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随时随地学习
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1、__________________，疑是银河落九天。
2、字典能手。
常用的查字典的方法有________查字法、_________查字法和笔画查字法等。“藤”字用_______查字法，先查______，再查_______，这个字的第十四画是_________。
3、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。
向 ——（_______）（________） 龙 ——（_____） （_______）
度 ——（______）（________） 今 ——（_____）（________）
4、我能按要求写成语。
1．含动物名的：________、_______、________、_________
2．含“风”字的：________、_______、________、_________
3．描写冬天的：________、_______、________、_________
4．含“言”“语”的：________、_______、________、_________
5、狮子想找一个动物接替他做“________”。最后，动物们一致认为______做得最好，因为他说：“从现在开始，每个动物都________________过日子。”
6、看拼音，写词语。
dù pí hǎi yáng shí qiáo xióng māo
péng you mián yī kè rén huà bǎn
qí miào yuán xíng guān bì zhōng yāng
7、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）
【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）
【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）
8、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )
【2】“端午节 重阳节 中秋节 元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )
【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )
【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )
【5】“炎热 花从 团园 神州”书写完全正确。( )
9、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（_______）
2．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（_______）
3．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（_______）
4．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）
5．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）
10、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____
11、课内阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
【1】照样子，写一写。
懒洋洋 __________ __________
高兴地 __________ __________
【2】玲玲是怎样补救自己的画的？用“ ”画出来。
【3】用“____”画出爸爸说的话。
【4】爸爸说的话你是怎么理解的？( )
A. 事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B. 事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
12、阅读课文片段，完成练习。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
【1】这段话共有_______句，其中第_______句描写了窗外的景色。
【2】把文段中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“ ”画出来。
【3】这段话主要写了（ ）
A．睡梦中的妈妈好温柔。
B．睡梦中的妈妈好累。
C．睡梦中的妈妈真美丽。
D．睡梦中的妈妈真幸福。
【4】为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？
_____________________________
13、课外阅读
春雨
春天，一群小鸟在屋檐（yán）下躲雨，它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的呢□
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧□”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
【1】在□里填上合适的标点符号。
【2】“滴”用部首查字法，应查_____部，再查____画；这个字的音序是____，音节是_____。
【3】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用波浪线把句子划出来。
【4】按短文内容填空：
小白鸽认为春雨是__________，小燕子认为春雨是__________，麻雀认为春雨是__________。
【5】你能像小鸟们一样说说春雨还有别的颜色吗？
我说：“春雨是_______的。你们瞧！春雨滴在_________，_________________。”
14、快乐阅读
漂亮的语言和漂亮的事情
在田野里有一所小小的房子，建造这所房子是为了让人们在阴雨天可以来这里避雨和取暖。
在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了大雨。这时，有三个小男孩还在树林里。他们及时赶到了小屋里避雨，看着瓢泼大雨从天上倾注而下。
突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他，这个孩子是邻村的。他全身湿透了，冷得发抖。
避雨的孩子中，一个最大的孩子，穿着干衣服，坐在那里说：
“你是多么倒霉呀，朋友，挨雨浇了。我很可怜你……”
第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：
“在这样的天气陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，朋友……”
第三个孩子没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。
美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。
【1】主人建造这所房子的目的是什么？
【2】看到那个10岁左右的男孩冷得发抖，前面两个男孩都对他说了一些漂亮的、同情的话，第三个男孩是怎样做的？
_____________
【3】这篇文章让我明白了：美丽的不是_____________，美丽的是_____________。
15、读短文，回答后面的问题。
乌鸦兄弟
①乌鸦兄弟同住在一个窝里。
②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看这个洞，觉得不大，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，仔细瞧了瞧，比了比，睡觉去了。他们谁也没有想主动去修破洞。
③后来，破洞越来越大了。大乌鸦想了想：“老二这一下该会去修了吧？难道窝这样破了，他还能住吗？”小乌鸦想了想：“老大这一下一定会去修了？难道窝这样破了，他还能住吗？”可是谁也没有主动去修破洞，都想着等别人去修。
④就这样，一直到了冬天，破洞差不多和门一样大了。西北风呼呼地刮进来，大雪纷纷从破洞中（飘 漂）落。乌鸦兄弟（俩 两）冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这么冷的天，老二一定耐不住，他会去修的。”小乌鸦想：“这么冷的天，老大一定受不了，他定会去修的。”他们把身子缩得更紧了，还是谁也没有动手去修破洞，都等着对方去修。风越刮越凶，雪越下越大，天越来越冷。
⑤最后，窝被风吹到地上。乌鸦兄弟，都被冻僵了。
（作者：金江，有改编）
【1】选一选：读短文，在第④自然段选择合适的字，用横线画出来。
【2】排顺序；读短文，给下面内容的排顺序。（_____）
A．窝被风吹到地上
B．破洞越来越大
C．破洞差不多和门一样大
D．窝破了一个洞
【3】联系上下文，猜猜第④自然段中“耐不住”的意思是（ ）
A.受不住 B.动不了 C.太沉了
【4】和句子“难道窝这样破了，他还能住吗？”意思一样的是（ ）
A.窝这样破了，他还能住。
B.窝这样破了，他不能住了。
C.窝这样破了，他还能不能住。
【5】乌鸦兄弟都没有动手修破洞是因为想（ ）
A.等待风停
B.等待对方去修
C.等待雪停
【6】读了这个故事，你想对乌鸦兄弟说些什么？写在下面的横线上。
_________________
16、根据课文内容填空。
1.白马寺在我国的 省 市。
2.我能写出三种果肉是黄色的水果名称: 、 、 。
3.默写古诗《春晓》。
眠 觉晓, 闻啼鸟。夜来 声,花落知 。
4.把节日与相应的时间及习俗用线连起来。
中秋节 九月初九 举杯相聚
重阳节 正月十五 登高、敬老
元宵节 五月初五 舞龙灯、踩高跷
端午节 八月十五 吃粽子、赛龙舟
17、照样子，写句子。
例：小鸟把那条青虫吃掉了。
那条青虫被小鸟吃掉了。
1．小华把衣服披在身上。
_______被________。
2．农民把秧苗种在田里。
_______被_________。
例：小兔子在草地上游戏。（蹦蹦跳跳的 快活地）
蹦蹦跳跳的小兔子在草地上快活地游戏。
3．熊猫在吃竹子。（可爱的 大口大口地）
_______________________
18、口语交际。
小朋友，请把下面的对话补充完整。（要用商量的语气，把自己的想法说清楚。）
明明向丽丽借的书没有看完，想在多借几天。
明明：丽丽我想________________。
丽丽：什么事？
明明：__________________。
丽丽：________________。
19、连词成句
1．帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理
__________________
2．赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
__________________
3．辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
__________________
4．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
__________________
5．每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
__________________
20、说话与表达
仔细看图，想一想：这是什么时候？在什么地方？都有谁？她们在做什么？写一写。
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