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随时随地学习
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1、比一比，在这组词。
娃_______ 挑 _________友_______外________
挂_______ 跳 _________有________处________
2、根据所学知识填空。
1．《纸船和风筝》通过写松鼠和小熊成为好朋友，后来因为小事吵架又和好的故事，告诉我们________________。
2．风娃娃想：帮助人们做好事，真________只要_________就行。
3、照样子在括号里填入合适的词语。
（灌溉）田地 （________）机器 （________）庄稼 （________）房屋
（洁白）的云朵 （________）的动物 （________）的铠甲 （________）的荷叶
一（条）小溪 一（________）雪花 一（_______）青蛙 一（_______）眼睛
4、加偏旁，变新字，再组词。
少——（吵） 争吵 交——___________________
台——___________________ 子——___________________
5、比一比组词
担（ ） 奶（ ） 站（ ） 称（ ）
但（ ） 扔（ ） 战（ ） 秤（ ）
睛（ ） 陈（ ） 状（ ） 喝（ ）
晴（ ） 阵（ ） 壮（ ） 渴（ ）
6、读拼音，写词语。
hā qiàn( ) chí dào( )
tàn qì( ) nào zhōng( )
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。 ( )
【2】“泡”是多音字，在“一泡尿”中读音是“pào”。 ( )
【3】与家人沟通，不可以直呼长辈姓名，要使用礼貌用语。 ( )
【4】“烟囱”的意思是柴火。 ( )
【5】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )
【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )
【7】端午节用艾草做香包，中秋节吃粽子，这是我国的传统习俗。 ( )
【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。 ( )
9、我能根据课文内容判断对错。
（1）狐假虎威中“假”的意思是“假借，依仗”。（________）
（2）“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。（______）
（3）《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。（______）
10、课外阅读。（对的打“√”错的打“×”。）
【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______
【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______
【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____
11、阅读乐园。
可爱的秋娃娃，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。
1．这篇短文共有（ ）句话。
2．你能写出几个描写秋天的词语吗？（至少写3个）
_______________ _____________ _______________
3．“美妙的景象”指的是什么？
___________________________________________________________________________
12、《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_____________，使大自然充满灵性。
13、(一)课内阅读
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1．第1自然段中表示动作的词有哪些？用“ ”画出来。
2．联系课文想一想：妹妹“转过头求爸爸”，是希望爸爸（ ）（填字母）
A、抱着她或者背着她回家。 B、给她找一匹出色的马。
C、给她讲一个有趣的故事或者笑话。
3．根据选段内容判断对错，对的画“√ ”，错的画 “ × ”。
(1)“ 一匹出色的马”指的是一根又长又细的枝条。（ ）
（2）妹妹回到家时，心情是沮丧的。（ ）
14、阅读短文，完成练习。
小猴让座
星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。
小猴乘上一辆公交车。车厢里乘客不少：有强壮的小牛，有聪明的小兔，有长鼻子大象……小猴在靠窗边的一个空座位上坐了下来。车开了，小猴舒舒服服地边哼着小曲，边欣赏着窗外的景色。
当车开到第三站停靠后，山羊公公上了车。山羊公公年老体弱，车子一开，站也站不稳。小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。车厢里的乘客都竖起大拇指，夸奖小猴是个好孩子。
【1】在括号里填上合适的量词。
一______汽车 一______座位 一______乘客 一______曲子
【2】从文中找出下面词语的反义词。
批语——______ 瘦弱——______
【3】“站”在音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首字法应先查______部，再查______画。我会给这个字组词______。
【4】用“ ”画出描写小猴坐在座位上很舒服的句子。
【5】发挥想象，按要求把下列句子补充完整。
（1）小猴欣赏着窗外的景色，他看到了_______，看到了___________，还看到了_________。（怎么样的什么）
（2）如果我是乘客，我会对小猴说：
“_______________”。
15、我会读短文，回答问题。
手影戏
宁宁在街灯下玩手影戏。
他双手一屈（qū）一伸（shēn），在灯光前一照，墙壁上马上映（yìng）出个黑影来：走路一顿（dùn）一顿（dùn），尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一（ ）长耳朵，一（ ）短尾巴的____正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是挺霸（bà）道的，还在跳过来。宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一（ ）猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，赶紧变成了一（ ）狗。汪汪汪，狗咬猫。
鸣哇，呜哇，猫变成了大熊。
啊呜，啊呜，老虎要吃熊。
比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。
嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱（lēng）棱，鸽子飞了起来。
那个男孩也赶紧变出了一只鸽子。两只鸽子依偎（wēi）在一起，就像一对好朋友。
【1】在第二自然段里找出两对反义词，用“〇”圈出来。
【2】在括号里填上合适的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。
【3】宁宁先后变出了哪些小动物？（ ）
A．小鸡 小猫 老虎 鸽子
B．小鸡 小猫 小狗 老虎 鸽子
C．小鸡 小猫 大熊 鸽子
D．小鸡 小狗 老虎 大熊 鸽子
【4】鸽子有着______的嘴，______的翅膀。
【5】人与人之间，不应该吵架，应该________________________________
16、口语交际。
如果可以养一只小动物，你最想养什么呢？请说一说你的理由。
__________________________________________________
17、照样子，写句子。
1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要______________，就____________________ 。
2．到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
__________飘__________________
3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
___________有时候_____________有时候 ______________。
18、按要求写句子。
(1)小熊很难过，松鼠也很难过。(仿写)
__________很_____________，__________也很______________。
(2)________________________，心里很高兴。(把句子补充完整)
19、按要求，写句子。
1.从早到晚，家里总是很冷清。（照样子，写句子）
总是
2.自己 修 我们 就能 台灯 了（连词成句）
_______________________________________________________
20、快乐写话。
提示：你的好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？请写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
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