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随时随地学习
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1、填声母或韵母。（包括声调）
___ǎi d___ ___íng sh___ ___ōng l___
海 戴 评 神 公 路
2、按课文内容填空。
（1）孩子如果（______）（______）长大，就得（______）（______）妈妈，（______）（______）（______）（______）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
（2）冬季里，雪初睛，新制（______）（______）（______）（______）轻。一年（______）（______）（______），大家笑盈盈。
3、（____）困难再大,我们（____）要坚持上学｡
4、我会查字典。
（1）“裙”字共有 画，是 结构的字。
（2）“摔”字共有 画，是 结构的字，可以组词为 。
（3）“粗”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。
（4）“糕”字用部首查字法，应查 部，再查 画。可以组词为 。
5、比一比，再组词。（16分）
洁（ ） 似（ ） 近（ ） 尺（ ）
结（ ） 以（ ） 进（ ） 尽（ ）
术（ ） 现（ ） 纷（ ） 从（ ）
木（ ） 视（ ） 芬（ ） 丛（ ）
6、我是拼写小能手。
chuānɡ wài tónɡ hào xiào liǎn xiónɡ māo
zhǎn xiàn hǎi yánɡ mínɡ shènɡ shēnɡ qí
7、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）
【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）
【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）
【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）
【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）
8、判断对错。
【1】青蛙认为天很大很大，没有边际。 __________
【2】《寒号鸟》告诉我们：要脚踏实地，勤劳肯干，才会获（huò）得幸福。 __________
【3】葫芦的叶子上长了虫子，种葫芦的人很快听了邻居的劝告，把虫子治了。 __________
【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________
9、课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”
【1】塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（______）
【2】塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（______）
【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（______）
【4】塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（______）
【5】塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（______）
10、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )
11、课外阅读
长江———祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管。
小朋友,你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江河就是长江,它一共有6300多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
【1】短文有________个自然段,。
【2】祖国的大江、大河像什么?用“—“在文中画出来。
【3】祖国最长的江河是_____，共有______多千米，从______开始一直流入________。
【4】你还知道我国的哪些大江、大河？写出两个_________、________
12、阅读，完成练习。
班级图书借阅公约
1．读者凭学生证进行借阅，本图书角仅面向本班同学开放。
2．班级图书可以外借，每次限借一本，借期为一个月。
3．读者在选书时要轻拿轻放，保护好图书，不可损毁图书。
4．读者选好书后请到小红同学处进行登记,方可借阅。
借阅时间：每周一到周五中午13：00—14:00
二年1班（宣）
【1】小红很喜欢阅读，在哪个时间段她可以在班级借书阅读？（ ）
A.周六13：00 B.周五15：00 C.周四12：30 D.周一13：30
【2】小雨4月9号在班级借了一本书回家阅读，他最迟什么时候要归还？（ ）
A.4月31号 B.5月30号 C.5月9号 D.4月30号
【3】以下哪种情况可以借书回家阅读？（ ）
A.花花和小红都挑选了2本课外图书。 B.小红和乐乐各挑选了1本课外图书。
C.小红和小玉共挑选了3本课外图书。 D.晓语和晨晨每人挑选2本课外图书。
【4】以下说法正确的是（ ）
A.小雪和小红是好朋友，小雪可以找小红登记借阅图书。
B.丁丁和明明是同班同学，他们俩都可以来借阅图书。
C.明明和小红不是同班同学，明明不可以来借阅图书。
D.笑笑、丁丁和小红是好朋友，笑笑也可以来借阅图书。
【5】蕾蕾把图书借回家后，在书上乱涂乱画，这种行为正确吗？根据班级制定的公约，说一说，你怎样劝说她不要这样做？
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13、 快乐的冬天
冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！
狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”
“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。
【1】根据短文内容填一填。
______的毛衣 ______的花儿
【2】在□里填上合适的标点。
【3】根据短文内容，判断下列说法是否正确。
（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（____）
（2）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。（____）
14、《植物妈妈有办法》第1节中的“孩子”“长大”“四海为家”“旅行”分别表示什么意思？
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15、课外阅读。
小白兔迷路
早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着小篮子去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越远。傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道该怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时,一只乌鸦飞来了:“你为什么哭呀?”小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的?”小白兔说:“我是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”
小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。
1.全文共有 个自然段,第1自然段有 句话。
2.从短文中找出下列词语的反义词。
东——( ) 多——( ) 早晨——( )
3.第1自然段写的是什么时候,谁去干什么?
4.在正确答案后面画“√”。
第2自然段主要写了:
(1)小白兔采蘑菇。( )
(2)小白兔迷路了,它急得大哭。 ( )
(3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。( )
5.小白兔的家在 边。
16、句子闯关。
1、狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（改成“”被字句）
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2、茂密的树叶向四面展开，就像一个绿色的凉棚。（用加点的字造句）
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3、吓得 大大小小的 跑 野兽 撒腿 就（连词成句）
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4、下雨了还能出去玩？（换一种说法，使句意不变）
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5、教室里坐着学生。（把句子写具体）
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17、请照样子写句子。（不会写的字用拼音代替）
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
一会儿……一会儿……一会儿……__________________________
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（拟人句）
月亮_____________________ ，________________________。
18、习惯养成
上课歌
铃声响，进课堂。脸朝前，手平放。
背古诗，声音响，同学发言专心听。
老师讲课认真想，不说闲话不发呆。
不插嘴，不乱嚷，不玩文具不离座。
不东张，不西望，小组讨论要积极。
认真上课记心上，要发言，先举手。
肯动脑筋多想想，想好再说你最棒。
19、句子大观园。
（1）露西画了鲜花。（扩句）
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（2）她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。（用三个动词写一件事情）
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（3）她拿出一叠纸，一支圆珠笔。（改成“被”字句）
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20、看图写话。
仔细看图，想一想：什么时间？什么地点？有哪些动物？它们分别在做什么？再想一想当天发生了什么事情，结果怎么样？
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