莆田2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、我会把词语补充完整，还会按要求分类。（填序号）

①（______）（______）习习   ②三（______）两（______）

③（______）面（______）方 ④（______）（______）雷鸣

⑤冰（______）雪（______） ⑥（______）（______）为家

⑦（______）（______）之鸟   ⑧（______）鱼（______）水

⑨（______）（______）凤舞

1．含有数字的词语：______________________

2．和天气有关的词语：___________________

3．和动物有关的词语：_______________

2、给多音字组词。

教jiāo（_______）jiào（_______）

3、把下面的古诗补充完整。

梅　　花

[宋]王安石

墙角数枝梅，

凌寒_______。 

遥________， 

_________暗____。

4、把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①( )形( )状       ②( )虚传

③( )闻名       ④山( )水( )

⑤层林( )       ⑥( )消( )散

（1）黄山有许多________的石头，有机会一定要去看看。

（2）北京的市花月季色彩艳丽，今天走进月季园一看，果然______。

5、看拼音，写词语。 

6、看拼音，写词语。

lì yòng     guān kàn     hē shuǐ     kǒu kě     shí jì

qián miàn     kū cǎo     kāi lǎng     fēn fēi     yè lǐ

7、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

8、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。

沟 gōu （___）   棚  béng （___）

够 gōu （___）   味  wèn （___）

留 líu  （___）   收  shōu （___）

搭 tǎ  （___）

9、判断下面说法，对的打上“√”，错的打上“×”。

【1】“如”字第3笔是“提”，要写好这个字，注意左长右短。（____）

【2】《狐假虎威》中的狐狸是借着老虎的威风把其他动物吓跑的。（____）

【3】1961年的泼水节是傣族人民最高兴的日子，因为周恩来总理也来了。（____）

【4】“三过家门而不入”讲的是大禹的父亲鲧治水时发生的故事。（____）

【5】小蝌蚪长成青蛙，要先长出两条前腿，再长出两条后腿．最后尾巴不见了。（____）

10、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )

【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )

【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )

【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )

11、阅读短文，回答问题。　

春雨

春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

这真是一场及时雨啊！春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润！柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦！柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。

春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。

【1】短文有（______）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

【2】填空：

（1）第一自然段中，作者把春雨分别比作：_______、_______、_______。

（2）“它们是多么需要滋润！”在这句话中“它们”指________ 。

（3）“滚”字我不认识，我要用 查字法，先查 部，再查   画。

（4）这是一场 雨。我想用 代诗人 在《春雨》这首诗中的 ，   来形容这场好雨。

12、课外阅读。

小猴打算为自己做一身新衣服。

他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。”

究竟谁说得对呢?小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得量一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”

小猴买了17分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！不大不小正合适。

1.短文共有 个自然段。第二自然段共有 句话。

2.小猴做新衣，先请教了   ，再请教了   ，最后请教了   。

3.小猴最后听了   的话，小猴的衣服不大不小正合适是因为

  。

13、读“笋芽儿”的片段，完成练习。

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着～…笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：  “多美好的春光啊！我要快快长大！”

【1】文中把笋芽儿当作____来写。

【2】笋芽儿睁开眼睛看到了什么？用“~~~~~~~”在文中画出相关的语句。

【3】文中的省略号能换成句号吗？

A.不能，因为笋芽儿还会看到许多春天的景物。

B.能，因为笋芽儿只看到了这些景物，这句话说完了。

【4】笋芽儿还会看到什么呢？想一想，写一写。

_______________________________。

14、课外阅读

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果，谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】选择正确的答案。

文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是( )

①后退。  ②由大变小，由长变短。

文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？( )

①耐心     ②耐烦    ③忍耐

【2】为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“ ”划出来。

【3】由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

_______________

15、阅读短文，完成练习。

夏季

夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树高高的，一棵挨（āi）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mào）。

【1】短文写了夏天的（______）、（______）、（______）这三种景物。

【2】用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把（   ）比作（   ）。

【3】我从文中（______）、（______）、（______）等词语中感受到垂柳像姑娘。

【4】“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。下面理解正确的一项是（   ）

A.“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水草要长出来很费力。

B.“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。

C.“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。

16、补充诗句

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔（ ）。

路人借问（ ），怕得鱼惊不应人

17、课外阅读，回答下面问题。

按要求填写封面信息，并选择正确的答案填空。

这本书的书名叫《__________》，作者是__________。故事的开头，写了猫在捉两只__________（填序号）。

A．蝴蝶 B．蚊子 C．害虫

18、用下面句子中加横线的词语自己再写一句话。

1. 过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。

2. 棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。

19、连字词成句，并加上标点符号。

1．希望　天空　变得　我　灰蒙蒙的　明朗

____________________________________

2．我　找到了　就　第一眼　中国

___________________________________

3．它　可是　会　为什么　变来变去　呢

_____________________________________

4．我　在　心间　时时　祖国

__________________________________

20、看图写话。

图中的小朋友在做什么呢？想一想，她是怎么做的呢？她会先做什么，再做什么，最后又怎样做呢？将这件事的过程写一写，不会写的字可以用拼音代替。

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