微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、想一想，填上合适的词语。
1．一（______）小溪 一（______）翠竹 一（______）队旗
2．（______）纸船 （______）风筝 （______）象棋
3．飞快地（______） （______）的山峰 （______）的老乡
4．（______）穷水（______） （______）（______）虚传 名胜（______）（______）
2、看图写词语。
（_____） （_____） （_____） （_____）
3、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
名_____古_____ _____ _____活现 _____张_____望
_____飞_____舞 安_____乐_____ 春色_____ _____
（1）我们的祖国山河壮丽，有许多（______）。
（2）人们（______），生活幸福极了。
4、加一加，变新字，并组词。
亻+乍→( )( ) 木+及→( )( )
丁+页→( )( ) 月+土→( )( )
矢+口→( )( ) 女+圭→( )( )
5、加偏旁，并填空。
夆 山fēng（________） 蜜fēng（________） 刀fēng（________）
干 秤gǎn（________） gǎn（________）快 hàn（________）水
皮 雨pī（________） 划pò（________） 棉bèi（________）
6、我会填
害群之
凤舞 胆鼠
与交，言而。
7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨”的第二笔是竖折。（______）
【2】秋季，农民伯伯忙着采桑和插秧。（______）
【3】桦树因为耐寒被成为活化石。（______）
【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。（______）
【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。（______）
8、判断题。（用“√”“×”表示。）
【1】一条队旗、滚铁环、吃香蕉，这些说法都是正确的。 （______）
【2】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是：有几个虫子很可怕。 （_____）
【3】“云开雾散”和“寒风刺骨”都是描写天气的词语。 （_____）
9、判断
1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）
2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）
3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____）
4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）
5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）
6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）
10、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )
【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )
【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )
【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )
【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )
11、阅读短文。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（dì）。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出动听的歌，得每天起得早早的，坚持练习，这样长期练下去才会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话□就飞走了□
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（______）个自然段。
【2】在第5自然段方框里加上合适的标点。
【3】乌鸦找百灵鸟的目的是（ ）。
A.有副好嗓子，唱出动听的歌
B.听百灵鸟唱歌
【4】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。
【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？用“﹏﹏﹏”把这句话找出来。
12、课内阅读。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【1】这段话有______句。
【2】填入恰当的词语。
（__________）的葫芦藤 （__________）的绿叶
（__________）的小花 （__________）的小葫芦
【3】第_____句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_____句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
【4】联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦?
______________________________________________
13、阅读。
雪孩子（节选）
“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不 雪孩子还在呢 瞧 太阳晒着晒着 他变成了很轻很轻的水汽 飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】给最后一段缺少标点符号的地方加上标点符号。
【2】雪孩子救了小白兔，自己化成了__________，变成了___________、白云。
【3】雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？用“√”选出。
会（ ） 不会（ ）
【4】雪孩子什么时候会回到地上？
_________________________________________________
14、阅读
爱吹嘘（xū）的猫
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，而对于自己所犯的错误，却从不承认，反而百般掩饰（yǎn shì），总爱自欺（qī）欺人。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈（pī）脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污（wū）泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释（shì）道：“身上跳蚤多，用这方法治它们，最灵验不过了！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳。”话没说完，它就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概（gài）又在表演潜（qián）水了。
【1】“它总是把自己吹嘘得很了不起……”下列哪项和句中的“吹嘘”意思相近（ ）
A．吹拂（fú）
B．夸耀（yào）
C．叹气
D．表扬
【2】下列哪一项不是文中猫所犯的错误（ ）
A．捉老鼠，被老鼠逃走。
B．捉鱼时，被鲤鱼尾巴劈脸打了一下。
C．爬树时，不小心摔了下来.
D．掉到泥坑里，弄得满身污泥。
【3】“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”指的是（ ）
A．掉进泥坑，糊满污泥
B．勤洗澡，讲究卫生
C．用尾巴来洗脸
D．在河里表演潜水
【4】小猫掉进河里，你觉得他最后可能会（ ）
A．被同伴救起来
B．学会了游泳
C．一直表演潜水
D．在水中淹死
【5】这则寓言告诉我们（ ）
A．要乐于助人，不能见死不救。
B．要刻苦学习，才能有真本事。
C．要勇于承认错误，不要自欺欺人。
D．要待人友善，不能傲慢无礼。
【6】读完这则寓言故事，你喜欢文中的这只猫吗？为什么？
答：__________________________________________
15、阅读理解。
二猴争柿（shì）
东院里长着一棵高大的柿子树，树枝有一半伸到西院里。秋天到了，柿子熟了，树上的柿子真多啊，一个个红灯笼似的挂满了枝头。
东院的一只猴子见了，“唰唰”地爬上树去；西院的一只猴子见了，也“唰唰”的蹿（cuān）上树来。
东院猴子说：“这树是在我家长出来的，柿子当然归我所有！”
西院猴子说：“不对，树是自己伸过来的，果实无疑应该归我所有！”
两只猴子争吵了起来，谁也不肯让。
一只鸟儿被吵声惊动，飞到树上来看个究竟．于是两只猴子请鸟儿做个公正的评判。
鸟儿说：“ ”。
两只猴子听了，都不好意思地低下了头。
——选自《滴水藏海·3分钟典藏故事》上海文化出版社，略有改动。
【1】数一数，这个故事里出现了（______）只动物。（填数字）
【2】照样子，填一填。
例：（高大）的柿子树（______）的柿子（______）的猴子
（______）的柿子树（______）的柿子（______）的猴子
【3】给文中的句子加上标点。
秋天到了，柿子熟了（______）树上的柿子真多啊（______）
【4】根据短文内容选一选，只填序号。
东院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______），西院的猴子认为柿子归它所有的理由是（______）
A．这树是自己伸过来的。
B．这树是它家长出来的。
【5】亲爱的小读者，鸟儿会说什么？请写下来。
小鸟说：____________________
16、你到商店去买铅笔和写字本，你会对营业员阿姨说：“__________________________________________”
17、我能按要求写句子。
（1）照样子写句子。
例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不用怕。
自己的事情还要妈妈去做？ ________
（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用带点的词语写句子）
有时候……有时候……________________
18、按要求写句子。
（1）马上就要期末考试了，你怎么能这么贪玩呢？（改为陈述句）
（2）小丽今天穿的裙子很漂亮。（改为感叹句）
（3）用“如果......就......”写一句话。
（4）满天的星星像 。（把句子补充完整）
19、照样子填空
（1）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
我________？
（2）例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把________。
20、看图写话。
图中有哪些人？发生了什么事？最后结果如何？请你写一写。不会写的字可以用拼音代替。
好词推荐：香蕉皮 随便 扔 踩 滑倒 捡起来 垃圾桶 脸红 对不起
邮箱： 