微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、选图，写含有该动物的成语。
（________） （_________） （__________）
2、比一比，再组词。
往（ ） 虾（ ） 跑（ ） 弓（ ）
注（ ） 吓（ ） 抱（ ） 张（ ）
3、把词语补充完整。
四______为______ ______以为______
自______自______ ______井______天
4、看拼音，写词语。
hăi yánɡ zhī shi běn lĭng péng you
（____）（____）（____）（____）
xīn kǔ lăo shī chéng shì lĭng jīn
（____）（____）（____）（____）
5、看拼音写词语。
chūn tiān bì lǜ rè nào zhuǎn yǎn kǎo yā
( ) ( )( ) ( ) ( )
pì ɡǔ yóu xì zhōu wéi sēn lín mín zú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、拼一拼，写一写。
gāo xìng fēn kāi wán xiào xiě zì
chūn jié fēng xuě hóng yè xíng zǒu
7、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事，不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________
8、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （ ）
（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。 （ ）
（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （ ）
(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（ ）
9、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）
【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）
【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）
10、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）
11、阅读理解
花儿的闹市
夏天来了，在向阳的山坡上□开满了好多好多的花！有蒲公英、野玫瑰、三色堇jīn、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。它们在风的轻拂fú下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着，快乐地玩耍……像花儿的闹市□
蒲公英头顶着闪光的铜盆，多像系着绿裙去赶集的朝鲜族大妈，那盆里装着什么呢□野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是挥臂bì的螳螂táng láng呢？三色堇花叶间的各色花苞，多像是xuán挂在商店门前的彩色气球，气球为什么不飞呢？牵牛花开出好多花儿，多像喇lǎ叭在播放动听的歌曲……
山坡上花儿的闹市，多么令人高兴啊□
【1】在短文的“□”里填上恰当的标点符号。
【2】第二自然段中作者共提出______次疑问。
【3】山坡上的花儿们都在干什么？用“__”在文中划出来。
【4】仿照文中加点词语的句子，用“有的……有的……有的……”写一句话。
______
12、阅读小木屋。
跳着听和跳着讲
小刺猬上课时有几个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时小刺猬的心早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文，他停了一下，说：“下面这篇课文有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”
小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么要跳着讲呢？他跳得动吗？”这话全班同学都听到了，大家哈哈大笑。熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情，正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”
【1】从短文中找出合适的词语填空。
一( )习惯 一( )课文 一( )小鸟
【2】小刺猬上课时有什么坏习惯？用“——”在短文中画出相关语句。
【3】熊先生的“跳着讲”是指( )，小刺猬认为是( )
A．一边跳一边讲课 B．课文好懂的地方不讲了，让大家自己看
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？
___________
13、读课文片段，完成练习。
我会变。太阳一晒，我就变成气体。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
【1】用横线画出两对反义词。
【2】“我”是什么？
_________________________
【3】用文中画线词语写一句话。
有时候……有时候……________________________________
14、阅读短文，完成下列各题。
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热，人们来到草地上玩。人们往小草上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
秋天，一阵凉风吹来，他一下子变得面黄肌瘦了。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里，等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】全文一共（ ）个自然段。
A．5
B．6
C．7
D．8
【2】（ ），小草变得面黄肌瘦了。
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
【3】“小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈”这句话运用了（ ）修辞手法。
A．拟人
B．比喻
C．对比
D．排比
【4】你喜欢小草吗？说说你喜欢的理由。
_____________________________
15、课外阅读
水从哪儿来，到哪儿去？
泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。
无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！
遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。
夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，反复变化永不停息。
说一说：
1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？
2.水有哪些变化？
16、照样子，用加点的词语写句子。
1．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
_______________________
2．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_______________________
3．大象到底有多重呢？
_________________________
17、句子加工厂。
（1）好不好 当 虫子 小 一只（连词成句加标点）
________________________
（2）我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
______喜欢___________________
（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
浩浩高兴极了，________________跑进了教室。
18、照样子写句子
例：公园里各种花都开了，有桃花、李花、杏花，五颜六色，美丽极了。
1.动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡，________________，________________。
2.广场上有许多人在活动，_____________________________________，丰富多彩，热闹极了。
19、用加点的词语写句子。
1.我们要保护吃害虫的小青蛙。
_____________________________
2.山上的人们吃水非常困难。
______________________________
20、习作。
寒冷的冬天，除了有冰花，还有雪花呢！下雪的情景你还记得吗？雪花落到树上、窗台上、操场上……展开想象，写一写吧。
邮箱： 