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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
挑着粮食 穿着________ 打着________ ________
冷得像冰窖 热得________ 快得________
明晃晃的窗户 ________的头发 ________的眼睛
2、在横线上补充合适的词语。
____________的春风 ____________的细雨 ____________的天空
____________地问 ____________地挑选 ____________地蹦
3、照样子，按要求写词语。
（1）微笑、傻笑（再写 3 个表示不同笑的词语）
_______ _______ _______
（2）逐渐——渐渐 非常——特别（再写 3 组互为近义词的词语）
_______ _______ _______
（3）暴雨、毛毛雨（再写 3 个表示不同样子的雨的词语）
_______ _______ _______
4、我会背课文。
1.__________________稚子学垂纶，__________________莓苔草映身。
2.书籍是人类__________________的阶梯 。
5、把下列词语补充完整，然后读句子，选词填空。
( )( )大雪 ( )( )习习 ( )( )交加
( )闪( )鸣 ( )( )刺骨 ( )( )雾散
1．下大雨了，窗外( )，吓得我躲在被子里丝毫不敢动。
2．一阵风吹过，( )，天空变得明亮起来。
3．不一会儿，( )纷纷扬扬地飘落下来。
6、读拼音，写词语。
xīn kǔ yǎn jing péng you shén qì huó xiàn
chèng gǎn zhàn shì sàn bù míng shèng gǔ jì
7、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )
【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )
【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )
【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )
8、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______
【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______
【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）
【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）
【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）
【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）
10、判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。
(1)“诚信者，天下之结也。”这句话出自《管子》。( )
(2)课文《枫树上的喜鹊》中有这样一句：“喜鹊弟弟很快给出了答案：‘妈妈，那是太阳！太阳升上来了！’”从中可以知道文中的“我”真的听得懂喜鹊的语言。( )
(3)“团”“园”“句”这三个字的结构相同。( )
(4)“失信不立”出自《左传》，意思是：不讲信用，就难以立身立国。( )
(5)十二生肖按顺序排列分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、马、羊、猴、鸡、狗、猪、蛇。( )
11、读一读，做一做。
一只公鸡和一只鸭子在河边相遇了。
公鸡（桥 瞧）着鸭子走路的样子，忍[rěn]不住笑了起来，说：“你那对脚掌[zhǎnɡ]又宽又大，走起路来东摇西摆，难道你不觉得自己的脚掌难看吗？”说完，他张开翅膀向河对岸飞去。没想到，刚飞到河中心的上空，便掉到了河里，（极 急）得他大喊救命。
鸭子连忙游过去把公鸡救上岸，说：“我就是靠这对难看的脚掌救了你！”公鸡听了，一下子羞[xiū]红了脸。
【1】选出使用正确的字，在（ ）里画“√”。
【2】用“ ”画出鸭子说的话。
【3】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）公鸡的脚掌又宽又大，走起路东摇西摆。______
（2）鸭子掉到了河里，非常害怕。______
（3）听了鸭子的话，公鸡“羞红了脸”的原因是：觉得自己不应该看不起别人，笑话别人。______
12、快乐阅读。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦，多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
【1】这段话共有________句话。
【2】这段话中表示颜色的词语有_________________。
【3】用“ ”画出写葫芦藤的样子的词语。
13、阅读理解。
徐悲鸿的故事
徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的歧视。
有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国。你代表你的国家。我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚强毅力和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家做客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作指导。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后在几次竞赛和考试中获得了第一名。
1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
【1】读句子，联系上下文，回答问题。
“在外国的中国留学生常受到一些人的歧视。”
（1）“歧视”是什么意思？为什么会受到歧视？
“这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。”
（2）“不得不”是什么意思？为什么洋学生不得不承认自己不是中国人的对手？
【2】用下面的词写句子。
（1）……更……
（2）……常常……
【3】徐悲鸿是我国杰出的画家，他的成功告诉我们什么？
【4】读了《发愤立志》和《徐悲鸿的故事》，让我们对成功、对人生有了新的认识，试谈谈你的想法。
14、阅读短文，完成练习。
小白兔采蘑菇
（ ）有一天，小白兔和妈妈到大森林中采蘑菇。
（ ）刚下过一场雨，所以蘑菇如雨后春笋在潮湿的林地上长了出来，不一会儿小白兔，可妈妈就采了一大堆蘑菇。
（ ）忽然，小白兔看见一棵树下长着一簇五颜六色的花蘑菇，好像盛开的鲜花，美丽极了！
（ ）小白兔连忙跑了过去，刚要采，妈妈的声音在耳边响了起来 不要采 那是毒蘑菇 小白兔好奇地问 您怎么知道那是毒蘑菇呢 妈妈指着那簇五颜六色的花蘑菇说：“能吃的蘑菇没有鲜艳的颜色，鲜艳的蘑菇往往有毒。”
（ ）小白兔点点头说：“我明白了，看来采蘑菇也要有知识！”
【1】短文共有______个自然段，请在各个自然段前的括号里天上序号。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
立刻——（__________） 五彩缤纷——（_________________）奇怪——（__________）
【3】在文中的空白处填上合适的标点符号。
【4】小白兔懂得的采蘑菇的知识是什么？
_____________________________________________________________________
15、课外阅读精选。
寻找快乐
池塘里有一只可爱的小青蛙，它特别希望找到快乐。
小青蛙跳到大树下，看见一只啄（zhuó）木鸟在为大树捉虫，就问：“啄木鸟阿姨，请问做什么事最快乐？”啄木鸟回答：“为大树治病最快乐。”
小青蛙跳到稻田里，看见一只水牛正在耕（gēng）地，连忙问：“水牛伯伯，请问做什么事最快乐？”水牛回答：“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中，看见小蜜蜂正在忙忙碌（lù）碌地采蜜，就问：“蜜蜂哥哥，请问做什么事最快乐？”蜜蜂回答：“采蜜最快乐。”
小青蛙有些糊（hú）涂（tu）了：究竟做什么事最快乐？为什么大家说的都不一样呢？它回到家里问妈妈，妈妈笑着说：“做对别人有益的事，你就会找到快乐。”
【1】连一连，它们认为做什么最快乐。
啄木鸟 采蜜
水牛 为大树治病
蜜蜂 耕地
【2】究竟做什么最快乐，小青蛙在妈妈那里找到了答案。请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】展开想象，给短文加一个结尾。
听了妈妈的话，小青蛙跳到了_________，它__________，它终于找到快乐了。
【4】你在生活中做什么事情才是最快乐的呢？
_____________________
16、用加点的词造句。
（1）我有彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
___________________
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
____________________
（3）枫树好像一把很大又很高的绿色的太阳伞。
____________好像_____________________
17、填一填。
（1）“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子”这句话中，把大象的____________比作____________，把腿比作____________。
（2）官员们____________看____________议论。
18、按要求写句子。
(1)例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
明明爬上了山顶。(仿写句子)
________________________________
(2)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点字造句)
如果____________，就___________________
(3)风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。(改为“被”字句)
__________被_______________________。
19、按要求写句子。
（1）要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。（用加点的词语造句）
要是______________，就________________。
（2）吗 也会 孩子们 捉 以前的 红蜻蜓（连词成句，并加上标点符号）
__________________________________
（3）蜘蛛被四十二只脚的蜈蚣吓得匆忙跑回网上。（改为“把”字句）
__________________________________
（4）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。
她坐在沙发上看电视。
→________________________________
20、看图写话。
写作提示：两位同学在哪里，看到了什么，把他们看到的美景写下来吧，再给短文加个合适题目吧！
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