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随时随地学习
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1、看汉字写拼音。
哄_____ 先_____ 梦_____ 闭_____ 紧_____ 润_____
等_____ 吸_____ 发_____ 粘_____ 汗_____ 额_____
2、照样子，换偏旁变新字，再分别组词。
例：（姐妹） 妹
味 （味道）
( )值( )( ) ( )桶( )( )
( )彩( )( )
3、根据课文内容完成练习。
（1）欲穷千里目，______________。
（2）________生紫烟，遥看瀑布__________。
（3）就说“仙桃石”吧，它好像从天上__________，落在山顶的石盘上。
（4）清晨，________飘着薄薄的雾。____________和____________，隐隐约约地倒映在湖水中。
4、我会填合适的量词（不能重复）。
一( )石桥 一( )帆船 一( )鱼塘
一( )大象 一( )铅笔 一( )被子
一( )桃子 一( )青蛙 一( )小溪
5、回忆课文，完成下面各题。
（1）这一学期里，我们学的有关尊师的成语故事是《__》，有关神话的成语故事是《______》。
（2）飞流直下______，疑是银河落________。
（3）冬天快到了，喜鹊忙着______。寒号鸟不听喜鹊的_______，只顾眼前，得过且过，最后________在崖缝里。
（4）七九________，八九雁来，九九加_________，耕牛遍_________。
6、看拼音，写词语。
tiào yuǎn lián máng gèng hǎo bàng wǎn biàn huà
bàn fǎ jí xiǎo nǎ lǐ zhī shi rú guǒ
7、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )
【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )
【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )
【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )
【5】“赔钱”“陪伴”“培土”，这三个词语里没有错别字。( )
9、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时，部首都取它们的第一笔。( )
【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )
【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )
【4】喜鹊能住在温暖的窝里，是因为它勤劳；寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里，因为他太懒惰。( )
【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )
【6】我没带铅笔时，会和同桌商量说：“给我一支铅笔！”( )
11、课内短文阅读，回答问题。
国旗和太阳一同升起(节选)
升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。
1.从文段中找出下列词语的近义词。
庄重——（ ） 注视——（ ） 雄伟——（ ）
2.这一段文字共有 句话，写了（ ）的过程。
A升国旗 B敬礼 C升国旗和敬礼
3.升国旗时，国旗护卫队员行 礼，军人和少先队员行礼 ，群众 。
12、我会阅读短文，回答问题。
驴子的苦闷
大家都笑驴（lǘ）子笨。驴子很苦闷，他怎么也想不明白：“为什么大家都说我笨呢？”
驴子听人说，小猩（xīng）猩很聪明。于是，驴子便上门请教小猩猩。小猩猩知道驴子的来意后，就问驴子：“你白天做什么事？”
驴子回答：“我被主人蒙住眼睛，一整天都在拉着磨（mò）转。”
小猩猩又问：“你早晨和晚上做什么呢？”
驴子叹（tàn）了口气，说：“除（chú）了大口大口吃草料，就是呼噜呼噜睡大觉呗。”
“那么，”小猩猩盯着驴子认真地问，“你什么时间思考呢？”
驴子低头不语。
“好了，你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。
【1】“驴子很苦闷”，那是因为（ ）
A.被人蒙着眼睛。 B.大家都笑驴子笨。
【2】“你提出的问题有答案了。”这个答案应当是（ ）
A.整天拉磨。 B.没有去思考。
【3】驴子为什么“低头不语”？
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13、读句子，做练习。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
【1】这句话描写了狐狸和老虎的（ ）。
A.语言 B.神态 C.外貌
【2】我也会用这种写法来写一写上图中的小朋友：拿到试卷的那一刻，状状_________；成成______________。
14、阅读乐园。
从前，有一个人头顶着大包袱（fu）坐在马背上赶路。走了不大一会儿，他满头汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上！”
“唉！”骑马的人叹了口气，说，“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1．这篇短文有________个自然段。
2．这个人骑着马，走了不大一会儿，为什么还满头汗水？
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3．这个人的做法对吗？为什么？
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15、开心阅读。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。
【2】文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。
【3】用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
【4】画“ ”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。
【5】读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。
16、读下面的句子，用加点的字词写句子。
1．春天的天气可奇怪了，有时候细雨绵绵，有时候风和日丽。
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2．奶奶一边晒太阳，一边逗小猫咪玩儿。
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3．如果寒号鸟听了喜鹊的劝告，早点做窝，就不会冻死了。
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4．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
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5．教室里，同学们有的在看书，有的在画画。
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6．天上的云变幻莫测，一会儿像几匹马，一会儿又像几只小狗。
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17、句子大练习。
1．焦 焦急 他在田边焦急地转来转去。
热 ___ _____________
2．茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。（用上加点字，仿写句子）
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3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
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4．羿射下九个太阳。（改为“把”字句）
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18、口语交际。（根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点。）
（情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧……）
小明：“ 奶奶，我想和您商量一件事。 ”
奶奶：“小明，有什么事？”
小明：“_________________________”
奶奶：“好的！你看吧！”
小明：“__________________________”
19、设计一个爱护动物的公益广告牌。
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20、习作部分。
看图写话，图中都有谁，在干什么，写一段话。
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