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随时随地学习
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1、读句子，在方框里加上合适的标点符号。
1.你从哪儿来呀____
2.多么可爱的小葫芦啊____
3.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居____
2、写出下列加点字词的反义词。
1.有时候我穿着黑衣服。（_____）
2.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。（_____）
3.我在空中越升越高，变成了无数小水滴。（_____）
4.植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（_____）
3、照样子，写词语。
摇摇摆摆（AABB式） ____________、 ____________
无影无踪（无×无×）____________、 ____________
4、看拼音，写词语。
láo dòng fēng lì rè nao yóu xì
（______） （______） （______） （______）
jīng líng sēn lín hǎi xiá táo huā
（______） （______） （______） （______）
5、看拼音写词语。
jiǎo bù dīng dōng wǔ dǎo piāo fú bāng zhù
（________） （________） （________） （________） （________）
zāi hài zhǔn bèi guān chá péi tǔ xǐ zǎo
（________） （________） （________） （________） （________）
lǚ xíng ní tǔ
（________） （________）
6、拼一拼，写一写。
gōng lù
旁的yāng miáo 长de 
绿油油的，非常喜人。
7、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。
1． 阿英妹妹是谁?她在哪里? （ ）
2．小企鹅的样子真有趣! （ ）
3．把绿铅笔借给我用一用行吗! （ ）
8、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）
9、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。( )
【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )
【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用，也不用担心得不到别人的认可。( )
【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )
【5】羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜它。( )
10、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。
官员（yán）_________ 重新（zhóng）_________ 滑梯（dì）_________
结束（jié）________ 红润（rǜn）________ 懒洋洋 （lǎng）________
11、快乐阅读。
大自然的孩子
大自然有好多可爱的孩子，她的孩子都会讲故事。
小溪叮叮咚咚地说：“我的故事最迷人，我能从开满山花的高山奔向辽阔的大海。”小鸟叽叽喳喳地说：“我的故事最好听，我能用我的歌声唤醒美丽的花朵。”小青蛙咕呱哈呱地说：“我的故事最有趣，我是会游泳的小蝌蚪变的！”
啊！大自然的故事真迷人！听着这些故事，我们在不知不觉中长大了！
【1】短文中表示声音的词语有：叮叮咚咚、____________、____________，这样的词语还有______________。
【2】连一连。
小溪 故事最有趣
小鸟 故事最迷人
小青蛙 故事最好听
【3】你喜欢大自然的哪一个孩子？为什么？
_______________________________________________
12、课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂 凶猛的森林之王
熊猫 歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________，我非常喜欢它们， 从来都不伤害它们。
13、阅读短文。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹,
孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装,
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
就能走到田野、山洼。
豌豆妈妈也有办法,
它让豆荚晒在太阳底下。
“啪”的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
【1】用横线画出文中表示动作的词语。
【2】选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么?
__________________________________________
【3】从选文中我懂得了( )。
A. 植物最有办法
B. 只要认真观察自然就会学到很多知识
C. 蒲公英妈妈去的办法最好
14、课外阅读。
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
【1】这一节有______句话。
【2】把写小树的句子用“ ”画下来。
【3】用“立刻”写一句话。
______________
15、阅读短文，完成练习。
法布尔的故事
法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋蟀的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直是中了邪！其实他是在观察石头旁的蟋蟀。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。
【1】法布尔是一位__________的_________昆虫学家。
【2】这篇文章主要写了法布尔观察_______、________和_______这三种昆虫的故事。
【3】下面说法正确的一项是（ ）
A．通过写法布尔观察昆虫的故事，赞扬了法布尔可贵的研究精神。
B．通过写法布尔观察昆虫的故事，来说明法布尔是著名的昆虫学家。
C．通过写法布尔观察昆虫的故事，反映法布尔立志当一名昆虫学家。
16、把句子换个说法，使句子的意思不变。
例：狐狸吃光了奶酪。
奶酪被狐狸吃光了。
狐狸把奶酪吃光了。
1.我看完了这本书。
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2.乌云遮住了太阳。
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17、造句。
清脆___________________________________________________________
坚持___________________________________________________________
18、在括号里填上合适的词语。
1．______________天空飘着______________气球。
2．______________池塘开满______________荷花。
3．______________书里藏着______________故事。
19、根据图意，用比喻的修辞方法写句子。
__________像_____________。
我还会写这样的句子：
__________像_____________。
20、资料积累。
三国时期，诸葛亮饱读诗书，但是他不原意做官，躲在山里种菜，蜀（shǔ）国的开国皇帝刘备，前后共去请了他三次，最终他被刘备的真诚感动，辅（fǔ）佐（zuǒ）刘备打天下，这就是著名的三顾茅庐的故事。
你的知道哪些成语的来历呢？找一找，写一写。
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