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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
汽（______） 旁（________） 再（_______）
气（______） 傍（________） 在（_______）
2、比一比，再组词。
梢 （ ） 叽 （ ） 扑 （ ）
消 （ ） 几 （ ） 扣 （ ）
3、我会做生字加法。(8分)
例：白——柏（柏树）
立——（ ）（ ） 生——（ ）（ ）
哥——（ ）（ ） 欠——（ ）（ ）
例：立＋早＝章
古＋月＝（ ） 耳＋东＝（ ）
言＋午＝（ ） 口＋天＝（ ）
4、我会补充词语
（ ）的波浪 （ ）的图画 （ ）的岩石
（ ）的知识 （ ）的一天 （ ）的脸颊
5、[词语书写]看拼音，写词语。
bàng wǎn zāi nàn hào kè huān hū
______ ______ ______ ______
yáng shù shí wù shuǐ qì lín jū
______ ______ ______ ______
6、我会看拼音写词语。
shèng lì zhǎn xiàn zhī shi zāi nàn
sàn bù shí wù xióng māo zhàn shì
7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )
【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )
【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )
8、葡萄沟出产葡萄，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。( )
9、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )
(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )
(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )
10、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）
【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）
【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）
【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）
【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）
11、阅读天地。
曹冲称象（节选）
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】填量词。
一（____）大象 一（____）石头 一（____）大门 一（____）尺
【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是______的意思，说明曹冲的年龄_______。
【3】根据曹冲称象的过程给句子排序。
（_____）在船舷上做记号。 （_____）称石头的重量。
（_____）赶象上船。 （_____）赶象上岸,装石头上船。
12、默写古诗《绝句》，并回答问题。（21分）
（1）这首诗的作者是（ ）代（ ）。（2分）
（2）我能找出这首诗中意思相对的词。（6分）
例如： 两个——一行
（3）我还能写出几组这样的词来。（8分）
13、阅读短文，完成练习。
云房子
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。
【1】短文共有（______）段。第二自然段有（______）句话。
【2】读了短文，我知道了云房子是（ ）造的，有的像（ ），有的像（ ），有很高的（ ），有很宽的（ ），也有（ ）。
【3】读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。
（1）云房子是小鸟用白云造的房子。（______）
（2）云房子有的很大，有的却很小。（______）
（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）
14、阅读
梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间， 他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
【1】文章共有_____个自然段，第四段有______句话。
【2】梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。
【3】联系上下文理解下列词语
刻苦练习：_________________________________________。
15、课外阅读我能行。
鱼医生
鱼也常常会得病。它们之间因打架,也会受伤。但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤里塔鱼”,就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方,能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西,使病鱼恢复健康。不过,它的这个本领是它的本能,它吃掉的东西是它最好的食物。这样,鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生工作负责,治病也很快。一个鱼医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时,总是头朝下尾朝上。老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼,就张开大口,让小鱼医生进进出出,给它治病。
有一种“厄尔卜里尼鱼”,它长得和鱼医生几乎一样。有病的鱼不防备它时,它猛地伸出尖嘴,狠狠咬一口就逃跑。瞧,鱼类中也有装好人的坏蛋。
【1】仿写词语。
老老实实 ___ _____
【2】短文共有 个自然段。第 自然段写“鱼医生”治病。请把“鱼医生”给鱼治病的句子画上“ ”。
【3】选择序号填空。
a厄尔卜里尼鱼 b圣尤里塔鱼
“鱼医生”是___,冒充“鱼医生”的坏蛋是___。
【4】鱼生病后是怎样求医的?请你在文中画上“ ”。
【5】你还见过哪些有趣的动物?请你简单写一写。
____________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
1．例：雪孩子变成了一朵云。
雪孩子变成了一朵云，一朵很美很美的云。
（1）湖面上飘着雾。
________________________
（2）马路两旁都是楼房。
____________________________
2．例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
（1）风筝飘到了松鼠家门口。
___________________________
（2）小乌龟爬到了大树下。
___________________________
3．例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
（1）葡萄沟难道不是个好地方吗？
___________________________
（2）不努力学习，怎么会有好成绩？
__________________________
4．例：大禹把洪水治好了。 洪水被大禹治好了。
（1）狐狸把老虎给骗了。
________________________________
（2）雾把太阳藏了起来。
__________________________________
5．例：小黑狗在路边散步。（仿写拟人句）
（1）小鸟在树上_____________________
（2）溪水___________________________
17、口语交际。
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，美术课上，东东忘了带彩笔，想借小刚的用一下，他该怎样给小刚商量呢？请你试着把他们俩的对话写下来吧。
东东：_______________________
小刚：_______________________
东东：_______________________
小刚：_______________________
18、扩展句子。
1、我闻到草木气味。
我闻到（________________）的草木气味。
2、他喝起水来。
他（________________）地喝起水来。
3、风车抽上来的水流着。
风车抽上来的水（_______________）流着。
4、我们上课听讲。
我们上课（___________________）听讲。
19、照样子，写句子。
例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
____________好像______________。
20、写话。
图上画的是谁？他在干什么？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。
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