铜川2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、我会在括号里填上恰当的词语。

( )的笑容                    ( )地挑选

( )的田野                    ( )地回答

2、给下列多音字注音，并组词。

分( )( )       钉( )( )

分( )( )       钉( )( )

盛( )( )       省( )( )

盛( )( )       省( )( )

3、把下列四字词语补充完整。

( )( )如洗            万( )无( )             ( )( )不舍

( )人( )目            ( )( )小巷             ( )( )图强

4、根据情境，把下面的内容补充完整。

（1）朋友之间要讲诚信，正如《论语》中所说：“与朋友交，_____________。”

（2）亮亮总是把自己不想要的东西硬塞给别人，你会用《论语》中的“_________，勿施于人”来劝告他。

5、比一比，再组词。

份（_______）   桐（_______）   桂（_______）   渴（_______）

纷（_______）   铜（_______）   挂（_______）   喝（_______）

6、请将下面这句话工整地抄写在田字格中。要求：正确、规范、整洁。

我神州       称中华       山川美       可入画

7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____

【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____

【3】“腊月”指的是农历十一月。____

8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）

【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）

【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）

【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）

【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）

9、选出正确的读音。

漂浮（fóu  fú）   橘(jú   qú)子

树梢(shāo xiāo) 鲜(xiān xuān)花

端详(qiánɡ xiánɡ)   模(mú mó)型

卖(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜

刨(páo     pāo)土

10、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）

【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）

【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）

11、课内阅读。

纸船和风筝（节选）

①小熊很难过。他还是每天扎（zā   zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

②松鼠也很难过。他还是每天折（zhé shé）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】阅读选文，在正确的说法后面画“√”。

A．小熊扎好的风筝挂在树枝上。（       ）

B．松鼠折好的纸船放在树枝上。（       ）

【3】结合全文，想一想：小熊和松鼠为什么都很难过？

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12、课外阅读《乌龟与水井》。

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说□伙计□请离得远一点□掉到我这儿是很危险的□

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】在文章第一段□里加上标点符号。

【2】这篇短文共有_______自然段。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_________，“那儿”指_________。（4＊）

【4】这则寓言的意思是：（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。（          ）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（          ）

（3）乌龟认识到了自己的问题。（          ）

13、

课内阅读

曹冲称象

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象（   ）一艘大船上，看船身（   ）多少，就（   ）水面，在船舷上画（   ）。再把大象赶上岸，往船上装（   ），装到船（   ）到画线的地方为止。然后称一称船上的（   ）。（   ）有多重，大象就有多重。”

【1】按课文内容填空。

【2】选字填空。

象   像

（1）太阳（______）个大火球。

（2）气（______）员阿姨真负责任。

意   议

（3）明明为开好这次中队会，提了很好的建（______）。

（4）这个故事多么有（______）思呀！

【3】你觉得曹冲是一个什么样的孩子？

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14、快乐阅读。

我要发明一种树

很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长（ ）成大树呢?”

孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”

“那要（ ）是有人非砍不可呢?”女教师又问。

一个男孩子马上回答:“我要发明一种树，你一砍它，它就会喊，我疼!我疼!”

一个女孩子说:“我要发明一种树，你一砍它，它就会掉眼泪，说，别!别!”

又一个小女孩说:“我要发明一种树，你要砍它，它就跑开了。”

女教师大惊，问:“那——它的根扎在哪儿?”

“就扎在我心里!”

女教师既惊叹孩子们丰富的想象力，更（ ）惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱，哪里有爱，哪里才能真正垂满美丽的绿荫!

又过了许多年，这里果然变成了美丽的绿荫。

为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里，小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太，就是那位当年的女教师。

【1】给文中加点的字注音。

【2】仿写词语。

小心翼翼##dot## （ ） （ ） （ ）

【3】“种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?

_______________________

【4】读短文，再填空。

一个男孩子想要发明一种树，你一砍它，它 ；一个女孩子想要发明一种树，你一砍它，它 ；又一个小女孩想要发明一种树，你要砍它，它 。

【5】为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?

____________________________

15、阅读下列资料，完成练习。

在正确信息后打“√”，错误信息后打“×”。   

【1】这是一张绿豆饼提货券。        ( )

【2】领取地点在富贵荣华酒店。       ( )

【3】领取时间可以是上午9点。       ( )

【4】凭此券可兑换299元月饼一盒。( )

【5】可以2020年9月26日领月饼。 ( )

16、请用“先”“接着”“然后”“最后”描述小蝌蚪的变化过程。

___________

17、句子花园。

（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________，有时候_______________，有时候_______________。

（3）大象到底有多重呢？

__________________到底___________________

（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）

_____________________________

18、照样子，补充句子。

例：一阵秋风吹过，树叶像美丽的蝴蝶一样飘落下来。

（1）雾像_____一样把自己藏了起来。 

（2）秋天的原野像_______一样令人赏心悦目。

19、照样子，写一写。

(1)例：一朵白云　　一朵美丽的白云

一棵大树　　____________________

(2)例：笑得喘不过气来

乐得_____________　　

______得__________________

(3)例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

桃树开出了花。

桃树开出了花，_________________的花。

(4)例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

无论________，还是_________，都____________。

20、写话练习。

图中都有谁？他们在干什么？发挥想象写一写，注意书写工整，正确使用标点符号。