1、补充词语,再选择合适的词语填空。
(_____)穷(_____)尽 (_____)(_____)闪闪 坐(_____)观(_____)
山(_____)水(_____) 蒙蒙(_____)(_____) 五(_____)十(_____)
1.有座山峰上的几块巨石,就变成了一只(_______)的雄鸡。
2.要是下起(_______),日月潭好像披上轻纱。
2、看拼音写词语。
kāi fēng fēng bì xiě xìn xìn yòng gǔ jīn
______ ______ ______ ______ ______
jīn nián yì zhī zhī shū yuán qiú bàn yuá
______ ______ ______ ______ ______
shuǐ zhū hàn zhū máo bǐ bǐ huà dēng guāng
______ ______ ______ ______ ______
3、词语巧搭配(在括号内填上合适的词语)。
( )地成长 健康的( )
( )的北风 红红的( )
4、比一比,组词语。
叭( ) 梯( )
糟( ) 脑( )
趴( ) 递( )
槽( ) 恼( )
5、我会把词语填完整。
( )高( )淡 ( )( )时节 春( )秋( )
( )收( )藏 ( )( )飘香 山河( )( )
6、我会看拼音写汉字。(要写得正确、端正、整洁)
wēn nuǎn mín zú kǎo yā jīng líng zhōu wéi
bǔ chōng yuàn yì yǔ zhòu fǎng zhī shì jiè
7、课外阅读。(对的打“√”错的打“×”。)
【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______
【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______
【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____
8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )
【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”,再查五画,用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )
【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )
【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )
【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )
9、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。(一样的画“√”,不一样的画“×”)
【1】难道它的味道很特别吗?这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。( )
【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )
10、根据课外阅读,判断下列句子的说法是否正确。
【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门,却忘了开门的咒语。(______)
【2】大个子老鼠和小个子猫,没有帮助熊大叔灭火。 (______)
【3】小乌鸦飞到一棵大树上,发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。(______)
【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千,原来是被大狼叼着。 (______)
【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修,机器不光吸尘,还会吸各种坏毛病。(______)
11、“胆 小 鬼”
一个人从小胆小,什么事也不(赶 敢)(做 作),同学和朋友都嘲笑他。
为了让他鼓起勇气,父母让他去军校了。可是在军校里他还是一样胆小,老师看不起他,同学们嘲笑他,经常出他的(洋 羊)相。
一次他们在训(炼 练)(扔 仍)手雷。一个同学拿了一个仿真的手雷,并告诉大家要让他出丑。开始训(炼 练)了,那个同学“不小心”将仿真的手雷(扔 仍)到了同学中间,大叫“小心”,同学们都了解,也就跟着演。那个人也很惊慌,大家都想看他出丑。可没想到他扑向手雷,将它压在身下。同学们震住了,半晌,他满脸通红,爬了起来,不(赶 敢)看大家。同学们都给他鼓掌,他的一生改变了。
1.用“√”画出文中括号里正确的字。
2.短文共有 个自然段,第3自然段共有 句话。
3.写出与下列词的意思相近的词。
经常—( ) 惊慌—( ) 了解—( )
4.用“ ”画出文中表现“他”勇敢的句子。
5.如果你是文中的“他”,面对这种危险情况,你会怎么做?
12、阅读小木屋。
春天,熊爸爸在院子里挖了个抗,种了一棵苹果树。熊妈妈忙着施肥、浇水,盼着小苹果树快快长大。
一年过去了,小熊问爸爸:“爸爸,苹果树什么时候能结果呢?”熊爸爸说:“小熊乖乖,大家都帮忙,果树才长得快呢。”
小熊是个听话的孩子,他学着爸爸妈妈的样子常给小苹果树浇水施肥。
一年又一年,苹果树长大了,开花了。秋风吹过,树枝上挂满了红红的大苹果,散发出阵阵香味,真诱人啊!
小熊爬上树,摘了满满一篮子大苹果,请小伙伴们来品尝。小熊挑了大苹果,小伙伴们想:这一个大苹果该给谁吃呢?
小花鹿说:“小熊,咱俩是好朋友,天天在一起玩儿,这个大苹果该给我吃吧!”
小毛猴说;“小熊,我借书给你看,还借铁环给你玩,这个大苹果该给我吃。”
小狐狸说:“小熊,你生病时,我送桃子给你吃,这个大苹果该给我吃吧!”
小河马说:“别争,别争,把它切开,让大家都尝一尝吧!”
小熊的眼睛一亮,马上把大苹果洗干净,用刀切开,一半给爸爸,一半给妈妈。
小伙伴们都明白了:小熊做得对,有好吃的东西的时候要先想到爸爸妈妈。
【1】用部首查字法查“年”字,应先查_______,再查_______画,读音是________。
【2】根据短文内容填空。
(1)小熊学着爸爸妈妈的样子常给小苹果树__________、__________。
(2)_______和小熊天天在一起玩;_________把书借给小熊看;小熊生病时,_______送桃子给他吃。
【3】小伙伴们最后明白了什么?请用“ ”在文中画出来。
【4】你喜欢文中的谁?为什么?
__________________
13、阅读课文片段,回答问题。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。”
【1】照样子写词语
例:又高又大 _______ _______ _______
例:直摇头 ______ ______ _______
【2】先体会两个句子有什么不同?再用多出的字写句子。
(1)曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
第二句比第一句多了一个____字,强调曹冲年纪____。
仿写:_____________________
(2)象这么大,有多重呢?
象这么大,到底有多重呢?
第二句比第一句多了一个____词,突出了________。
仿写:__________________
14、★课内阅读:
找春天(节选)
①小草从地下( )出头来,那是春天的眉毛吧?
②早( )的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
③树木( )出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
④( )的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
【1】将下面的词语填入文中的括号里。
解冻 吐 开 探
【2】我会选(填序号)
①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽
春天的眉毛:___________ 春天的眼睛:___________
春天的音符:___________ 春天的琴声:___________
【3】我们应该带着( )的语气读这些句子。(填序号)
①感叹 ②疑问 ③陈述
【4】春天还藏在哪里?仿照文段的句式写一写吧。
_______________,那是春天的__________吧?
15、阅读片段,回答问题。
我家养了一对鸽子,它们的脑袋上长着一对宝石般的眼睛,眼睛下面有一
张尖尖的嘴,非常锐利。它们身上的羽毛是灰色的,脖子上的羽毛是红色和绿
色的,很漂亮!一双爪子缩到腹部底下,不仔细看,还以为它们没有爪子呢!
鸽子有时会伸懒腰,把羽毛展开,像孔雀开屏一样。
【1】这段话有(______________)句话。
【2】鸽子的眼睛像___,____的嘴,身上的羽毛是____,爪子____。
【3】找出短文中关于颜色的词语,在下面画“____”。
【4】写出下列词语的近义词。
漂亮 —(_______) 仔细 — (________)
16、连词成句,别忘了加标点。
妈妈 很多很多 办法 的 植物
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你们 吗 知道 是 我 什么
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17、小练笔。
你最近读过什么文章,向大家介绍一本你读过的书。
18、把下面词语连成一句话,并加上标点符号。
1.快乐的 沙滩 我们 是 天地
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2.他 美丽的 抢走了 公主
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19、写话(没有学过的字可以用拼音代替)
本期,你读了哪些课外书,最喜欢哪一个故事,为什么?在下面方格中续着写一写。
我最喜欢____________________________________________________________________________
20、看图写话。
仔细观察图画,图中都有谁?它们在干什么?发生了什么事?最后的结果可能是怎样的?请你发挥想象,编一个完整的故事写下来。(不会写的字用拼音代替)
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