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昌江2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充词语。

    __________ 蒙蒙____________________

    _____木茂_____ _______________穷水_____

  • 2、我会查字典。 

    查“除”字用音序查字法先查大写字母_______,再查音节________ ,我会给“除”组词__________;查“霜”字用部首查字法,先查______部,再查_______画,我会给“霜”组词__________

  • 3、写出下列词的反义词。

    ——( ) 温和——( ) 反——( )

     

  • 4、我能辨别同音字

    shì ______   ______   ______ 

    shēnɡ ______   ______   ______ 

    yánɡ ______   ______   ______

    jīn  ______ ______ 红领______

  • 5、看拼音写词语。

    bǔ dīng bǔ dòng   chuán shén chuán qiú zhuǎn shēn zhuǎn dòng gàn jìng

       

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、会书写。

    左短右长: 左长右短:

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____

    【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____

    【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____

    【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

  • 8、判断题

    【1】新区实验小学四园共建包含:文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。______

    【2】学校的校风是:勤奋 创新 文明 团结_____

    【3】校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。______

    【4】新区实验小学四园共建包含:文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。_____

    【5】新区实验小学学风是:勤思、善问、自主____

  • 9、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。

    (1)“整齐的反义词是凌乱_____

    (2)“的声旁是”。 _____

    (3)“的形旁是”。 _____

    (4)“简单的反义词是杂乱”。 _____

    (5)“的形旁是不同的字_____

  • 10、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读短文,回答问题。

    春雨

    晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

    我说:“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不要像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”

    春雨好像没有听见我说的话,她什么也没有说,只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过

    啊,在春雨走过的地方,种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,撤播阵阵芳香;小溪乐了,叮咚叮咚唱着歌……

    【1】短文共有( )个自然段。

    【2】给下列加点字注音。

    ( )                 ( )               ( )

    【3】我喜欢春雨,因为春雨的脚步______________________,我不喜欢夏雨,因为夏雨____________

    【4】你喜欢春雨吗?为什么?写一写。

    ____________________________________________________

  • 12、阅读理解。

    猴子修路

    ①山连着山,岭连着岭,连条路都没有,山里的猴子出山比上天还难。

    ②面对高耸入云的大山,猴子们总要慷慨(kāng kǎi)激昂地议论一番。灰猴说:“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头,我愿意献出铺路的石料。”

    ③黄猴说:“如果有了铺路石,我愿意无偿运输。”

    ④黑猴说:“如果铺路石运来了,我愿意义务铺砖。”

    ⑤日复一日,年复一年,这个古老的话题还在继续着,修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时,总是失望地叹息:“这路什么时候修呀?”燕子在空中飞来飞去,辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子,嘲笑道:“猴子兄弟们,光动嘴不动手,这条路永远修不成!因为嘴说千遍,不如 !”

    【1】猴子们为什么要修路?用“——”在文中把相关句子画出来。

    【2】“议”和“论”意思相近,能组成词语“议论”,你还知道哪些这样的词语?写一写。(至少写3个)

    ______________________________

    【3】联系上下文,燕子会怎么说?以下最合适的是(          )(填序号)

    A.做百遍

    B.手做一遍

    C.认认真真做一遍

    【4】猜猜看,最终猴子们能出山吗?为什么?

    ______________________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    小鸭子

    外婆家的小动物真多。有听话的小狗,有胖胖的小猪,有经常在草地找虫吃的母鸡。但我最喜欢的是可爱的小鸭子。

    小鸭子刚孵出来的时候,全身都是黄色的,用手轻轻一摸,毛茸茸的,把它们捧在手心,感觉手掌痒痒的,它们扁扁的嘴巴发出清脆的“嘎嘎”的叫声,特别可爱。

    一天下午,我带着鸭子们到河里游泳。它们一只跟着一只跳入水中,在河里玩得可快活啦!玩累了,我就陪着它们到岸上休息。岸上有一棵大树,我在树下给小鸭子搭个棚子,那是给小鸭子休息的“家”。棚子搭好了,小鸭子在我的指引下,排着队,“嘎嘎”叫着,一摇一摆地zhāo cháo)着“家”走去。

    不一会,棚子里没了动静,我向棚里一瞧,fā fà)现鸭子们都睡着了,它们挨在一起,窝成一团,睡得正香呢。

    太阳快下山了,小鸭子才醒过来,我和它们一起回家了。那天,我感到好开心,好满足。

    (摘自《阅读》,内容有删改)

    1用“/”画掉带点字的不正确读音。

    2用“   ”画出一个描写小鸭子可爱的句子。

    3从句子“小鸭子才醒过来”的“才”字,我知道(   )

    A.小鸭子早就睡醒了 B.小鸭子睡了很长时间 C.小鸭子刚睡醒了

    4短文画“﹏﹏”的句子要读出(   )的语气。

    A.开心 B.紧张 C.担心

    5读下面的句子,照样子写一写。

    外婆家的小动物真多。听话的小狗,胖胖的小猪,经常在草地找虫吃的母鸡。

    学校里的体育活动真多。有_____________,有_____________,有_____________

    6那天,小作者感到开心,满足的原因是(   )

    A.小鸭子好可爱

    B.他陪着小鸭子玩,还为小鸭子建了个“家”

    C.他和睡醒的小鸭子一起回家

  • 14、阅读短文,完成练习。

    徒劳的寒鸦

    天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期,要求众鸟全都按时出席,所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮,只有寒鸦没有这样做。

    他知道自己没一处漂亮,就等到众岛都梳洗打扮完毕,飞到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,将它们全插在自己身上,再用胶水粘住。指定的日期到了,所有的鸟儿都一起来到天神面前。

    天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮,于是准备立他为王。众鸟非常气愤,就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样,寒鸦身上美丽的羽毛没了,又变回了一只丑陋的寒鸦,徒劳一场。

    【1】这个故事有___个自然段。

    【2】请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。

    【3】故事中形容寒鸦漂亮的词是______,你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富?

    __________________________________________

    【4】在下面正确的选项后打“√”。

    ①我们应该要时刻关注自己的外表。 ( )

    ②寒鸦的做法是对的,只是羽毛没粘牢固。 ( )

    ③自己没有真材实料,一旦被发现,一切就会现出原形。( )

  • 15、课外阅读。

    比脖子

    有一天,长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。

    长颈鹿一抬头,摘下了树梢的红果子,得意地说:“我的脖子特别长,这果子你们能摘到吗?”

    乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快就能缩进去,谁也没我这脖子灵活。”

    水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子,问道:“牛大哥,你怎么不说话呀?”水牛慢腾腾地说:“你们都有好脖子,给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子,拖犁、拉车……为人们干活。”

    听了水牛的话,长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢,它也害羞了,一下子把脑袋缩进了壳里。

    1.长颈鹿脖子的特点是__________,能______________________;乌龟脖子的特点是__________,能_________________________;水牛脖子的特点是________________,能___________________。

    2.听了水牛的话,长颈鹿和乌龟各有什么反应?用“——”画出来。

    3.长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物,你最喜欢谁?为什么?

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

     

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、缩句

    风吹草低见牛羊。

    _____________

  • 17、看图,用“一边……一边……”写句子。

    1. __________一边__________一边____________

    2. __________一边__________一边____________

  • 18、用加点的词写句子。

    1.官员们一边一边轮。

    __________________

    2.大象大,一堵墙。

    __________________

  • 19、这学期我读了很多课外书,知道的成语故事有《______________》《______________》,童话故事有《__________________》《______________》。

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话 。

    图上有哪些小动物?发生了什么事?又是怎么解决的?想一想,编一个故事把它写下来。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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