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随时随地学习
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1、请把下面的农谚或古诗补充完整。
（1）农历二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，我知道有关夏天节气的句子是________相连；通过本期的学习，我还学会了观物识天气：河底泛青苔，_______。
（2）我喜欢桃花，正如诗人杜甫所写：桃花一簇开无主，_______；我也喜欢蝴蝶，又如他写的：_______，自在娇莺恰恰啼。
2、根据积累的内容填空
（1）请写出一句描写梅花的诗句：遥知( )，( )暗香来。
（2）当鼓励人们要不断努力时，可用诗句：欲穷( )，更上( )。
（3）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他，( )不努力，( )徒伤悲。
（4）妈妈常用“( )事竞成”告诫小明要有远大的志向。
（5）“十年树木，( )。”老师为了把我们培养成人，付出了多少心血呀！
（6）“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那( )真像一位( )站在( )的山峰上，伸着手臂指向( )。
3、按原文填空。
（1）秋季里，稻上场，谷像 粒粒 。 虽 ，心里喜洋洋。
（2） ________________，疑是银河落九天。
（3）欲穷千里目，________________。
（4）这学期我积累了许多名句：“十年树木， 。”“不以规矩，
。”
4、根据课文内容填一填。
(1)蒲公英妈妈准备了______，把它送给自己的娃娃。只要________，孩子们就乘着风纷纷出发。
(2)清晨，______飘着薄薄的雾。_______的晨星和山上的________，____地倒映在湖水中。
(3)“欲穷______，更上_____。”这句诗告诉我们一个道理：只有站得高，才能____________。
(4)“星垂平野阔，________。”这句诗总会让我想到这种景象——星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。
5、我是积累小能手
（1）爷爷说，他退休后，想搬回小时候生活过的农村老家，他说这叫作：_____________。
（2）爸爸曾告诉我，只要有志气，有毅力，事情终究会成功。我知道他说的这就是《后汉书》中的一句名言：“_________________ 。”我牢记爸爸的话，也告诫自己：“志当存______________ 。”
6、看拼音，写词语。
yán biān guān kàn hē shuǐ jiāng lái
guài rén huí dá xiǎng fǎ gān kū
7、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )
【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )
【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )
8、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______
【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______
【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______
【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______
【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______
9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）
【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）
【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）
【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）
10、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )
(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )
(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )
(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )
(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )
11、阅读《小鸵鸟和小山鹰》节选,回答问题。
小鸵鸟一天天长大了,他看见山鹰在天上飞翔,十分羡慕地说:“我多么希望能有山鹰那样长而有力的翅膀,在蓝天白云间自由地飞翔啊!可惜我们鸵鸟的翅膀既小又没有力气,只是个无用的摆设罢了。唉,我们是多么不幸啊!”
1.从短文中找出下列词语的近义词。
向往—( ) 盼望—( )
2.小鸵鸟羡慕山鹰的什么?用“ ”画出来。
3.用“ ”画出小鸵鸟觉得自己的翅膀是“无用的摆设”的原因。
4.你觉得小鸵鸟真的像他说的那样不幸吗?说说你的理由。
12、课外阅读。
一只蜘蛛和三个人
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语地说:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
1.有 个人看了蜘蛛爬墙。
2.第一个人看后变得 ,为什么会这样?请你用“ ”在文中画出来。
3.第二个人看后变得 ;第三个人看后变得 。
4.你喜欢哪个人?为什么?
13、阅读
春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方——
种子醒了，推开泥的门窗；
花儿笑了，撒播阵阵芳香；
小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……
【1】照样子写词语。
叮咚叮咚_____________ _____________
轻轻地_____________ _____________
晶亮晶亮_____________ _____________
【2】从第二自然段中可以看到，“我”欢迎____、不欢迎____，因为_____。
【3】在春雨走过的地方，种子____了，花儿____了，小溪______了。
【4】在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？下面的表述正确的在括号中用“√”表示。
（1）春天柳树甩动着柔嫩的柳枝，在风中舞蹈。（ ）
（2）春雨飒飒，青蛙妈妈冬眠了。（ ）
（3）春风中，燕子姐姐从南方飞回来了。（ ）
14、红军要巩固井冈山根据地,粉碎敌人的围攻,需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
1.用“ ”画出红军挑粮的原因。
2.从选文可以看出,( )在( )的下方。
①井冈山 ②茅坪
3.“山高路陡,非常难走”写出了 。
15、阅读短文，回答问题
葡萄
大家好，我是葡萄小姐。我穿着一件紫色轻纱长裙，我们姐妹几个非常团结，共同戴着一顶碧绿色的凉帽。在阳光的照射下，我们就像一颗颗晶莹剔透的紫水晶，那么的光彩夺目又惹人喜爱。长裙里藏着细滑透亮的果肉，水灵灵的，真让人垂涎(xián)欲滴啊！摘下一粒放入口中，滑滑的、嫩嫩的。咬一口，酸甜的果汁顿时在口中四溢，叫人回味无穷。
我的家族成员很多，有巨峰哥哥、小蜜蜂妹妹、马奶姑姑……我们的用处也很多，可以酿酒、晒成葡萄干、做罐头……好多人都喜欢我们呢！听完了我的自我介绍，你喜欢上我了吗？
【1】从文中找出两个表示颜色的词语，抄在下面。
__________ __________
【2】在（ ）里填上合适的量词。
一（______）长裙 一（______）凉帽 一（______）水晶
【3】填空。
葡萄在阳光下像（______），摘一粒葡萄放入口中，（_________）的、（______）的。
【4】你认为文中哪句话写得最美？在文中用“____”画出来。
【5】葡萄有哪些品种？请你写出三个名字。
______________________________
16、照样子，写句子。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
①________天空中布满了________星星。
②________大海上卷起了________浪花。
17、造句
活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。
容－（ ）－（ ）
读－（ ）－（ ）。
路－（ ）－（ ）。
18、听录音，写出你所听到的词语。
_________ _________ _________ _________ _________
19、口语交际。
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。
______________________________________
20、看图写话。
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