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随时随地学习
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1、在拼音下面写出相应的词语。
shānɡ liànɡ xiǎo sōnɡ shǔ hóu zī yī shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会比一比，再组词。
园______ 做______ 处______ 闪______
圆______ 作______ 外______ 闭______
3、给下列字词加上偏旁组成新字再组词。
平（_____）（________） 平（_____）（________）
占（_____）（________） 占（_____）（________）
毛（_____）（________） 毛（_____）（________）
共（_____）（________） 共（_____）（________）
4、照样子，加偏旁组成新字，再组词。
殳 般 （一般） 艮________( ) 卜________( )
殳________( ) 艮________( ) 卜________( )
5、gēn jùkèwén nèi róng tián kòng būhuì de yòng pín yīn dài tì
根 据课 文 内 容 填 空。（不 会 的用 拼 音 代 替）
1、她采的蘑菇最多，多得像那 。
2、半塘池边采莲女，一盏 。
3、 ，云深不知处。
4、看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“ ，来年枕着馒头睡。”
5、 ，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。
6、选一选，在正确的题号前打√
（1）《送给奶奶的阳光》里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？
A.明亮 B.灿烂 C.关爱
（2）“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？
A.树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。
B.小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。
6、看拼音写词语
pī shàng yuè fèn shān pō shù zhī
qǐ lái kè rén lǎo xiāng fēng shōu
chéng shì shèng lì míng shèng gǔ jì
7、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。
1.燕子尾吧象剪刀。（ ）
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（ ）
3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）
8、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )
【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )
【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )
【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）
②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）
③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）
④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）
10、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
11、快乐阅读。
一只小鸟
小鸟听说城市美极了。第二天早晨，小鸟起得特别早。它背起包袱（fú）,“呼”的一下飞上了蓝天。
“啪”的一下，小鸟被什么撞到了，掉在了地上，抬头一看，原来是电线。“真倒霉！”它拍了拍身上的土，继续飞，不一会儿，它来到了一个大花坛边，问花坛的牡丹花：“牡丹姐姐，这儿离城市还有多远？”牡丹惊奇地说：“这不是城市吗？”
在城市里，小鸟去了好多好多地方，有花园、小池、幼儿园……
所有的地方都令它流连忘返。它在法官送的笔记本上写道：城市美。
今天，是它在城市的最后一天了。它站在桥栏上眺望着美丽的景色，一不小心，落到了河中，它被河水呛得连气也喘不过来。幸好它福大命大，河水中漂浮着一只只一次性饭盒。它站在上面，一边梳理着湿漉漉的羽毛，一边随波漂去，不知不觉睡着了。等它醒来后，发现这里的水又脏又臭，水面上漂着许多垃圾、塑料袋、一次性饭盒、烂水果……这时传来了一阵阵哭声。它低头一瞧：一条鱼正在哭呢。它关切地问：“小鱼，小鱼，你为啥哭呢？”小鱼喘着粗气说：“我以前，在这里过得快快乐乐，可是人类把垃圾都往河里倒，我的伙伴死的死，伤的伤，我现在已经奄奄一息了……”说完小鱼闭上了眼睛。小鸟伤心极了，扑棱几下翅膀飞走了。它来到马路上，“呼”的一下，从身边擦过一个“怪物”，听说是摩托车，那味道真难闻……小鸟长长叹了一口气，又在笔记本上写道：“城市不美。
小鸟伤心地向森林飞去，一路上，它一直在想着该怎样去保护地球妈妈……
（1）市里有哪些好玩的地方？（3分）
（2）小鸟在桥栏上遇到了什么事？（ ）（2分）
A、落到河里淹死了。 B、落到河里落在饭盒上。
（3）小鱼为什么哭？（ ）（2分）
A、小鱼的妈妈不见了。 B、小鱼的伙伴死的死，伤的伤。
（4）地球是我们的家，保护环境靠大家。请你替小鸟写几句宣传语。（6分）
12、阅读短文。
在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战,水井挖成了,沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说:“我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是我们的大恩人哪!”
新中国成立以后,沙洲坝人民在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!”
【1】写近义词。
清澈—（_____） 甘甜—（_____）
【2】在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就________。
【3】沙洲坝人民为了感谢毛主席,说了什么?用“ ”画出来。
【4】沙洲坝人民在石碑上写了什么?
________________________________________
13、课外阅读。
青 蛙
青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。
一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cuàn），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。
青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。
【1】短文共有______个自然段。
【2】把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）
①吐 ②粘 ③勾 ④张
【3】请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。
【4】请将短文最后一句话补充完整。
14、（题文）读一读，并回答下面的问题。
学 棋
古时候 有一位下围棋的能手 名叫秋 他的棋艺远近闻名
有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志。一边听一边看老师在棋盘上布子．有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿。好像看到一只美丽酌天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来谊有多好哇!想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。
1．给短文第一段的空白处加上恰当的标点符点。
2．两个学生在学棋时的表现分别是怎样的?
3.两个学生学棋的结果分别是什么?
4.为什么跟同一个老师学棋，学的结果会不一样?
15、阅读短文，回答问题。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识。
粗心的小朋友却得不到它。
【1】文中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？
近义词：__________——___________
反义词：__________——___________
【2】植物传播种子的方法真是多种多样。你能联系生活中的观察所得连一连吗？
A．椰子 ①风吹柳絮，种子传播到远处。
B．柳树 ②小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
C．樱桃 ③椰果落到海里，漂流到远方。
16、照样子，用加点词语写句子。
（1）官员们一边看一边议论。
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（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
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（3）平常我在教室里学习，在美术室里画画，在礼堂里表演，在操场上玩耍。
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17、用加点的词语写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
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（2）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。
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18、我会仿照例子，写句子。
例：你收拾一下房间吧！
你把房间收拾一下吧！
1．解放军搭起了一座宽大的浮桥。
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例：困难没有吓倒我。
我没有被困难吓倒。
2．两个少先队员把一艘二尺来长的气垫船放下了水。
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19、解释词语
蓬头：
稚子：
垂纶：
莓：
苔：
借问：
鱼惊：
应：
映：
20、看图写话。（不会写的字可以写拼音。）
提示：什么时间？谁在什么地方做什么？结果怎样？
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