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随时随地学习
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1、将下面带有“言”“语”的词语补充完整，并完成练习。
①( )言片语 ②三言( )语 ③自言( )语
④豪言( )语 ⑤不言( )语 ⑥( )言蜜语
选择上面的词语进行填空。（填序号）
（1）青蛙( )地说：“我一定要跳出井去看看外面的世界。”
（2）狐狸只需( )就把老虎骗住了。
（3）她( )，看样子伤心极了。
2、读拼音，写汉字。
zhuànɡ lì qí zhì mín zú nào zhōnɡ
（___________）（____________）（__________）（_____________）
yōnɡ bào piào liɑnɡ zāi hài wēn nuǎn
（___________）（_____________）（____________）（_____________）
3、照样子写词语。
闪闪发光：________、________、________
又蹦又跳：________、________、________
高高兴兴：________、________、________
4、比一比，再组词
每（ ） 课（ ） 怪（ ） 袍（ ） 飘（ ）
海（ ） 棵（ ） 慢（ ） 炮（ ） 漂（ ）
5、补全词语。
游（_____）游（_____） 极（_____）极（_____） 越（_____）越（_____）
花（_____）草（_____） 又（_____）又（_____） 含（_____）欲（_____）
闪闪（_____）（_____） 一（_____）不（_____） 金光（_____）（_____）
奇（_____）怪（_____） 五（_____）十（_____） 无（_____）无（_____）
东（_____）西（_____） 自（_____）自（_____） 安（_____）乐（_____）
山（_____）路（_____） 四（_____）八（_____） 摇（_____）摆（_____）
半（_____）半（_____） 东（_____）西（_____） 荡（_____）荡（_____）
6、拼一拼，写一写。
hóng shuǐ chǎn yè zhàn shì lìng rén nán wàng
chuān yī mián bèi zǒu xiàng biǎn dan duì wu
7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）
8、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。
我____________________________，这个习惯不好，我要改正。
9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____
【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____
【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____
【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____
10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）
2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）
4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）
11、课外阅读。
喜欢捉迷藏的风婆婆
风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。
一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。
“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。
“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。
一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，界看着热腾腾的饭莱，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。
“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。
“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。
一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。
风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。
“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”
喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。
【1】“纹丝不动”的意思是（ ）
A．一点儿也不动
B．动了一点儿
【2】用“ ”画出与“森林里几乎哪儿都有她的身影”相照应的句子。
【3】小动物们感受到风婆婆哪些特点？对待风婆婆是怎样的态度呢？
________________________
【4】你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。
________________________
12、阅读短文，完成练习。
水滴石穿
下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻松地笑道：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔（sāo）痒（yǎng）？替我洗澡，我嫌（xián）你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力太小。”
水滴说：“我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的，我要滴穿你！”
石阶哈哈大笑，说：“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理它的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。晴天，屋檐上当然没有水滴了，石阶完全忘记了这件事。下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。一年一年过去了，几年、几十年、几百年过去了。真的，石阶终于被水滴滴穿了。
【1】水滴滴在石阶上，石阶嫌水滴的_______，不能给它_______；嫌水滴的_______，不能给它_______。
【2】下面对石阶和水滴的分析不正确的两项是（______）（______）
A．石阶狂妄（wàng）自大，不懂得谦虚。
B．石阶不懂得日积月累，坚持不懈（xiè）的道理，但仍谦虚有礼。
C．水滴不自量力，胆大妄为。
D．水滴具有坚韧不拔的毅力，它终于把石阶滴穿了。
【3】读了这个故事，你明白了什么道理？
__________________________________
13、阅读短文，完成练习。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我买的。我还有一个布做的小绵羊玩偶，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的大眼睛总是看着我，好像在提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎时，小绵羊好像在说：“孩子不能说谎，要诚实。”
【1】短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。
【2】从文中找出下面词语的反义词。
马虎——( ) 说谎——( )
【3】每当“我”做作业马虎时，“我”觉得布娃娃是怎样表现的？用“——”画出来。
【4】每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“~~~~”画出来。
14、阅读乐园。
孔雀（què）本来是能飞的鸟。从前，（ ）是高山或是海洋，（ ）能看到它轻轻地扇着双翅（chì），舞着那五颜六色的尾巴，在蔚（wèi）蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在飞舞！人们称赞（chēnɡ zàn）：“孔雀真美啊！”
于是，孔雀渐渐有些骄傲了。它经常逗（dòu）留在地面上，（在 再）人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，（在 再）也不能在天空中自由飞翔（xiánɡ）了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃（huànɡ）来晃去。
【1】选择括号里搭配正确的字打“√”。
【2】选择恰当的关联词填在文中的括号里。
只有……才…… 无论……都……
【3】孔雀无法在天空中自由飞翔的原因是什么？用“ ”在文中画出来。
【4】这则寓言主要告诉我们什么？（ ）
A．孔雀真美丽。
B．骄傲使人落后。
15、阅读短文。
鸟的嘴巴形状各异，为什么呢？
麻雀要吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的，像把小铁锤硬皮果都能啄破。
啄木鸟的嘴巴又长又尖，像小锥子一样，可以啄开树皮，捉出树干里的小虫。
鱼鹰是捕鱼能手，它那像网一样的嘴巴上尖下宽，正好捕鱼呢！
原来，鸟吃的东西不同，它们长的嘴巴就不同，真有趣！
【1】在横线上给短文加上合适的题目。
【2】像这样的词语我会说。
例：又（长）又（尖） 又（_____）又（_____） 又（_____） 又 （_____）
【3】文中主要讲了哪些鸟有趣的嘴巴？请用“_ ”画出这些鸟的名字。
【4】连一连。
麻雀的嘴巴 上尖下宽 像网
鱼鹰的嘴巴 短短的 像小锥子
啄木鸟的嘴巴 又长又尖 像把小铁锤
16、口语交际。
大千世界，万物可爱。各种各样的小动物非常有趣。我的好朋友李力问我：“你喜欢哪种动物？”
我：“_______________________________。”
李力：“你觉得它有趣在哪儿？”
我：“_______________________________！”
李力：“你说的真是太有意思了！”
17、根据下文，写出对话。
我们学校镜心楼的墙壁粉刷一新。小明在墙上乱画，小丽看见了，连忙上去劝告，小明接受了小丽的帮助。
小丽：_________________________________________
小明：__________________________________________
小丽：__________________________________________
小明：__________________________________________
18、句子模仿秀。
（1）例：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
同桌的语文书丢了，他急得_________________________________。
（2）例：小水滴的牌气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。
我写完作业后，有时候___________，有时候___________。
（3）例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
多写几个字有什么？______________________。
（4）例：（细长的）葫芦藤上开出了几朵（雪白的）小花。
（____）雪孩子变成了（____）白云。
19、我会照样子或按要求写句子。
例1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_______________________。
例2、叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
冬天来了，春天还会远吗？
_______________________。
例3、（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
( )天空飘着( )白云。
20、看图写话
图上都有谁？他们在干什么？可能会发生什么事情呢？请你仔细观察图片并发挥自己的想象，写几句话吧！
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