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随时随地学习
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1、按要求完成表格。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
套 | __ | ___ | ___ | ___ |
梁 | __ | __ | ___ | ___ |
豆 | __ | __ | ___ | ___ |
2、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
巨 | ___ | ___ | ___ | ___ |
珠 | ___ | ___ | ___ | ___ |
泼 | ___ | ___ | ___ | ___ |
3、给下面的节日按照时间顺序排序。（填序号）
①端午节 ②元宵节 ③除夕 ④重阳节 ⑤中秋节
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、按课文填空
（1）蒲公英妈妈准备了_______，靠______传播种子。
（2）苍耳妈妈准备了______，靠______传播种子。
5、比一比，在组词。
兰_____ 被_____ 拉_____ 兵_____
羊_____ 披_____ 垃_____ 乒_____
6、看拼音，写词语。
sōng guǒ hún shēn shāng xīn yě zhū
kāi shǐ shēn biān tián yě chàng gē
7、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
8、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。 （______）
【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）
【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）
9、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”
【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )
【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )
【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )
【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )
【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )
【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )
10、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
11、阅读天地。
我喜欢的玩具
在我的宝（bǎo）贝玩具当中，有一只绒（rónɡ）毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我。它有着长长的身体，比我出生时还长。乱蓬（pénɡ）蓬的毛发看起来已经很旧(jiù）了。
上完幼儿园又上小学，我们度过了数不清的快乐时光。
有时候，我当老师给它讲课，它坐（zuò）着，一本正经地看着，听着。那时候我既不认识字也不会算（suàn）术（shù），它却是最好的学生。
有时候，我把它当成小狗，拉着它四处（chù）走。因为用力太大，它掉了耳朵又丢了尾巴。妈妈说，这只小熊又脏又破（pò），应（yīnɡ）该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝，不能随（suí）便（biàn）扔掉！”我央求妈妈。
现在，小熊每天目送我上学，伴我读（dú）书、睡觉，我们天天在一起，非常亲密（mì）。
【1】短文一共有________个自然段，请在短文中用序号标出来。
【2】小作者喜欢的玩具是_________。有时候，小作者当它的_______；有时候，小作者又把它当成__________。
【3】我能圈出下面句子中表示动作的词。
有时候，我当老师给它讲课，它坐着，一本正经地看着，听着。
【4】“小熊是我的宝贝，不能随便扔掉！”我从这句话中体会到__________________。
12、课内阅读。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀（ ）一只大老虎（ ）大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】在文段的（ ）里加上标点。
【2】“骗”字用部首查字法先查( )，再查( )画，读音是( )。
【3】在短文中找出和下面意思相近的词写在（ ）里。
（1）走路时很神气、满不在乎的样子。( )
（2）因为疑惑而感到奇怪。( )
【4】读完短文后，我知道是_________把小动物们吓跑的。
【5】“狐假虎威”的意思是什么？用“ ”在文段中画出它的意思。“假”在这里的意思是 。
13、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）
不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿地时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
（1）当寺庙着火的时候，为什么很快就被扑灭了？
（2）“大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。”他们明白了什么呢？
（3）理解课文，填空。
一个和尚（ ）水喝。
两个个和尚（ ）水喝。
三个和尚（ ）水喝。
14、阅读展示台。
树叶们的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶们都在悄悄说话。
梧桐叶在风中瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里多温暖哪！”他们说着，纷纷飘落到地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们来一次快活的飞行！”他们飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了，难过地说：“你们离开了我，我多么寂寞呀！”樟树叶们想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘。樟树叶们紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠。
【1】短文写了哪几种树叶？请用“○”在文中圈出它们的名字。
【2】树叶们都说了哪些悄悄话，请用“________”在文中画出来。
【3】老树干之所以难过，是因为____________________________________。
【4】“现在怎么能抛开他呢？”这句话的意思是（ ）
A．现在不能抛开他
B．现在可以抛开他
15、阅读理解。
妈妈是一座山
山，高大、稳重。山，秀丽、温柔。妈妈就是一座山。
妈妈是山，我是树，山哺育了树。妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。她就像山一样，不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我——一棵小树，让我长得枝繁叶茂。
妈妈是山，我是树，山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意、充满温暖，给我安慰、给我希望、给我力量，让我由懦 （nuò）弱变坚强，由幼稚 （zhì）变成熟。
【1】山有哪些特征？用“____”画出来。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
懦弱—— ______ 幼稚—— ______
【3】根据短文内容填空。
妈妈是山，我是____________，山____________树。
妈妈是____________，我是树，山____________树。
【4】你爱妈妈吗？你想把妈妈比作什么？
_________________
16、句子大观园。
（1）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？（照样子写问句）
____________________________
（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语写句子）
_____________________________
（3）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。（改成被字句）
_____________________________
（4）尾巴 已经 的 小青蛙 不见 了（连词成句）
_____________________________
17、通过本课学习,你学到了什么道理?
18、照样子写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰___________极了，__________________地跑进教室。
李明杰___________极了，__________________地跑进教室。
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词语写句子）
_____________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点的词语写一写图片里的奇石。
例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
它好像___________________。
（2）照样子，写句子。
例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
操场上有很多人在运动，有____________，_____________，_____________极了。
20、表达与交流。
小朋友们在动物园看小猴子的时候做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？（争先恐后、狼吞虎咽、肚子胀胀的、打针、牌子）
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