本溪2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、我会拼，我会写。

2、根据所学内容填空。

1．树________不长，人________不立。

2．与朋友交，____________。

3．“_________，_________。”旅居国外的老人坚持回到故乡，这不就是对故土的眷恋吗？

4．“书籍是人类________的阶梯”，所以我们要多读书，读好书。

5．看到河面解冻，大雁归来，我想起《数九歌》中的“__________，________”。

3、在下面加横线的字的正看拼音，写词语。

chì bǎng   zhǔn bèi wá wa     cū xīn

(   )   (   )  (    )  (    )

zhī shi  yǐ jīng   fēn fēn   rú guǒ

(  )  (   )   ( )  (   )

4、根据课文内容填空。

1.( )，手可( )。( )，恐( )。《夜宿山寺》

2.敕勒( )，( )。( )穹庐，笼盖( )。( )，( ) ，( )。《敕勒歌》

3.五九六九，( )，七九( )，八九( )。

5、反义词：

美—(   )  冷—(   )  贫—(   )  黑—(   )  进—(   )  远一(   )  快—(   )  买—(   )  正—(   )  开—(   )  好—(   )  接一( ) 上—(   )  大—(   )  多—(   )  高—(   )  粗—(   )  老一( ) 轻—(   ） 恨—(   ）  借—(   ） 吞—(   ） 降—( ）难—(   ） 胖--(   )

冷—(   ） 买—(   ） 早—( ）深—(   ） 往—(   ）

浮—(   ） 反—(   ） 爱—(   ） 勤—(   ） 饱—(   ） 

关—(   ） 美—（   ）  始--（   ）  慢--( ) 正—( )

6、积累与运用

积累——看拼音规范书写词语在格子里。

shì  jiè dù juān tiān rán   fēn fānɡ

yīnɡ ɡāi   hǒnɡ  piàn ér qiě jiǎn chá

7、树上结（jié）的果子都掉了，他非常伤心。( )

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）

【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）

【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）

【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）

【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）

9、判断 

1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）

2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）

3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____） 

4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）

5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）

6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）

10、根据下面观影券的正反面，判断说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】丁丁周日上午10：30拿着这张观影券去看一场原价48元的电影，只需付28元。______

【2】丁丁可以在周五晚上使用这张券。________

【3】丁丁可以把在街上买的一桶爆米花带入电影院。__________

11、阅读短文，完成习题。

女娲补天

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，大火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，但还缺少一种纯青石，于是她又找啊找，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石成了粘稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说，那就是女娲补天的地方。

【1】按上文内容补全词语。

（______）的云霞     （______）的液体     （______）的碎块

【2】用“   ”画出描写天塌下来后悲惨景象的语句。

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写女娲补天的相关语句。

【4】读了本文后，你觉得女娲是一个怎样的人？

_____________________

【5】女娲好不容易补好了天，她此刻的心情是怎样的呢？请你想象一下，写一写。

_____________________

12、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】填一填。

（__________）的山峰 （__________）的云海 （_________）地蹲在

【2】这段文字共________句话，是围绕_____________这句话写的。

13、我能阅读短文做题。

蓝蜻蜓和胖青蛙

一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓，他使劲往荷叶上一跳，蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。

胖青蛙很不好意思，他说：“对不起，我不是有意的！”

蓝蜻蜓没生气，他说：“小青蛙，我很愿意和你交朋友。”

“为什么呢？” 胖青蛙奇怪地问。

“因为你很懂礼貌。”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。

“谢谢，我也很愿意和你交朋友！”胖青蛙笑着说，“你没生我的气，原谅了我，这使我很高兴。”

就这样，蓝蜻蜓和胖青蛙成了好朋友。

【1】一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。他可能在想什么，展开想象写一写。

______________________________________

【2】蓝蜻蜓没有生气，是因为：___________________________

【3】你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙？为什么？

______________________________________

14、阅读与理解。

长颈鹿找工作

长颈鹿长大了，要找工作了。

他的第一份工作是出租车司机，但是他的个子太高了，只能在车上开一个天窗，在车子经过一个限高的地方时，他的头被撞到了。他非常痛苦。所以他不得不换一份工作。

他的第二份工作是一位园丁，但他个子太高了，低头很不方便，后来他把脖子都弯疼了。所以他也将这份工作辞了。

他失望地走在马路上，他看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢，可是路灯太高了，他们够不到，后来又找来根棍子，还是一样的够不着。这时长颈鹿过去帮忙，他一抬头就够着了，工人们都非常高兴。

路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他仍然皱着眉头。工人们很好奇，询问道：“ ？”原来他正在为找工作发愁。“哈哈哈哈”，大家都乐了，“加入我们的队伍吧！”大家对长颈鹿说。长颈鹿非常高兴，他终于有适合自己的工作了。

从此，长颈鹿就成为一名修理工了。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

低头——( )                           高兴——( )

【2】根据短文内容填一填。

【3】猜一猜。

“路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他一点也不开心，经过询问……”，“询问”在文中的意思是 。（填序号）

A．向人打听情况

B．审问

【4】长颈鹿最后找到的工作适合他吗？为什么？

___________________________________________

15、阅读与欣赏。

十二月水果歌

正月甘蔗（zhè）节节长，二月青果两头黄。

三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pá）如蜜糖。

五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。

七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐。

九月香蕉双头翘，十月金橘（jú）满园香。

冬月柑（ɡān）树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。

【1】仿写。

红如火 ______如______ ______如______

【2】主要写了______ 种水果。其中三月________ 酸汪汪，八月______装满筐，腊月______红彤彤。

【3】根据诗歌内容填空。

（1）“如蜜糖”是说味道很_________。

（2）“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像________一样红。

（3）“冬月柑树挂灯笼”是说柑桔丰收时像挂起的_______。

【4】你最喜欢哪种水果？为什么？

_________________________________

16、将下列词语整理成句子并加上合适的标点。

1．秋天 景色 美 的 真 呀

__________________

2．安全 过马路 我们 注意 的 时候 要

__________________

3．同学们 玩 在操场上 早上

__________________

4．教室 漂亮 真 我们的

__________________

17、照样子，写一写。

例：作 （作业） 小明在家里做作业。

（1）笔 （______） _________________________

（2）信 （______） _________________________

（3）报 （______） _________________________

18、语言积累。

1．看到天上的燕子，我不禁想到徐俯《春日游湖上》中的诗句：___________________？__________________。想到了杜甫《绝句》中的诗句：_____________________，______________________。

2．那轻柔的柳枝垂下来正像贺知章的诗句______________，_________________。

19、按要求写句子。

1．例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（照样子写比喻句）

___________________________________________________________________

2．1961年的泼水节是幸福的、难忘的。（把句子改成感叹句）

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20、我能根据情境补充完整下面的留言条。

放学回家时，我发现自己忘记带钥匙（yào shi）了，进不了家门，决定给妈妈写一张留言条，告诉妈妈自己去了同学乐乐家。

_________：

我忘带钥匙了，_____________。您回来了去他家找我。

11月4日