黑河2025学年度第一学期期末教学质量检测初三化学

1、词语朋友。  

（1）有名—著名     非常—（ ）  美丽—（  ）

（2）神奇极了      （  ）极了      （  ）极了  

（3）一个比一个好    一（  ）比一（  ）    一（  ）比一（  ）

2、读儿歌，写反义词。

反义词，真稀罕，意思相反或相对。大与小，长与短，

粗与( ), （ ）与去, 近与( ), 冷与( ), （ ）与晚,

（ ）与慢,（ ）与尾,（  ）与卖,（ ）与闲, ( )与丑。

一组一组找准确，加深理解记心间。

3、给下面的生字注音并组词。

  被(  )   市(  )   神( )

  成(  )   灵(  )   舰( )

4、写出带有下面部首的字。

扌( )( )( )             氵( )( )( )

5、比一比，组成词。

江 旱 术

杠 早 木

球 击 壮

求 出 状

6、读拼音，写词语。

7、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）

【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）

【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）

【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）

【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）

8、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

9、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

10、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____

11、阅读短文，完成练习。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

【1】选择括号里搭配正确的字词，打“√”。

【2】查字典，完成表格。

【3】请用“____”画出短文中描写小白兔样子的句子。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成______________、______________、______________和______________。

【5】太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，请你想象一下，太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？（至少写三个，不能写文中的）

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12、阅读短文，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只小鸟在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】这篇短文共有____个自然段，文中写到的小动物有：______、______、______、______。

【2】照样子写词语。

忙来忙去（ABAC式）     ________     _______     _______

【3】从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是__，小鸟的快乐是____。

【4】快乐在哪里？请在文中用“ ”画出来，并工整地抄写在横线上。

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13、阅读短文，完成练习。

植物比赛

有人说，别看植物们一个个闷（mēn mèn）声不响的它们每天都在比赛呢“咦，它们比赛什么”我很纳闷（mēn mèn）

比赛晒太阳——看谁能得到最多的太阳光。

小麦、水稻和向日葵（kuí），全都是直腰杆儿。它们往高处长，把叶子伸向四面八方，好使自己尽可能得到最多的阳光。

牵牛花和扁豆呢? 它们的腰杆儿是软（ruǎn）的,就把身子缠（chán）在棚（péng）架上，缠在树枝上，爬得高高的去晒太阳。

草莓、甘薯，一定晒不到太阳了吧?不，它们不能往高处爬，就索（suǒ）

性躺在地上，紧紧地贴着地面，把藤儿伸得远远的，把叶儿铺满地面。这样，它们也就能晒到更多的阳光了。

【1】给第1自然段中的加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】在第1自然段的填上合适的标点符号。

【3】联系句子，选一选字词的意思。（填序号）

（1）“往高处长”中“往”的意思是( )。①向某处去          ②过去的

（2）“纳闷”的意思是( )。   ①不舒（shu）服        ②不明白

【4】在括号里填上合适的词语。

（1）它们( )地往高处长，把叶子伸向四面八方。

（2）他们的腰杆儿是软的，就把身子像( )一样缠在棚架上,缠在树枝上……

14、阅读

五花山

小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

  春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还

带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

  秋天的上呀，可不再是一个颜色的。下了一场秋霜（ｓｈｕāng）后，你看

吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。只有那松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

  秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五

颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1. 完成下列各题。

yán   n____ r____  mù cuì

（  ）色 嫩 染 （  ）布  （  ）绿

2. 照例子写词语。

（1）火红色 ————  ————  ————

（２）翠绿翠绿 ——————  ——————  ——————

3.在下面括号里填上表示颜色的字。

万（ ）千（ ） （ ）（ ）分明

花（ ）柳（ ） （ ）山（ ）水

4.找出文中的比喻句，写在下面的横线上。

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5.根据文章内容，在横线上写出适当的词语。

春天的山是_________________，夏天的山是_________________，秋天的山是_________________。

15、课内阅读。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

【1】这段话共有（_____）句话。

【2】第二句话写了妈妈的（_______）、（_______）和（_______）。

【3】这段话写睡梦中的妈妈真（_______）。

16、口语交际练习。

假设你在公园和妈妈走散了，你该怎么求助呢？

1.向公园管理处求助时，我该这么说：

2.向警察叔叔求助时，我该这么说：

3.向路人求助时，我该这么说：

17、虽然今天我发烧了，但是我依然坚持上学。（用加点的关联词造句）

_______________________________

18、句子加工厂。

（1）好不好       当       虫子       小       一只（连词成句加标点）

________________________

（2）我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

______喜欢___________________

（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

浩浩高兴极了，________________跑进了教室。

19、照样子，写句子。

1．例：李丽是我的好朋友。

我的好朋友是李丽。

青蛙是小蝌蚪的妈妈。

____________

2．例：我说过的话怎么会忘记？

我说过的话不会忘记。

叶子上的虫还用治？

_________________

3．例：大象的耳朵像两把大扇子。

________像_________。

20、习作。

题目：保护青蛙

提示：仔细观察，画的是什么季节？谁？他在干什么？会想些什么？发挥你的想象，编写一段通顺的话，要求字迹工整，语句通顺 。

参考词语：春天、回家、看书、听广播、保护、放回