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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
（1）河水哗哗地流
青蛙________地叫 闹钟________地响 ________地________
（2）又大又圆
又_____又_____ 又_____又_____ 又_____又_____
2、把音节补充完整，再完成练习。
带有“厂”的字多和_______有关；带有“穴”的字多和_______有关。
3、加一加，成新字，再组词。
丁+页=dǐnɡ
（ ） 口+那=nǎ（ ） 足+兆=tiào（ ）
4、照样子，写词语。
（1）例：寻找（由两个意思相近的字组成） __________ __________ __________
（2）例：笑眯眯（含有“笑”字） __________ __________ __________
（3）例：悲伤（形容难过） __________ __________ __________
5、下面的括号你会填吗？
一朵朵（ ） 一片片（ ） 一条条（ ）
6、看拼音，写词语。
xīn kǔ nóng máng cóng lín sōng bái
qí zi jīn guì péng you xióng māo
7、回顾课文，判断正误。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。 （________）
【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。 （________）
【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。 （________）
【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。 （________）
8、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )
【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )
【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )
【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )
9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____
【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____
【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____
【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____
10、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （ ）
（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。 （ ）
（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （ ）
(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（ ）
11、课文直通车。
《我有一盒彩笔》节选
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆，
那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
1.选文一共有________句话，“我”用彩笔画的是______________。
2.根据选文内容连一连。
蓝色的直线_________黄色的圆__________紫色的曲线_____细细直立的三角
小河流过稻田_____电视塔插入云天_____中秋明月挂在山尖___连绵起伏的远山
3.如果给你一盒彩笔，你会画什么呢？
12、阅读短文，回答问题。
我家有只可爱的小白兔。它长着一双红红的眼睛，像两盏小红灯。两只长长的大耳朵，像两把小扇子，一有声响，两只耳朵马上警惕地竖起来。它那白白的毛像雪一样。短短的尾巴，像个小绒球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，速度很快。小白兔真是讨人喜欢。
【1】在短文中找出下面词的反义词。
长——( ) 黑——( ) 讨厌——( )
【2】用“ ”画出比喻句（有4句）。短文把小白兔的眼睛比做__________，把它的大耳朵比做________，把毛比做___________，把尾巴比做____________。
【3】短文是围绕着“小白兔真是讨人喜欢”这句话来写的，分别写了___、___、___、___和____。
13、课外阅读（6分）
彩 虹
傍晚，雨停了。
我打开窗子，眺（ ）望着晴空。
“多美的彩虹啊！”我大声地说着。弟弟闻声来到窗边。
长长的彩虹在晴空中伸展着，看上去好像一座桥。
红色、黄色、绿色、橙色、紫色，这些颜色鲜艳极了。
我急急忙忙地跑到屋外，向着彩虹飞也似的奔跑过去。我想跑到彩虹底下仰望，跑啊，跑啊，可是不管我怎么跑，都追不上彩虹。
弟弟学着我的样子，张开双手，显得十分高兴。
彩虹，你太美了。
(1)从文中找出两个表示看的词语。（2分）
____________ _______________
(2)填空（2分）
读了短文,我们知道了彩虹的颜色是__________,形状像____________________。
(3)在文中找出下面词语的反义词。（2分）
关闭——（ ） 难过——（ ）
14、课内阅读。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳。一边向风娃娃表示感谢。
【1】用部首查字法查“号”字，应先查部首________，除去部首还有________画，用“√”选择“号”在本文中正确的读音（hào háo），用“√”选择“号”在文中正确的意思：①呼唤；②大声哭。
【2】请你用“___”画出短文中表示声音的词语。
【3】看图写两个表示声音的词语。
___________________ _________________
【4】仿照例子，用加点的词语写句子。
（1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
___________________________
（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。（谁在哪儿干什么，在哪儿干什么。）
____________________________
【5】风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？
____________________________
15、读短文，回答问题。
白忙的狐狸
有一只狐狸想溜进一座葡萄园中大吃一顿，但是栅（zhà）栏的空隙（xì）太小，它过不去，在狠狠地节食了三天之后，它总算可以钻进园子里去了。但是当它痛痛快快地吃完之后，却又钻不出来，只好又在里面饿了三天，才又出来。这只狐狸感慨（kǎi）地说：“忙来忙去，还是一场空。”
【1】“痛痛快快”在文中的意思是____________________.
【2】为了吃到葡萄，狐狸是怎样做的？用“________”画出相关语句。
【3】吃到葡萄后，狐狸是怎样出来的？用“~~~~~”画出相关语句。
16、照样子，将句子补充完整。
1．例：梧桐树叶像手掌。
小鸡的脚印像_____。
2．例：身体虽辛苦，心里喜洋洋。
过程虽______，结果美滋（zī）滋。
17、照样子，写句子。
（1）梧桐树叶像手掌
________像______________________
（2）太阳一晒，我就变成汽，升到空中。
_____ 一__________________就____________________
18、句子练习。
1.我把红袍披在身上。（改为“被”字句）
________________________
2.日月潭 吸引 中外游客 风光秀丽 许许多多的 了（连词成句）
________________________
3.广场上挂满了五光十色的红旗。（修改病句）
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19、用下划线的词语说句子。
（1）青蛙鼓着一对大眼睛。
_____________________________
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
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（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
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（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
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20、习作。
仔细观察下面的图画看图上都有谁?他们在干什么?发挥你的想象，写一段完整的话。
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