微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、选词填空。
再 在
1.这儿真好玩，我下次还要（ ）来。
2.小猫（ ）小河里捉到一条大鱼。
3.这道习题，请你（ ）做一次。
4.请问：“那家工厂（ ）哪里？”
2、回忆课文内容，填空。
1．小白兔家着火了，救了小白兔的是________，后来他化成了____，变成了________飞上天空，最后变成了一朵________。
2．雾是个________的孩子，在我眼里，他还是个________。
3．一九二九________，三九四九________，________，沿河看柳，七九________，八九________，九九加一九，耕牛________。
3、我会连词成句，并加上标点。
（1）湖水 有 里 清澈的 小鱼 许多 游 在
________________________________
（2）我 马良的 多想 有 神笔 呀 一样
____________________________
4、按课文内容填空。
（1）_________，万条垂下绿丝绦。
（2）接天莲叶无穷碧，__________。
（3）春种一粒粟，________。
（4）予人玫瑰，__________。
（5）春雨惊春_________，夏满芒夏暑相连。
5、请把下面的农谚或古诗补充完整。
（1）农历二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，我知道有关夏天节气的句子是：___________相连；通过本学期的学习，我还学会了诚信的重要性：________必寡信。
（2）我喜欢春天，正如诗人杜甫所写：两个黄鹂鸣翠柳，___________；我也喜欢小草，又如白居易写的：___________，春风吹又生。
6、看拼音写汉字。
pánɡ biān zhī dào yí qiè huān yínɡ qì chē
bīnɡ lěnɡ zhuān mén pínɡ chánɡ fēnɡ shù huā cónɡ
dà xiànɡ hù xiānɡ ɡū nianɡ qí ɡuài chànɡ ɡē
7、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）
【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）
8、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）
【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”
1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）
2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）
3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）
4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）
10、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】太阳出来了，雾就散了。 ( )
【2】《雪孩子》一文中，小白兔的妈妈救出了小白兔。 ( )
【3】《寒号鸟》这个故事告诉我们：做事要勤快，不要拖延。 ( )
【4】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。 ( )
【5】露西给爸爸写信是因为家里的灯坏了，只有爸爸能修好。 ( )
11、课内阅读
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。
【1】选段共有_______个自然段。
【2】_______和_______住在一座山上。
【3】松鼠住在_______，小熊住在_______。
12、读短文，做练习。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。
【1】这篇短文描写的是__________的旅行。
【2】在括号里填上搭配恰当的词语。
________的树林 ________的动物 ________的风
【3】短文共有__________个自然段，第__________自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
【4】默读全文，排一排小水滴变身的过程。（填序号）
①水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
按先后顺序排：__________
13、课外阅读。
最大的“书”（节选）
川川认真地问：“这上面有字吗？”
“有。你来看，这是雨点留下的脚印（yìn yìng），叫雨痕（héng hén）；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”
川川又问：“这上面有图画吗？”
叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼哩！”
【1】在短文中给加点的字选择正确的读音。
【2】最大的“书”指的是______，“书”上的字指的是________、_______、_________；“图画”指的是埋藏在岩石中的________、_________、____________。
14、阅读理解
悬梁刺股
东汉有一名贤士叫孙敬，到洛阳求学。他为了勤奋学习怕自己受睡眠困扰，就把头发绑住悬在梁上。如果他读书读累了，眼睛一闭上，头低下来，绑在梁上的头发就会猛地一拉，然后就会让他痛得醒过来。他就靠这种方法让自己不打瞌睡，来勤奋读书。最后他终于在学业上获得了成功。
战国有一个人叫苏秦，在鬼谷子那里学习兵法，学成后就到各国游说，结果没有人重视理睬他。他十分羞愧难过，就决心发奋读书。他读书累了打瞌睡，就拿一把锥子往自已腿上戳，用疼痛来把睡意赶跑，再继续苦读。后来，他去各国游说时，都获得了成功，赢得了六国国君的信任，取得了六国的相印。
【1】孙敬为什么要把头发悬在梁上？（ ）
A.好玩
B.读书累了，为了不让自已打瞌睡。
C.练武功
【2】苏秦奋发读书是因为（ ）。
A.眼困
B.没有人重视理睬他, 他十分羞愧
C.鬼谷子那里学习兵法，太累了
【3】“悬梁刺股”这个故事给我们的启发是（ ）。
A.只有勤奋努力的人才能获得成功。
B.打瞌睡和受人重视的办法。
15、课文片段
小马要过河，老牛说河水浅，小马听了老牛的话，立刻跑到河边。松鼠说河水深，小马听了松鼠的话，连忙收住了脚步。
（1）从上面句子中找出一对近义词和一对反义词。(2分)
近义词：（ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ）
（2）这段说明了小马 。（2分）
（3）如果你是小马，你会怎么办呢？（2分）
16、照样子写词语
1、绿茵茵（ABB）
2、把词语补充完整
（ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）斑斓 （ ）心（ ）力
17、照样子写句子，请用上带点的词。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
___________________________________。
18、照样子,写句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边 。
山坡上 。
19、连词成句，再加上标点。
1．战士们 挑粮 跟 朱德 去
_________________________________
2．了 怎么 累 朱德同志 坏 办
__________________________________
20、留言条。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
1．去办公室还书，老师不在。
2．去小丽家，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
___________________________
邮箱： 