沧州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、照样子写词语。

（自）言（自）语   （三）言（两）语

（  ）蹦（  ）跳 （  ）蹦（  ）跳

2、组词。

般( )       劲( )       该( )

搬( )       功( )       刻( )

3、加偏旁组新字组词

肖：

宵______消______削______ 霄______销______哨______

稍______梢______悄______ 峭______逍______

冈：

刚______ 岗______ 钢______

圭：

桂______ 挂______ 洼______ 佳______ 鲑______娃______

4、按课文内容填空。

1、欲穷千里目，  （   ） 。

2、我也做过（   ）坏事，淹没庄稼，冲毁 （ ），给人们 （ ）  灾难。

3（ ），沿河看柳。

5、查字典填表。

6、看拼音，写汉字。

gē chàng gē shēng gē xīng cǎo cóng huā cóng

cóng lín shēn qiǎn shēn qíng shēn kè dào chù

sì chù chǔ lǐ liù yuè liù tiān xióng māo

7、还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。  

（1）白云飘得高高，明天准是晴天。 （_____）

（2）蝌蚪甩着尾巴游泳，秋天已经来临。   （_____）

（3）蚂蚁往低处搬家，出门要带雨伞。   （_____）

（4）树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。（_____）

8、判断下列每组句子中的加点词意思是否一样。（一样的画“√”，不一样的画“×”）

【1】难道它的味道很特别吗？这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )

【2】我上学经过小华的家门口。鼹鼠先生经过狐狸太太家。( )

9、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

10、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____

11、   她那副模样是这样的：她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。，本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦（shóu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zōng）色，一只黑色。她蹬（dēng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。

——（瑞典）林格伦《长袜子皮皮》

【1】本文段写的是皮皮的（  ）

A.动作 B.心理活动 C.外貌

【2】文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“________”完整地画出来。

【3】请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。 

例：向两边翘起的辫子

像______的鼻子  ______的牙齿  ______的腿  _____的_______

【4】看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？  

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12、阅读下列短文，按要求回答问题。

上课时，河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小动物们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，忽然站起来抢着唱歌。

课间餐时，河马老师问：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手马上举得高高的：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边大口大口地自己吃起来。

放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪都不作声。只有小刺猬举手：“我愿意！”

小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊。教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒！”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师真偏心。”

(1)短文共有_____个自然段。

(2)“他扫啊，擦啊。”中的“他”指的是_____。

(3)读了短文，我觉得小刺猬是个 的孩子。（填序号）

A．爱逞（chěng）强

B．不怕脏，不怕累，爱劳动

C．偏心

(4)根据短文内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

①上课时，小朋友们都不愿意为大家唱歌。_____

②小胖猪一边发点心，一边大口大口地自己吃起来。_____

③小黄鹂和小胖猪把教室打扫得干干净净。_____

(5)你觉得河马老师偏心吗？为什么？

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13、阅读短文，完成练习。

看小画家画猴子

今天特地来给我们作画的胡晓舟同学，是世界儿童绘画比赛一等奖获得者。

他个子小，只好爬上椅子，在钉在黑板上的画纸上作画。他熟练地画着猴子，一会儿握着小号毛笔在纸上慢慢地画，一个猴子的脸画成了；一会儿又拿起大号毛笔在纸上轻轻一抹，猴子的身体画好了。

他在画猴身时由于笔尖上的墨水太多，一笔下去，一滴墨水直往下流。

啊呀，这可不好了！可胡晓舟不慌不忙地拿起一支小楷笔慢慢地顺着墨水往下画，哈！猴子的尾巴出现了。

【1】胡晓舟是________________。

【2】这篇短文写他画___________________的事。

【3】第二自然段写胡晓舟画猴子的_____________和_____________，第四自然段写他画猴子的_____________。

【4】“_____________”这个词写出了看画画的人紧张的心情，“_____________”这个词写出了看画画的人高兴的心情。

14、阅读短文，回答问题。

河中的鳄（è）鱼想吃掉河边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。

过了几天，鳄鱼邀请狒狒到河对岸去玩。她让狒狒坐在自己的背上，然后向河对岸游去。

游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”

小狒狒知道鳄鱼要害自己。他想了一下说：“你怎么不早说呢（ ）我的肝还挂在树上（ ）你赶快把我驮回岸上取吧（ ）”

鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，便急忙爬上了树，他再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】请你在第四段空白地方加上合适的标点符号。

【2】补充词语。

信以（____）（____）  （____）口（____）舌

【3】_____想吃______，便______提出要和他交朋友。

【4】用部首查字法查“狒”字，先查部首____，再查____画。

【5】小狒狒多聪明！如果放学路上遇到陌生人想带你走，你会怎么办？

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15、阅读短文，回答问题。

从前有位教书先生给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。

放学以后，学生们便都到集市上去。第二天，有的买来一棵树苗，有的买来一捆稻草……可谁的东西都不能把一间屋子装满。

老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连声说：“好！好！韩愈真聪明！”

【1】根据短文内容连一连。

一个　　　　　蜡烛

一支　　　　　铜钱

一间　　　　　树苗

一棵　　　　　屋子

【2】老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴得连连夸韩愈聪明，是因为(　　)

A.蜡烛把一间屋子都照亮了，也就是说屋子里装满了光亮。

B.其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

16、和词语交朋友

读读下列词语，妈妈听。再请妈妈写几个四字词语。

绿树成阴   鲜花盛开   名胜古迹   风景优美

来来往往   川流不息   高楼大厦   十分壮丽

17、实践舞台。

今天，老师来我家做客，我对老师说：_________________

18、照样子，写一写。

例：作 （作业） 小明在家里做作业。

1．信 （______） ______________。

2．船 （______） _______________。

3．神 （______） ______________。

4．步 （______） ____________。

19、用划线的字造句。

①天空群雁会写字。

_________

②保护动物是大事。

_________

③丛林深处有猛虎。

_________

20、看图写话

提示：图中有哪些人物？他们在什么地方？他们都在做什么？结合这三点，想一想，写一写。