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随时随地学习
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1、用多音字组词语。
爪：zhǎo _____zhuǎ_____
模：mú______mó______
都：dū_______dōu_______
2、查字典，填一填。
要查的字 | 部首 | 除部首外还有几画 | 读音 | 组词 |
赶 | ||||
淘 | ||||
亏 |
3、听写词语。（10分）
4、词语搭配
（_______）的节日 （_______）的生活 （_______）的石头
（_______）的画家 （_______）的玻璃 （_______）的发明
（_______）的星星 （_______）的孩子 （_______）的掌声
5、把下列成语补充完整。
____言____语 ____言____语
____言____语 ____言____语
6、读拼音，写字组词。
（zhí）
日 树 线
（yuán）来 公 会
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖，穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
8、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______
9、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )
(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )
(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )
(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )
(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )
10、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×
①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）
②我们才能获得成功。 （____）
③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）
④中午的太阳火辣辣的。 （____）
11、阅读下文，回答问题。
我的故乡千岛湖
浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故乡。
千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你 。
千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃，甜甜的金丝蜜桃，酸甜的柑桔，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶 的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人 。
千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。
请到 的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。
【1】用部首查字法查“素”，部首是______，再查______画。“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第______种解释。
【2】选择恰当的词语填在文中的横线上。
A．心旷神怡 B．馋涎欲滴 C．风景如画 D．驰名中外
①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你______。
②千岛玉叶______的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人______。
③请到______的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。
【3】按要求填空。
千岛湖位于______，它之所以叫“千岛湖”，是因为______，其中最著名的岛有______。
【4】假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。
______________________________
12、阅读闯关。
坚固的棍子
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说：“你们各自把这根棍子折折看吧！”
“这很容易嘛！”
三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
“那么现在来折这个！”
父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！”
大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就会变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事。”
【1】给下面的字加上一个偏旁，组成新字，再组词。
亥( )( ) 见( )( ) 斤( )( ) 旦( )( )
【2】从文中找出下面词语的反义词。
困难（________） 松散（________） 坚强（________）
【3】读短文，填空。
父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很___________，折三根棍子很_____________，父亲这样做是为了告诉孩子们_____________________________________________
【4】读了这篇短文，你想说什么？
_________________________________________
13、我会读故事，并回答问题。
①在一片大森林里，大象很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最聪明争论起来，最后决定比一比。
②小鹿姐姐做裁判。小鹿说:“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回来，谁就获胜！"
③大象几步跨过大河。来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。小猴说:“你把我驮过去，我能摘下果子。”于是，大象把小猴驮过去，小猴爬上树摘下果子，和大象一起回去了。
④小鹿姐姐问:“你们明白了什么道理呢？”
⑤“团结协作才能把事情办好！”大象和小猴异口同声地说。
【1】短文讲了______和______比本领，______当裁判的故事。
【2】大象和小猴是怎样摘到果子的？用“ ”画出相关的句子。
【3】读了故事我理解“异口同声”的意思可能是（ ）。
A．大象小、猴说不同的话。
B．大象、小猴一个说一个不说。
C．大象、小猴一起说同样的话。
【4】这篇短文告诉我们什么道理？（ ）
A．只有自己付出努力才能把事情做好。
B．大家各有所长，只有团结协作才能把事情做好。
C．小猴比大象聪明。
14、读短文，回答问题。
狐狸和猴子
①河中央有一个土墩，土墩上长着一棵桃树，树上结满了大桃子。
②狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸和猴子商量，一起想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
③狐狸和猴子一起花了很大力气，扛来了一根木头，从河这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。可是这座桥太窄了，他们不能同时过去。狐狸想独自吃桃子，便飞快地过了桥，还故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑起来。猴子非常生气，可是他马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
【1】我不认识“墩”字，可以用 _____查字法（①音序查字法 ②部首查字法），先查部首 _____。
【2】狐狸和猴子想出的过河办法是 _____。
①跳过去
②架桥
③请人帮忙
【3】狐狸想独自吃桃子，他是怎样做的？用“____”在文中画出来。
【4】从这个故事，我明白的道理是 _____。
①对待朋友要真诚，不能欺骗朋友。
②可以利用别人吃到桃子。
15、课内精彩阅读。
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
【1】用“______”画出信的内容，连起来读一读。
【2】爸爸读了这封信，会有怎样的想法？（ ）（填序号）
A.母女俩在家过得很好，不用再为她们担心了。
B.母女俩什么也不会做，真让人担心。
【3】回忆课文内容，想一想，第二封信和第一封信相比，有什么不同？
___________________________________
16、根据课文把句子补充完整。
1.沙滩就像______________________________。
2.大海就像______________________________。
3.云彩就像______________________________。
17、讲故事。选一个开头，发挥想象，接着往下讲。
（1）这世界还相当有秩序……
（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
18、按要求写句子
1．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？(改变说法使句子意思不变)
____________________。
2．狐狸把百兽跑了。(改成“被”字句)
_____________________。
3．曹操的儿子曹冲才七岁。(用加点的字造句)
_____________________。
19、照样子,用加点的词语写句子。
1.官员们一边看一边议论。
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2.大象到底有多重呢?
_________________________________________
3.爸爸出国了,要过半年才能回来。
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20、看图写话
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