1、补充词语。
名_____古_____ 蒙蒙__________ 五_____十_____
_____木茂_____ _____山_____绕 _____穷水_____
2、我会查字典。
查“除”字用音序查字法先查大写字母_______,再查音节________ ,我会给“除”组词__________;查“霜”字用部首查字法,先查______部,再查_______画,我会给“霜”组词__________ 。
3、写出下列词的反义词。
坏——( ) 温和——( ) 反——( )
4、我能辨别同音字
shì 城(______) 不(______) 做(______)
shēnɡ 上(______) (______)音 花(______)
yánɡ 海(______) 太(______) (______)树
jīn (______) 天 (______)黄 红领(______)
5、看拼音写词语。
bǔ dīng bǔ dòng chuán shén chuán qiú zhuǎn shēn zhuǎn dòng gàn jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、会书写。
左短右长: 左长右短:
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
8、判断题
【1】新区实验小学四园共建包含:文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。______
【2】学校的校风是:勤奋 创新 文明 团结_____
【3】校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。______
【4】新区实验小学四园共建包含:文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。_____
【5】新区实验小学学风是:勤思、善问、自主____
9、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“整齐”的反义词是“凌乱” (_____)
(2)“饼”的声旁是“并”。 (_____)
(3)“苔”的形旁是“台”。 (_____)
(4)“简单”的反义词是“杂乱”。 (_____)
(5)“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 (_____)
10、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____
11、阅读短文,回答问题。
春雨
晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不要像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话,她什么也没有说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过
啊,在春雨走过的地方,种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,撤播阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚唱着歌……
【1】短文共有( )个自然段。
【2】给下列加点字注音。
欢迎( ) 长腿( ) 门窗( )
【3】我喜欢春雨,因为春雨的脚步___________、___________,我不喜欢夏雨,因为夏雨____________。
【4】你喜欢春雨吗?为什么?写一写。
____________________________________________________
12、阅读理解。
猴子修路
①山连着山,岭连着岭,连条路都没有,山里的猴子出山比上天还难。
②面对高耸入云的大山,猴子们总要慷慨(kāng kǎi)激昂地议论一番。灰猴说:“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头,我愿意献出铺路的石料。”
③黄猴说:“如果有了铺路石,我愿意无偿运输。”
④黑猴说:“如果铺路石运来了,我愿意义务铺砖。”
⑤日复一日,年复一年,这个古老的话题还在继续着,修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时,总是失望地叹息:“这路什么时候修呀?”燕子在空中飞来飞去,辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子,嘲笑道:“猴子兄弟们,光动嘴不动手,这条路永远修不成!因为嘴说千遍,不如 !”
【1】猴子们为什么要修路?用“——”在文中把相关句子画出来。
【2】“议”和“论”意思相近,能组成词语“议论”,你还知道哪些这样的词语?写一写。(至少写3个)
______________________________
【3】联系上下文,燕子会怎么说?以下最合适的是( )(填序号)
A.做百遍
B.手做一遍
C.认认真真做一遍
【4】猜猜看,最终猴子们能出山吗?为什么?
______________________________
13、阅读短文,完成练习。
小鸭子
外婆家的小动物真多。有听话的小狗,有胖胖的小猪,有经常在草地找虫吃的母鸡。但我最喜欢的是可爱的小鸭子。
小鸭子刚孵出来的时候,全身都是黄色的,用手轻轻一摸,毛茸茸的,把它们捧在手心,感觉手掌痒痒的,它们扁扁的嘴巴发出清脆的“嘎嘎”的叫声,特别可爱。
一天下午,我带着鸭子们到河里游泳。它们一只跟着一只跳入水中,在河里玩得可快活啦!玩累了,我就陪着它们到岸上休息。岸上有一棵大树,我在树下给小鸭子搭个棚子,那是给小鸭子休息的“家”。棚子搭好了,小鸭子在我的指引下,排着队,“嘎嘎”叫着,一摇一摆地朝(zhāo cháo)着“家”走去。
不一会,棚子里没了动静,我向棚里一瞧,发(fā fà)现鸭子们都睡着了,它们挨在一起,窝成一团,睡得正香呢。
太阳快下山了,小鸭子才醒过来,我和它们一起回家了。那天,我感到好开心,好满足。
(摘自《阅读》,内容有删改)
【1】用“/”画掉带点字的不正确读音。
【2】用“ ”画出一个描写小鸭子可爱的句子。
【3】从句子“小鸭子才醒过来”的“才”字,我知道( )
A.小鸭子早就睡醒了 B.小鸭子睡了很长时间 C.小鸭子刚睡醒了
【4】短文画“﹏﹏”的句子要读出( )的语气。
A.开心 B.紧张 C.担心
【5】读下面的句子,照样子写一写。
外婆家的小动物真多。有听话的小狗,有胖胖的小猪,有经常在草地找虫吃的母鸡。
学校里的体育活动真多。有_____________,有_____________,有_____________。
【6】那天,小作者感到开心,满足的原因是( )
A.小鸭子好可爱
B.他陪着小鸭子玩,还为小鸭子建了个“家”
C.他和睡醒的小鸭子一起回家
14、阅读短文,完成练习。
徒劳的寒鸦
天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期,要求众鸟全都按时出席,所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮,只有寒鸦没有这样做。
他知道自己没一处漂亮,就等到众岛都梳洗打扮完毕,飞到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,将它们全插在自己身上,再用胶水粘住。指定的日期到了,所有的鸟儿都一起来到天神面前。
天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮,于是准备立他为王。众鸟非常气愤,就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样,寒鸦身上美丽的羽毛没了,又变回了一只丑陋的寒鸦,徒劳一场。
【1】这个故事有___个自然段。
【2】请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。
【3】故事中形容寒鸦漂亮的词是______,你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富?
__________________________________________
【4】在下面正确的选项后打“√”。
①我们应该要时刻关注自己的外表。 ( )
②寒鸦的做法是对的,只是羽毛没粘牢固。 ( )
③自己没有真材实料,一旦被发现,一切就会现出原形。( )
15、课外阅读。
比脖子
有一天,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子你们能摘到吗?”
乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快就能缩进去,谁也没我这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子,问道:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛慢腾腾地说:“你们都有好脖子,给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子,拖犁、拉车……为人们干活。”
听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢,它也害羞了,一下子把脑袋缩进了壳里。
1.长颈鹿脖子的特点是__________,能______________________;乌龟脖子的特点是__________,能_________________________;水牛脖子的特点是________________,能___________________。
2.听了水牛的话,长颈鹿和乌龟各有什么反应?用“——”画出来。
3.长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物,你最喜欢谁?为什么?
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16、缩句
风吹草低见牛羊。
_____________
17、看图,用“一边……一边……”写句子。
1. __________一边__________一边____________。
2. __________一边__________一边____________。
18、用加点的词写句子。
1.官员们一边看一边轮。
__________________
2.大象又高又大,像一堵墙。
__________________
19、这学期我读了很多课外书,知道的成语故事有《______________》《______________》,童话故事有《__________________》《______________》。
20、看图写话 。
图上有哪些小动物?发生了什么事?又是怎么解决的?想一想,编一个故事把它写下来。