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随时随地学习
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1、回顾课文的内容。
1．________，为有暗香来。
2．《登鹳雀楼》中，告诉我们站得高才能看得远的诗句是“_______，________”。
3．蒲公英妈妈靠________吹传播种子，苍耳妈妈靠______带传播种子，豌豆妈妈靠______晒传播种子。
4．曹冲利用______和______解决了称象的难题，称出了大象的重量，真是个______的孩子。
2、把下面偏旁组成新字，再组词。
3、写出下列词语的近义词。
致歉——（________） 连忙——（________） 称赞——（_______）
4、照样子，写一写。
黑 （白） （写 ）作业 一（片）茶园
缓（_____） （_____）水桶 一（____）武艺
始（_____） （_____）燕山 一（____）血痕
5、比一比,再组词。
低（ ） 买（ ） 城（ ） 结（ ）
底（ ） 卖（ ） 诚（ ） 洁（ ）
近（ ） 跳（ ） 睛（ ） 盆（ ）
进（ ） 挑（ ） 晴（ ） 盒（ ）
6、照样子，把“称赞”这两个字写好。
7、根据课文和课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。 ( )
【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。 ( )
【3】《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )
【4】《大象的耳朵》告诉我们：要按别人的意见努力改变自己。( )
8、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”
【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________
【2】“九”是独体字，第二笔是“
”。_______
【3】“猛”是左右结构，偏旁是
，此偏旁表示字义与动物有关。_______
9、读句子，判断对错。在正确的句子后打“√”，不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里，因为做了记号，最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话在朗读时要读出反问的语气，读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹，在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时，要用活泼欢快的语调，读出雾孩子的淘气。( )
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中，玲玲的画最后没能改好，因此错过了评奖。（______）
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后，就在新扁担上刻了字。（______）
【3】风娃娃来到广场上，帮孩子们吹风筝，孩子们都很开心、很感谢他。（______）
11、海鸟
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做成高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。
【1】这段话写了_________种海鸟。最多的是________________，最大的是___________，最___________的是野鸭，最____________的是海燕。
【2】海燕是最勇敢的海鸟，为什么？
【3】哪句话最能看出白鸟很多？
【4】你最喜欢其中哪种鸟，为什么？
12、读课文，回答问题。（14分）
一只游船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得（ ）。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。
（1）给短文的括号里填上合适的词语。
（2）文中写山石像 ， ， ， 。我觉得山石还会像 。
（3）在括号里填上合适的词语。
（ ）的山峦 （ ）的景象 （ ）的波纹
（ ）的浪花 （ ）的雄鹰 （ ）的镜子
13、课外阅读
今天下午,下了一阵大雨。雨后小明走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
小明问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是虹,挂在云端。”
小明觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大,彩虹就越美丽。”
1.读第一自然段,表示彩虹出现时间的词是 ,表示彩虹色彩的词是 ,表示彩虹样子的是 。
2.读第三自然段,找出表示产生虹的原因的句子,用“ ”画出来。
3.选择填空。(填序号)
通过读短文,你觉得文中的小明是个( )的孩子。
A.诚实守信
B.细心观察,善于提问
C.乐于助人
14、阅读检阅台。
台湾的蝴蝶谷
祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yuán)充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀(yào)下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤(bīn)纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩(piān)翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】根据意思从文中找词语。
(1)形容色彩繁多而艳丽。（______）
(2)形容轻快地跳起舞来。（______）
【2】填上表示动作的词语。
( )过花丛 ( )过树林
( )过小溪 ( )到山谷
【3】用“——”画出表明蝴蝶谷名字由来的句子。
【4】你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？
_____________________
15、阅读短文，做后面的习题。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它带回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
【1】照样子，写词语。
又长又尖 ___________ ___________ ___________
【2】在括号里填上合适的词语。
______的嘴巴 ___________的样子
受伤的___________ 黑色的___________
【3】受伤的小鸟是一只________________，人们称它“________________”。
【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？
_______________________________
16、我会按要求写词语，并完成练习。
①我会照样子写词语。
越来越亮
越________越________
越________越________
容易——简单
赞美——________
寒冷——________
精心地（挑选）
慢慢地________
伤心地________
②我会把词语写完整，并选一个词写一句话。
五________六________
________羊________牢
笨________笨________
________高________烈
________无边
________隔绝
17、生活中的语文。
听了同学们的讨论，请你说一说自己长大以后想做什么，并说明理由。
___________________________________
18、选择与你听到的句子语气相同的一项。（ ）
A.公园里的花真美啊！ B.你吃过饭了吗？
19、我会写句子。
1．例：青蛙一抬头就看见天。
我一________就________。
2．例：小鱼被他放回大海。（改成把字句）
________。
3．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
桃树结出了果子，________。
4．例：叶子上的虫还用治？（换一种语气）________。
20、快乐写话。
向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧！
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