1、看图,在括号里填上合适的词语。
一_____ 一_____
一_____
_____的花 _____的树 _____地跑
2、将下列四字词语补充完整,再回答问题。
微风(_____)(_____) 冰(_____)雪(_____) 云(_____)雾(_____)
风雨(_____)(_____) (_____)闪(_____)鸣 鹅毛(_____)(_____)
我发现这些词语都与________有关。
3、与下列词语意思相近的词。
秀丽-( ) 峭壁-( ) 清晰-( )
茂盛-( ) 环绕-( ) 秀丽-( )
4、看拼音写词语。
guò mǐn hǎi yáng méi huā měi tiān gē gē dà gē gē qǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、写出下面词语的近义词。
温暖________ 凉快________
急躁________ 降________
6、小小书法家,书写人人夸。
yāo qiú mí liàn fēng jǐng chǎo cài
sǎ shuǐ guǒ zhī mǎi cài wēn nuǎn
chōng chū bì lǜ ér tóng xún zhǎo
jiǎn dāo gāo yuán xī yǐn shū shu
7、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.老渔夫为了就三毛才掉下河死了。(_______)
2.为了看人家店里的烤鸭,三毛被弹簧门撞翻在地上。(_______)
3.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸奖。 (_______)
4.三毛没有帮助一个司机和他的老板推车,他不是乐于助人的人。(_______)
5.妈妈叫三毛浇花,可是小弟弟把花栽了,送给爸爸了。(_______)
8、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《坐井观天》告诉我们:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。______
【2】学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______
【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“垂”字第4笔是竖。( )
【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
【3】我国的传统节日真不少,清明节过后就是端午节。( )
【4】在文章《最大的“书”》中,“书”指的是岩[yán]石。( )
10、回忆课文内容,判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”,是“看见”的意思。(______)
【2】《狐狸分奶酪》中,狐狸是真心实意地把奶酪平均分给熊哥哥和熊弟弟。(______)
【3】“树无根不长,人无志不立”的意思是说人要有志向,人没有志向就像树没有根。(______)
【4】“奶”字用部首查字法查字典,先查部首“女”,除去部首还有2画。数数看“奶”字第5笔是“”。(______)
11、阅读.
灰角鹿
有一只小鹿得了一种病,他的角变成了灰色的。他很伤心。
这天,他在草地上睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:“小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。”
有一天,灰角鹿听到头上有叽叽喳喳的叫声,原来是鸟妈妈孵出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟;天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔,但是因为翅膀没长好,要摔下来了,灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了,三只鸟叼来许多细长的柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上.灰角鹿的灰角变成了“花角”,美丽极了。
【1】根据短文内容填空。
(1)小鹿因为_________,角变成了灰色的,最后灰角变成了“________” 。
(2)两只小黄鸟用_________和_________在灰角鹿的角上搭窝,他们这样做是把_________当成了_________。
【2】连一连
漂亮的 柳枝
暖暖的 太阳
细长的 鸟窝
【3】你喜欢灰角鹿吗?为什么?
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12、阅读短文,并回答问题。
靠自己
小蜗牛问妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”
妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!”
小蜗牛又问:“毛虫姐姐也没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”
妈妈笑着说:“因为姐姐能变成蝴蝶,天空会保护它啊?”
小蜗牛刨根问底:“可是蚯蚓弟弟也没有骨头,也爬不快,更不会变成蝴蝶,那他为什么不用背这个又硬又重的壳呢?”
妈妈耐心地回答道:“因为蚯蚓弟弟会钻地,大地会保护他啊!”
小蜗牛哭了:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”
妈妈安慰他说:“所以我们有壳啊!我们不靠天,不靠地,我们靠自己!”
【1】小蜗牛一共问了___次问题,分别是什么问题?
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【2】请用“ ”画出蚯蚓不用背壳的句子。
【3】“不靠天,不靠地,我们靠自己!”蜗牛的壳可以怎样保护它们?
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13、课外阅读
猴子和水牛
从前,在一条河边,住着猴子和水牛。河对面有一棵树,树上结满了果子。
猴子和水牛都想吃果子。可是水牛只会游泳,不会爬树。猴子虽然能采到果子,但不会游泳。他们都无法吃到果子。
一天,猴子想到了一个办法,就对水牛说:“水牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”
水牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。猴子爬上果树,采下果子, 。
这就是互相帮助的好处。
【1】“帮助”的“帮”字我不认识,可以用部首查字法查(_______)部,除去部首再查(______)画。
【2】这篇短文一共有(_____)个自然段,第二自然段有 (______)句话。
【3】我会填空。
一(_______)河 一(________)树 一(_______)画
【4】根据短文内容,第四自然段最后的横线处应填( )。
A.高兴地吃了起来 B.和水牛一起高高兴兴地吃了起来
【5】猴子想的办法是什么?请用“ ”在文中画出来。
【6】读了这个故事,我明白了( )
A.生活中要帮助别人。
B.人与人之间要互相帮助。
14、乡间美景
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。
白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的_____、山间的_____、山下的______和______。
3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了?
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15、读短文,回答问题。
小猫想起来树林边上,锯(jù)成一段(duàn)一段的小树。她跑去拖(tuō)来一段,塞(sāi)到小房子底下,又跑去拖来一段,也塞到小房子底下。小猫一推小房子,两段小树就在房子底下滚,小房子好像有了轮子,“咕噜(lu)噜!咕噜噜”,往前走了。
可“轮子”老是从后边滚出来,还得捡起来,拖到前边去,再塞到小房子底下,才能再推着走。“轮子”一滚出来,小房子就歪(wāi)向前边,再塞进去,还得搬(bān)起房子。小猫想了想,又跑去拖来一段木头。这样,“轮子”滚出来的时候,小房子底下还有两段木头,小房子就不再往前歪了。
小猫把小房子推到小狗身旁,把小狗搬进去,放好。 “好小狗,你别着急,咱们现在就回家去!” 小猫一边轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。
——选自《统编语文教科书必读书目:快乐读书吧·小狗的小房子》,有改动
【1】在这篇短文中有许多生字,要知道它们的读音应该用 (①音序 ②部首)查字法查字典。“塞”字应该查 部,再查 画;“拖”字应该查 部,再查 画。
【2】照样子,填词语。
例:一( 段 )小树
一( )信 一( )风 一( )纸
一( )队旗 一( )铅笔 一( )翠竹
【3】照样子,选择合适的词语填到括号里。(只填序号)
①哗啦哗啦 ②咕咚咕咚 ③叽(jī)叽喳(zhā)喳 ④咕噜噜
例:小房子好像有了轮子,“ ④ ”,往前走了。
(1)树上的木瓜成熟了,_______落进了小河里。
(2)_______,大雨下个不停。
(3)天晴了,鸟儿站在枝头 ______地唱起了歌。
【4】照样子,用上加点的词语写句子。
小猫一边轻声地自言自语,一边推着小房子回家去。
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【5】“可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是___________。
【6】你喜欢故事中的小猫吗?请写出你的理由。
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16、照样子,用加点的词语写句子。
(1)这是多么美丽的礼物啊!
(2)我有一个特别的小伙伴。
17、口语交际。
回忆一下《我要的是葫芦》这一课,看着葫芦一个一个都落了,如果你是那个种葫芦的人,你会说些什么?
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18、句子训练。
(1)连字词成句并加上标点:一只 是 狐狸 善良 这 的
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(2)无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。(仿写句子)
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(3)换一种说法意思不变:大熊猫是我国特有的珍稀动物。
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19、我会造句子
(1)她是一个可爱的小姑娘。
可爱的:_________________
(2)他高兴地叫了起来。
高兴地:________________
(3)小河上有座石桥。
……有……:________________
(4)小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
……说……:________________
(5)我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给:________________
20、看图写话。
请用文字描述出图片中展示的场景,字数不限。