1）小鸟口kě( )了，落在jǐng yán( )。
（2）小兔问小狗是不是在说大huà( )，小狗没有huí dá( )。
2、我能把字写漂亮。
（1）lóu tī（_______）口处非常yōnɡ jǐ（_______），一个小妹妹跌到了，李叔叔赶快疏散zhōu wéi（_______）的人，小妹妹得救了，大家非常ɡǎn xiè（_______）李叔叔。
（2）在cānɡ mánɡ（_______）的田yě（_________）上，一只ɡǒu xiónɡ（_______）正在寻找shí wù（_______）。
3、把下列词语补充完整。
昏（______）昏（______） 奋（_____）图（______） 五（______）六（______）
视（______）不（_____） 自（_____）自（______） 勃勃（______）（______）
4、读拼音，写汉字
wēi | cāng máng | yīn tiān | sì hū |
________险 | ________ | ________ | ________ |
5、把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。（10分）
（ ）龙（ ）睛 得意（ ）（ ）
（ ）绵（ ）伏 自（ ）自（ ）
心（ ）肉（ ） 垂（ ）丧（ ）
习（ ）（ ）常 （ ）是（ ）非
6、我会看拼音，写词语。
7、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2.父亲是个打猎迷。 （____）
3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）
4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）
5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （____）
6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）
8、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
9、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“麝”的部首是“广 ”，“鲁”的部首是“鱼”。 ( )
【2】《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》都是童话故事。 ( )
【3】爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为它是由一千人做出来的。 ( )
【4】春节拜年，清明扫墓，端午节吃月饼，重阳节赏菊。 ( )
【5】强盗哈士贝最终成为豆蔻镇的第一个面包师。 ( )
10、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）
【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
11、阅读短文，完成练习。
丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，只有脖子和翅膀边儿是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们叫它"丹顶鹤"。
丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它"仙鹤"。
我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。每年冬季来临之前，丹顶鹤都会带着自己的孩子来到这里。它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
【1】丹顶鹤又叫_________。__________是丹顶鹤的第二故乡。
【2】丹顶鹤很________。它的______、________、______都很长。
【3】“丹顶鹤”的名字是怎么来的？请在文中用“ ”标出有关句子。
12、课内阅读。
有人说：“得( )造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得( )起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
【1】写出文段中带点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
立刻 —— ______ 反驳 —— ______
【3】所选文段中，人们一共提出了( )称大象的方法。
A．一种
B．两种
C．三种
【4】曹操听了人们提出的办法后为什么直摇头呢？你有什么好办法称象吗？
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13、课外阅读。
小蝌蚪丢尾巴
有一群小蝌蚪,摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。突然迎面游来了一只小鹅,小鹅看见了他们,惊讶地说:“天哪!你们是什么东西,蛇不像蛇,鱼不像鱼,只长了一条尾巴,真难看。”
小蝌蚪们听了小鹅的话,很伤心,他们再也不想露出水面,躲在荷叶下面委屈地哭了。
正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍不住问他们发生了什么事。小蝌蚪们哭哭啼啼地把刚才和小鹅的对话说了一遍,然后很小声地说:“我们不知道怎么解释,我们真的是青蛙。”
老龟指了指他们的身体说:“你们瞧,你们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。”
小蝌蚪低头一看,哎呀!可不是真的嘛!他们这才高兴地浮出水面。
1.用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。
2.小蝌蚪分别遇到了 和 。
3.小蝌蚪们委屈地哭了,是因为( )
A.小鹅夸他们长得很漂亮
B.小鹅嘲笑他们长得难看
C.老龟告诉他们尾巴没有了
4.小蝌蚪为什么高兴地浮出水面?
___________________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“_____”画出描写周总理着装的句子。
【2】用波浪线画出描写周总理动作的句子。
【3】从文中找出描写颜色的词语写下来。
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15、阅读课文片段，完成练习。
坐井观天（节选）
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来（ ）？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很（ ）！”
【1】照样子，写词语。
无边无际 无( )无( ) 无( )无( )
【2】选字填到文章括号里。
啊 呀 吗
【3】选文共_______自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了_______次对话。你认为_________的对。
16、按要求写句子。
例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
1.长长的柳条好像_________________。
例：老师一边说，一边在黑板上写着。
2.______一边______，一边_________。
例：我家的小花猫脾气古怪，有时候很老实，有时候又很淘气。
3.______有时候________，有时候________。
例：大象到底有多重呢？
_______到底_____________。
17、根据所听到的内容，在合适的答案后面打“√”。
（1）A．历史故事（ ） B．寓言故事（ ）
（2）A．菊花（ ） B．芦花（ ）
（3）A．音序查字法（ ） B．部首查字法（ ）
（4）A．水杉（ ） B．桦树（ ）
（5）A．君看一叶舟，出没风波里。（ ）B．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）
18、按要求改写句子。
（1）弯弯的月亮像小船。
___________像____________。
（2）小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
___________________________。
（3）他一边说，一边拿着笔在纸上记。
____一边_______，一边____________。
（4）这件事还用得着说？(改为肯定语气)
___________________
（5）这棵树的叶子是红色的 这是什么树呢 （给句子加上标点）
____________________
（6）雾是个又淘气又顽皮的孩子。
____又_____又______________
（7）花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。（照样子写句子）
__________真____啊！我多么想__________。
（8）太阳一晒，我就变成汽，升到空中。
___________一__________就______________
19、照样子写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
（1）屋门前有一棵大树。
___________________________
（2）草地上开了几朵野花。
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20、作文。
向大家介绍一下你最喜欢的玩具：它的名字是什么？和你有什么有趣的故事呢？和大家一起分享吧。
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