1、照样子写词语(9分)
弯弯曲曲:( )( )( )
红通通:( ) ( ) ( )
金光闪闪:( )( )( )
又细又长:( )( )( )
2、补充词语。
东张( )( ) 无( )( )际 ( )( )如画
春色( )( ) 山( )水( ) ( )( )约约
3、在括号里填上合适的量词。
一( )队旗 一( )海鸥 一( )铜号
4、读句子,写出加点词语的近义词。
1.我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。( )
2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步。( )
3.人们想出种种办法管住我。( )
5、照样子,写一写。
例:冻得(直哆嗦)
疼得( ) 热得( ) 辣得( )
6、我会拼,还会写。
zhōu wéi yóu xì zǔ xiān
bāng zhù yóu jú xiū xi
7、根据课文内容,在说法正确的句子后面打“√”,错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平,谁也没多吃,谁也没少吃。(_____)
【2】只要肯动脑筋,有时坏事也能变成好事。(_____)
【3】叶子上的虫不用治,因为我要的是葫芦。(_____)
8、根据课外阅读,判断下列句子的说法是否正确。
【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门,却忘了开门的咒语。(______)
【2】大个子老鼠和小个子猫,没有帮助熊大叔灭火。 (______)
【3】小乌鸦飞到一棵大树上,发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。(______)
【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千,原来是被大狼叼着。 (______)
【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修,机器不光吸尘,还会吸各种坏毛病。(______)
9、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“紫”用部首查字法,查“此”部。 ________
【2】《坐井观天》告诉我们:看问题,要站得高,才能看得全面。 ________
【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________
【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴慢慢变短,最后尾巴不见了。 ________
【5】写留言条时,最后先写时间,再写上自己的名字。________
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中:
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
11、课文直通车。
《三个小板凳》节选
同学们惊奇地看着爱因斯坦,只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳,说:“老师,这是我第一次和第二次做的,交给您的是我第三次做的。它虽然不好,但比这两个强一些。”老师看他这样努力,从此改变了对他的态度。
1.“它虽然不好”中的“它”指的是________________。“老师看他这样努力”中的“这样努力”指的是_____________。
2.爱因斯坦做第三个小板凳的时候是怎样想的?
3.你觉得爱因斯坦是一个什么样的人?
12、课外阅读。
竹篮打水
猴子家的水桶破了,一时找不到合适的东西打水。小猴子望着墙上的竹篮子,想了想说:“妈妈,有办法了,竹篮子不是也可以打水吗?”
“这傻孩子,”妈妈白了小猴子一眼说,“我不是跟你说过吗?那年家里失火,我想竹篮子能装很多东西,就想用它多打些水浇灭大火,可是打了半天,也打不上水来,让火把屋子烧了个精光,这个教训要牢记啊!”
“可是我们不能没有水饮用啊!”小猴子不听妈妈的劝阻,边说边摘下竹篮子跑出去了。
小猴子跑到河边,采了张大荷叶铺在竹篮里,打了满满一篮子水。
当小猴子提着水回来,放在猴妈妈面前时,猴妈妈看得呆了。好一会儿才回过神来说:”哎,谁说‘竹篮打水一场空’?只要肯动脑筋,竹篮子也能打水啊!”
【1】在文中找出下面词语的近义词。
方法—(______) 劝告—(______)
【2】小猴子用竹篮子打水,是因为____________;他用竹篮子打到了水,是因为______。
【3】这篇短文告诉我们:做任何事情都要________________。
13、课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【3】我来露一手:根据短文填空。
刺猬的头________,眼睛和耳朵________,牙齿________,门牙________。它们的四条腿________,跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。
【4】选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
【5】想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
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14、我会猜谜语。
青青蛇儿满地爬,
蛇儿遍身开白花,
瓜儿长长茸毛生,
老君装药要用它。(打一物)
谜底是:
15、阅读。
“我替你把大墙推倒!”小蜜蜂用力推起来。可大墙纹丝不动!蜜蜂叹了口气,飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚哇!小花苗想到这儿,擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”
【1】全文共有(______)个自然段,其中第(______)自然段写的是小花苗和蜜蜂的对话。
【2】小蜗牛是怎样鼓励小花苗的??请你用“ ”在文中画出小蜗牛说的话。
【3】小花苗的手和脚指的是_____________。
【4】短文先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小,再写小花苗在蜗牛的鼓励下__________
16、你和你的朋友在电影院看电影,你们前座的叔叔阿姨不停地说话,影响到了你,你会怎样跟他们说?
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17、句子加工厂。
(1)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(仿写比喻句。)
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(2)小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩写句子。)
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(3)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
弟弟_______,_______跑进了教室。
(4)这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跳,更不会飞。(用关联词写句子。)
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(5)妈妈一回到家就忙起来,一会儿扫地,一会儿洗衣服,一会儿做饭。(用加点的词语写句子。)
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18、按要求写句子。
(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。(照样子补充句子)
__________有____________,像______________似的,________________。
(2)在宇宙飞船里,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。(用加,点词语造句)
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(3)老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)
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(4)仿照例句把句子写生动、具体。
例:邓爷爷挑选了一棵柏树苗。 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
小毛虫发现自己生出了一对翅膀。
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19、造句。
四面八方_______________________________________________________
笑容满面________________________________________________________
20、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)
仔细观察下面的四幅图片,看看图上都有谁?发生了什么事?最后是怎么解决的?请你发挥想象写一写吧!