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随时随地学习
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1、加偏旁组成新字，再组词。
朱______________ 成______________ 田____________
申______________ 平______________ 勿____________
2、给下面的字换个偏旁，组成新字，再组词。
枝____（______）
份____（______）
炮____（______）
3、按要求写词语。
（1）愤怒（形容生气）：______ ______
（2）笑眯眯（含有“笑”字）：______ ______
4、仿照例子写出词语。
例：(安全)(危险)
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
5、在括号里填上适当的词。
一（____）老马 一（____）麦子 一（____）小河
一（____）老牛 一（____）松鼠 一（____）伙伴
6、读拼音，写词语。
nǎ lǐ píng jiǎng xīn kǔ zhǎn xiàn
shí tou gù shi chuāng wài mián huā
7、读句子，判断对错。在正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里，因为做了记号，最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话在朗读时要读出反问的语气，读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹，在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时，要用活泼欢快的语调，读出雾孩子的淘气。( )
8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )
【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )
9、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )
(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )
(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )
(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )
(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )
10、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。
（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。 （____）
（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。 （____）
（3）“龙”字最后一笔是“撇”。 （____）
（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）
（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
11、课外阅读
秋天到
秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌，萄萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。
春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。
【1】照样子，写词语。
（1）白胖胖 __________ __________
（2）枫叶红 稻谷_______ 松柏________
【2】把句子补充完整。
__________拍红小手掌，__________穿上紫衣裳。
大豆肚子____________，苹果穿上____________。
【3】读了课文，你明白了什么道理？用“____”在文中画出来吧。
12、阅读下文，回答问题
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____
【1】从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
【2】从文中找出一对反义词，写下来：__________
【3】鸡耳朵的好处是________。
【4】小公鸡听了很高兴________ 拍着翅膀说________ 我的耳朵真好________ 我的耳朵真好________
13、课内精彩阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】联系上下文，说说“五光十色”的意思。
____________________________
【2】葡萄茂密的枝叶像_______________。
【3】葡萄种在______上。我们可以从“__________”这个短语中看出葡萄结得很多，获得了丰收。
【4】葡萄沟的维吾尔族老乡_________，我是从第________句话看出来的。
14、读短文，完成练习。
牵（qiān）牛花
奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上，牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、淡紫、天蓝，色彩十分鲜艳。它们就像一个小喇叭（lǎ ba），可爱极了！
【1】短文共有_____句话，第______句写藤和叶子，第______句写花。
【2】根据短文的内容在括号里填上恰当的词。
（______）的藤 （______）的叶子 （______）的牵牛花
【3】文中的“小喇叭”是指________________。
【4】文中表示颜色的词语有很多，请找出来画上“ ”。
15、课内阅读。
有时候我很温和(hé huo)，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
【1】从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
【2】从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
【3】这段共有________句话。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的_________；
“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的__________。
【4】我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变成（ ）。
16、句子大本营
（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（照样子，写句子）
夏天像_________________
（2）爷爷坐在小河边。 爷爷钓到一些小鱼。（把两句话合并成一句话）
_______________________
（3）吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员（连词成句并加上标点）
___________________
（4）他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）
她趴在书桌上写作业。→_______________
17、生活中的语文。
1.沉香把大山劈成了两半。（改为“被”字句）
___________________________________。
2.母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？（换个说法，意思不变）
___________________________________。
18、排列错乱的句子。
（______）游得很有趣。
（______）就把虾画了下来。
（______）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。
（______）看到虾在水里游呀游。
（______）到水塘边洗手。
（______）一天，他放牛回来。
19、用加点的词语写句子。
（1）例：小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
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（2）例：同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。
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20、发挥想象，把小洁与乱扔香蕉皮的小孩的对话写下来。
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