沈阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二生物

1、根据课文内容完成练习。

（1）“_________________，_________________”这句古诗是想告诉我们：想要取得更大、更好的成绩，就要付出更多的努力。

（2）“飞流直下__________，________________”是诗人( )(填序号)

A．看见的     B．想象的

（3）________皆图画，___________不文章。

（4）如果有外国的小朋友来中国旅游，你会推荐 _________ （填序号）。

A．庐山                 B．黄山               C．葡萄沟                    D．日月潭

因为___________________________________

（5）日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个_________小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像_________，叫日潭；南边像____________，叫月潭。

2、根据课文内容完成练习。

（1）学完《我是什么》之后，我知道了水能变成汽、_______、_______、冰雹、_______。

（2）“天边的晨星和山上的_______，隐隐约约地倒映在湖水中。”这描写的是日月潭_______（什么时候）的美景。

（3）本学期的学习中，我们认识了帮风车抽水、船工拉船的_______；知道了植物妈妈可以依靠_______、_______、_______传播种子；游览了中外闻名的______风景区里有趣的怪石；了解了和战士一起用________挑粮食的朱德，与傣族人民一起过________的周总理。

3、照样子，写词语。

①例：一年一度___________________ _________________

②例：点点星光___________________ _________________

③例：惊弓之鸟___________________ _________________

④例：鸡鸣狗吠___________________ _________________

4、给生字注音。

咸（  ）  豆（  ）  糯（  ）  毯（  ）  咖啡（  ）

5、加偏旁，变新字，再组词。

______( )______( )       ______( )______( )

______( )______( )       ______( )______( )

6、读山歌,写汉字。

7、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____

(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____

(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____

(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____

8、认一认，下面图片和词语的搭配是否正确？对的画√，错的画×。

帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

( )     ( )     ( )   ( )        ( )

9、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )

10、课文扫描我会辨。

【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________

【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________

【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________

【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________

11、课外阅读。

列宁小时候

列宁小时候是一个认真学习的孩子。

列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。

列宁做完学校里的功课,还读许多课外书他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人,拿他们做自己的榜样。

列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。

列宁小时候就是这样学习的。

【1】文章一共有（______）个自然段。

【2】列宁是怎样爱护书本的?请用“_____”画出来。

【3】选字填空。

工 公 功

（_______）作   （______）课 外（_______）

 （______）园   （______）劳  做（________）

【4】读了选文，我们知道列宁小时候是个怎样的孩子?

_____________________________________________

12、阅读

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

【1】这段有共________句话。

【2】纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为________。

13、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

流动的画(节选)

我连忙打开画板,

边吃橘子边画。

正要把橘皮扔出窗外,

我忽然看见——

“哦,妈妈,我知道啦!

窗外是祖国的画,

千万不能弄脏它!”

妈妈听了点头,

微笑浮上脸颊:

“祖国的画中,

还有个懂事的娃娃!”

1. “我”忽然看见了什么?

2. “我”知道了什么,用“　　”在文中画出相关内容。 

3.从选文中,你感受到了什么?

14、阅读短文,回答问题｡

秋天来了

秋天来了,秋风吹过树林｡树枝轻轻地摇摆,让树叶变成了许许多多的小铃铛,好像在告诉大家:秋天来啦!秋天来啦!树叶们,一传十,十传百,整个森林瞬间传遍了｡小松鼠撑着美丽的尾巴,拿着松果当鼓敲,鸟儿们叽叽喳喳地唱起了欢快的歌,蚂蚁们在树叶铺成的舞台上跳起了集体舞,天空中的大雁拍打着翅膀,排成“一”字在传递消息呢!

秋天来了,秋风吹过田野｡金黄的稻子在秋风的吹拂下跳起了摇摆舞｡蟋蟀看见了,赶忙过来唱歌伴奏,声音一阵高过一阵｡还有一些不知名的小虫听见了,也唧唧､啾啾地吵着闹着要加入这场盛宴｡

秋天来了,秋风吹到学校｡一年级的小弟弟小妹妹们,蹦着跳着,哼着歌儿走进了校园｡看到高年级的哥哥姐姐认真诵读的情景,也悄悄地加入了晨读行列｡连老师们也情不自禁地跟着我们一起朗读呢!

秋天来了,秋风吹过的地方都在举行着属于自己的音乐会｡

1.填一填｡

( )地加入   ( )的音乐会

( )地摇摆   ( )的歌  声

2.读一读,写一写｡

许多  许许多多 叽喳 叽叽喳喳   隐约

3.填空｡

秋天来了,秋风吹过了 ､ 和   ,秋风吹过的地方都举行着   ｡

15、阅读语段，回答问题。

我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的、白的、紫的，散发出甜甜的香味。

【1】这段话共有________句。

【2】我来问，你来答。

①什么水果像灯笼？

________像灯笼。

②什么水果像孩子的笑脸？

________像孩子的笑脸。

【3】看到这景象，你想到了什么成语？

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16、照样子，写句子。

例：日月潭是我国台湾省最大的一个湖

我国台湾省最大的一个湖是日月潭。

【1】小蝌蚪的妈妈是青蛙。

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【2】王小明是二年级一班的班长。

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【3】例：大禹把洪水治好了。   洪水被大禹治好了。

雾把一切都藏了起来。

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【4】小明把教室打扫得十分干净。

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【5】例：叶子上的虫还用治？   叶子上的虫不用治。

我怎么能要你的椅子呢？

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【6】天气这么热，还用穿外套？

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【7】例：刚刚爱读书。 刚刚爱画画。

  刚刚爱读书，也爱画画。

熊猫爱吃竹子。   熊猫爱吃竹笋。

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【8】青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。

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17、一头老牛   小马   吃草   看见   在河边（连词成句）

18、 你喜欢爱因斯坦吗?说说理由。

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19、仿照例题写词语或句子。

（1） 例：方——房 放 防   

___——_________

（2） 例：热得直冒汗        伤心得 _________       ____得________

（3） 例：热得像蒸笼        急得像__________   ____得像________

（4） 例：茂密的枝叶向四面展开，像搭起了一个个绿色的凉棚。

_______池塘开满_________荷花。

（5）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。___________？__________

（6）例：爸爸的鞋像小船。

长长的柳条像_________。

_________像_______。

（7）例：官员们一边看一边议论。

_____一边_____一边________。

20、看图写短语。

同学们，请仔细观察，图上都有什么？请照样子写一写，看谁写得多。（不会写的字用拼音代替）

例如：一朵白云