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随时随地学习
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1、把下列词语补充完整，再完成练习。
_____弓 _____鸟 | 四 _____为 _____ | _____气 _____现 |
自言自_______ | 东张____ _______ | 坐 _____ ______天 |
（1）蒲公英的种子，经过风吹散到各地，从此_________。（选词填空）
（2）狐狸_________地走在老虎前面，把百兽吓跑了。（选词填空）
（3）画横线的词语真有意思，像这样描写言语的词语我还知道_________、_________。
2、我会照样子，填上不同的量词。
一（ 根 ）小棒 一（_____）小鸟 一（______）铅笔
一（ 捆 ）小棒 一（_____）小鸟 一（____）铅笔
一（ 棵 ）小树 一（______）小鱼 一（_____）落叶
一（棵棵）小树 一（_____）小鱼 一（_____）落叶
3、积累运用
1．有山皆图画，______________。
2．____________ ，更上一层楼。
3．清晨，_______________飘着薄薄的雾。_____________ 和____________，隐隐约约地倒映在湖水中。
4．________________，疑是银河落九天。
5．路人借问遥招手，_______________。
6．___________________，有座山峰上的____________就变成了一只__________________的雄鸡。
4、在括号里填上合适的量词。
一( )队伍 一( )高山 一( )扁担
一( )军人 一( )草鞋 一( )粮食
5、形近字组词。
面________ 朗________ 阵________ 将________ 姑________
而________ 郎________ 陈________ 奖________ 枯________
6、读拼音，写词语。
tǔ pào tiào shénɡ bǎo mǎn
huá bīnɡ cì ’ěr niǎo mínɡ
7、我会判断。
【1】“忙、观、”在书写时都是左边短，右边长。（______）
【2】我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。（______）
【3】我知道“不好了！小白兔家着火了！”要读出着急的语气。 （______）
【4】用部首查字法查“仍”，先查“亻”，再查三画。（______）
【5】读了《刻舟求剑》，我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。（______）
8、必读书目考查（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。（______）
【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫，所以它和老鼠成了好朋友。（______）
【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。（______）
【4】“没头脑”学习成绩不好，不管他记什么都打个折扣，缺点零头。（______）
9、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 （______）
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 （______）
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 （______）
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。（______）
10、对的画“√”,错的画“×”。
1.日月潭、黄山、庐山都是台湾的风景区。( )
2.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。( )
3.香港的日月潭很美。( )
4.拉萨是有名的“日光城”。( )
11、课内阅读
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
【1】选段选自课文《_____________》。
【2】选段共有______句话，第______句话写人们激动地欢呼着。
【3】照样子，写词语。
一条条(一AA式) _________ __________
四面八方(含有数字) _________ __________
【4】用“~~~~”画出选段第一句中的动词。
【5】人们欢呼什么？用“____”画出来。
12、课外阅读。
蚂蚁和螳（tánɡ）螂（lánɡ）
在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，忙来忙去地工作着。
螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲（xián）地过日子。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中飘着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦（shòu）得不成样子。
螳螂走在雪地上，心想：_______________________________________________。
【1】短文共有（_______）个自然段。
【2】照样子，写一写。
例：忙来忙去 ___________ ____________
【3】联系上下文和生活实际，我明白了“游手好闲”的意思是（ ）
A.闲着手，游来游去。 B.懒（lǎn）惰（duò）成性，不愿劳动。
【4】蚂蚁为什么这么努力工作？用“______”画出相关语句。
【5】螳螂走在雪地上，它会想些什么呢？请你写在文中的横线上。
13、小猪过河
寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”
1.全文共有 个自然段，第 自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
2.从文中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
3. ，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰 ；回来时已是 ，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是 。
4.这则寓言故事告诉我们（ ）
A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
14、课文片段阅读。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
【1】这段话一共有_____句。
【2】用加点词语写句子。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
天天：_________________________________________
【3】青蛙是对人类有益的动物，从文中“___________________”一句中可以看出来。
15、我会读，我会答。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
（《妈妈睡了》节选）
【1】“额”字按部首查字法，先查____部，再查____画，读音是___，请再组一个词语：______。
【2】照样子，写一写。
例：（乌黑）的头发 ______的头发 ______的头发
例：微微（渗出汗珠） 微微______ 微微______
【3】这一段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。
【4】读一读选段中的第二句话，用加点词语“那么”写一个句子。
_____________________________
【5】用“﹏﹏﹏﹏”在选文中画出一个拟人句。
【6】你看过妈妈睡觉的样子吗？写一写吧。（提示：可以模仿这一段话来写哟！）
_______________________________________
16、照样子,写句子。
例:雪孩子变成了一朵云。
雪孩子变成了一朵云,一朵美丽的云。
（1）树上开出了一朵花。
树上开出了一朵花，_____。
例:雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
（2）灰姑娘变成了公主。
灰姑娘变成了公主，_____的公主。
例:调皮的风拿了我的手绢,又把它扔到地上。
（3）顽皮的雪花____，_____。
17、照样子，写句子。
例：雪花飘落下来。
大片大片的雪花飘落下来。
1.花坛里开满了花。
_____________________________。
例：北京真美啊！我想把它拍下来。
2.______真______啊!我______________。
18、 想一想，说一说。
(1)小青蛙为什么开始很伤心，后来又非常高兴呢?
_____________________________________________________________
(2)你喜欢小松鼠吗，为什么?
_____________________________________________________________
19、妈妈 姐姐 帮助 常常 干活
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20、写话。
请你展开想象，用“河流”追赶”“生日”编一个小故事。
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