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随时随地学习
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1、组词。
雪（ ） 惊（ ） 窗（ ） 照（ ）
露（ ） 凉（ ） 帘（ ） 煦（ ）
2、比一比，再组词。
今（____） 观（____） 但（____）
令（____） 现（____） 担（____）
3、我会拼
4、根据课文内容填空。
1.田野献上______的果实，枫林举起______的旗帜，蓝天飞着_______的鸽子，大海奏起__________的乐曲。
2.远山寒山石径斜，__________________。
3.儿童相见不相识，__________________。
4.《我是什么》一文中，“我”变成小水滴落下来，人们叫我“_______”；“我”变成小硬球打下来，人们叫我“________”。
5.《我要的是葫芦》一文中，种葫芦的人最终没有收获葫芦的原因是__________。
5、我会填合适的词语。
一位（______） 一台（______） 一把（______）
一位（______） 一台（______） 一把（______）
6、看拼音，写词语。
sōng guǒ hún shēn shāng xīn yě zhū
kāi shǐ shēn biān tián yě chàng gē
7、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。
【1】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。（______）
【2】读书的时候遇到一个不认识的字：“秧”，我可以用部首查字法查字典。（______）
【3】“秋季里，稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。（______）
【4】禹采用疏导的方法治水。（______）
【5】《雪孩子》一课中，是小猴救了小白兔。（______）
8、我会判断。
1、“欲穷千里目”的意思是想要看到很远很远的地方。（ ）
2、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是三千尺那么高。（ ）
3、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高处落下来。（ ）
9、判断下面几组词，在正确的( )里画“√”，错的画“×”。
（1）丁产 邻居 祖国 教室( )
（2）回家 伤心 古乡 眼晴( )
（3）时种 猴子 问题 纪住( )
（4）国旗 休息 思想 动物( )
（5）他们 京戏 喝水 热闹( )
10、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
11、课外阅读。
比脖子
有一天，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快就能缩进去，谁也没我这脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子，问道：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛慢腾腾地说：“你们都有好脖子，给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子，拖犁、拉车……为人们干活。”
听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢，它也害羞了，一下子把脑袋缩进了壳里。
1．长颈鹿脖子的特点是__________，能______________________；乌龟脖子的特点是__________，能_________________________；水牛脖子的特点是________________，能___________________。
2．听了水牛的话，长颈鹿和乌龟各有什么反应？用“——”画出来。
3．长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物，你最喜欢谁？为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
12、阅读回答问题
清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱小百灵、小山雀也跟着唱了起来。
老黄莺急得轻声叫：“小家伙们，轻点！新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉，不要把她吵醒了。”
小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着，又带头唱起来。
“不许胡闹！”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼，消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……
【1】选一选，填一填。
“清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。”说明小黄莺的心情（ ）
小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”“哼”说明小黄鹂的性格（ ）
【2】说一说，老黄莺为什么急？又为什么轻声叫呢？
【3】想一想，如果小鸟儿们继续唱歌，会产生什么后果呢？
13、阅读与理解
狮子和老鼠
一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhōng zhòng）了机关，被关进了捕鼠器，一只路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示：“我将来一定报答您的大恩。”
狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人的捕兽网里。它又蹦又跳、大喊大叫也无济于事。
小老鼠听到狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬出了一个大窟窿。狮子很快钻（zuān zhuān）出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“谢谢啦！”
【1】用横线画出文中括号内正确的的读音。
【2】读例句，注意加点词，我也会写这样的词。
例：狮子掉捕兽网里，它又蹦又跳、大喊大叫也无济于事。
“六一”儿童节那天，孩子们在教室里( )，( )，开心极了。
【3】读了文章，我猜无济于事的意思是____。
【4】狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（ ）。
A．你长得这么小，能帮上我的忙。
B．你长得这么小，需要我帮忙才是。
C．你长得这么小，不能帮我的忙。
【5】根据故事内容，给下面的句子排序。
( )小老鼠来救狮子，狮子不相信小老鼠能救它。
( )小老鼠中了机关，被关进了捕鼠器。
( )狮子掉进了猎人的捕兽网。
( )小老鼠用牙齿要开捕兽网，狮子重获自由。
( )狮子救了小老鼠，小老鼠表示将来要报恩。
【6】读了这个故事，我懂得了_____。
14、阅读短文，完成练习。
冬天的风
冬天的风，一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。
小棕熊来到院子里，跟小山羊、小白兔一起滚雪球。冬天的风像一个调皮的小男孩，揉搓着他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。
小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。
冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说。冬天的风，肚子里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。
【1】短文一共有_______个自然段。
【2】冬天的风像__________、像_________、像__________。
【3】冬天的风给_______、_______、_______和_______倾诉着古老的传说。
【4】冬天的风，肚子里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春__________，________。
【5】冬天的风还像什么？请你写一写。
冬天的风像____________________________。
15、课外阅读
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
【1】读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树
（ ）的枣花
（ ）的大枣
（ ）的小灯笼
【2】文中“小灯笼”指的是（ ）
【3】想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上（ ）夏天，枣树上（ ）秋天，枣树上（ ）
16、把句子补充完整。
1．枫叶真像__________。
2．爸爸一边________，一边________。
3．________的校园里，有一棵________的杨树。
4．军军没写完作业就想看动画片，他用商量的语气对妈妈说：“________________？”
17、口语交际。
星期天晚上，欣欣写完作业后想看自己特别喜欢的动画片，可是爸爸正在看球赛。
欣欣说：“爸爸，我最爱看的《________》（动画片名）马上要开始了，____________”
爸爸说：“这部动画片讲的是什么呀？你为什么那么喜欢它？”
欣欣说：“________________”
爸爸听完后，把遥控器交给了欣欣。
18、连词成句，并加上标点。
(1)树叶 手掌 像 梧桐
______________________________________________
(2) 绿装 松柏 披 四季
______________________________________________
(3) 秋天 红 叶儿 枫树
______________________________________________
19、写比喻句
（ ）像（ ）
（ ）像（ ）
（ ）像（ ）
20、习作。
题目：不要喝生水
写话提示：仔细观察，这是什么时间?什么地方？同学们都在干什么？他们是怎样做的?请你发挥想象，写一段完整的话。
参考词语：满头大汗、抱着、飞快、蹲下、拧开、大口大口地、连连摆手
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